【文章內(nèi)容簡介】 ，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈品；兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的GPS手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的；預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械兒童服裝折扣、理發(fā)折扣書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。九、帶班老師組織流程發(fā)放邀請卡（即門票）帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執(zhí)卡統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單確?；顒赢?dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位組織好活動當(dāng)天的接待工作十、活動執(zhí)行方案前期準(zhǔn)備發(fā)放邀請卡（即門票）盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。邀請參與人（1）發(fā)放邀請卡在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學(xué)生的玩伴（3）邀請卡回執(zhí)班級：班主任：在校小朋友姓名：父親：母親：所在學(xué)校：年級：班號：聯(lián)系方式：被邀請小朋友姓名：父親：母親：所在學(xué)校：年級：班號：聯(lián)系方式：（4）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)，一定不能模棱兩可。所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得學(xué)校提供的1節(jié)課的免費(fèi)口才學(xué)習(xí)卡一張。通過“一節(jié)示范課的學(xué)習(xí)”高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)！最后，提醒一下打算實施免費(fèi)策略的培訓(xùn)班，在采取行動前有以下三點(diǎn)需要注意：首先，想設(shè)計謀劃出一個理想的免費(fèi)模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費(fèi)模式，正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生，提高學(xué)生成績的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來利己的模式就自然出來了。第二，審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費(fèi)產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費(fèi)營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點(diǎn)要引起校長們的重視。第三，實施免費(fèi)營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個單純的點(diǎn)子是無法帶來成功的。免費(fèi)——一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現(xiàn)給客戶與消費(fèi)者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！打響寒假招生第一槍此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對那個同學(xué)的情況掌握很重要。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽我們的口才課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。圣誕節(jié)機(jī)構(gòu)活動策劃3一、活動目的讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時，加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的認(rèn)識。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的39。節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。讓平時緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。二、活動主題感受西方文化，使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解。三、活動時間20xx年12月23日早上第一節(jié)四、活動地點(diǎn)二（4）班教室五、活動對象全體同學(xué)及語文老師。六、活動準(zhǔn)備收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》MP多媒體課件。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。七、活動流程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說（1）圣誕老公公是誰？（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？圣誕節(jié)與春節(jié)的對比從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器?；顒尤簠^(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常：通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。活動四：圣誕節(jié)知識小問答?；顒游澹赫垼⑹フQ老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲。活動六：過生日?；顒悠撸涸S愿望，在愉快的情緒中結(jié)束。八、安全注意事項在布置會場裝點(diǎn)教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。清點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。到場同學(xué)注意保管自己的財物。可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。節(jié)目表演時，注意安全。圣誕節(jié)機(jī)構(gòu)活動策劃4一、活動名稱《Merry Christmas》二、活動目標(biāo)了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動。通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。三、活動前期準(zhǔn)備裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的39。知識。大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。音樂伴奏：xxx四、活動要求當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。見人都必須說口號：MerryChristmas五、活動流程（一）活動導(dǎo)入教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會——互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。（三）智多星游戲教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M(jìn)行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}（僅供參考）：A、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）C、圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）E、我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂！怎么說？（MerryChristmas?。ù谁h(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）備選游戲：搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。圣誕節(jié)機(jī)構(gòu)活動策劃5一、活動背景圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。二、活動主題“你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)。三、活動目的通過圣誕節(jié)“比如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學(xué)員們可以帶來新學(xué)員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中，實現(xiàn)與新學(xué)員的更多接觸，通過活動使新學(xué)員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)所做出的努力，讓新學(xué)員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象。同時提高洋人街英語的知名度和美譽(yù)度，在加強(qiáng)洋人街英語整體對外宣傳形象的同時，提高學(xué)校整體收益。四、活動時間20xx年12月23日（周二）5：00開始入場5：00—7：00晚會開始。12月24日（周三）5：00開始入場5：30—7：30晚會開始12月26日（周四）5：00開始入場5：00—7：30晚會開始。五、活動地點(diǎn)延慶一小洋人街英語。六、活動對象洋人街所有老學(xué)員。延慶縣內(nèi)各中、小學(xué)學(xué)生（老生帶新生）（對外發(fā)放晚會入場券）。七、活動版塊版塊背景：本次圣誕節(jié)以倡導(dǎo)兒童獨(dú)立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學(xué)會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學(xué)會自己選擇、決策、執(zhí)行，讓孩子們學(xué)會誠信、尊重、責(zé)任、關(guān)愛、協(xié)作、勇敢，更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學(xué)們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進(jìn)取的精神，以及快樂、積極、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)的價值觀，塑造孩子們良好的`性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。版塊操作：攤位征集：20個攤位11月223日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預(yù)定攤位，需交10元攤位費(fèi)（攤位設(shè)計、廣告宣傳）。攤主可將自己需要出售的物品（玩具、文具、書籍等等）于12月7日上交，前臺與學(xué)生進(jìn)行商量并制定出價格并進(jìn)行廣告宣傳（拍照設(shè)計，店名等等）。圣誕節(jié)機(jī)構(gòu)活動策劃6新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：一、發(fā)動階段：12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。二、準(zhǔn)備階段：12月19日至24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。三至六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。三、實施階段：圣誕義賣活動活動時間：20xx年12月25日中午11：50至中午1：10活動地點(diǎn)：學(xué)校操場活動對象：全校師生義賣年級：一至六年級具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。圣誕聯(lián)歡活動活動對象：一至六年級全體學(xué)生活動地點(diǎn)：各班教室活動時間：走讀：12月25日下午2：50至4：20半托：12月25日晚上5：30至7：00全托：12月25日晚上6：00至7：30活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助?；顒右螅海?）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求）；（3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。圣誕有禮活動（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。四、活動策劃略五、活動負(fù)責(zé)略六、后勤保障略七、圣誕老人扮演者xxx八、宣傳報道文字報道：xxxx聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx拍照：xxx錄像：xx