語(yǔ)文s版二下快樂(lè)的節(jié)日課件1(編輯修改稿)
2026-01-09 18:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的認(rèn)知規(guī)律，逐漸建立字形與字音之間的聯(lián)系。 三、細(xì)讀課文，揣摩感知 感受自己生活的快樂(lè)和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望，是本課的難點(diǎn)。我是這樣突破這個(gè)難點(diǎn)的：我積極倡導(dǎo)“閱讀為本，讀中感悟”的新課程理念。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展小組合作交流活動(dòng)，通過(guò)討論、交流完善自己的想法。引導(dǎo)學(xué)生多次讀多感悟，讀有所思，讀有所獲，同時(shí)不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言和朗讀訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)背誦的指導(dǎo)，最終使朗讀訓(xùn)練、背誦與情感合一。 朗讀時(shí)可以采用男女生比賽讀、小組比賽讀、分節(jié)讀等形式，讓學(xué)生在讀中體會(huì)“快樂(lè)”、表現(xiàn)快樂(lè)。 最后伴隨著 《 快樂(lè)的節(jié)日 》 伴奏音樂(lè)，讓我們共同唱起這首歌，師生共唱 《 快樂(lè)的節(jié)日歌曲，這樣既加深了對(duì)課文的理解，也升華了自己的思想感情，從而激發(fā)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。 唱啊，跳哇， 敬 愛(ài)的老師， 親愛(ài)的伙伴， 我們一起 度 過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。 快樂(lè)的節(jié)日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1