【文章內(nèi)容簡介】 眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺 缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力！二、演講的特點和要求 ◆學——學問、知識結(jié)構(gòu)?！糇R——認識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強的記憶力◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風度 l 信息：演講活動賴以進行的物質(zhì)手 段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）l 聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機組成部分。聽眾的作用：– 能動地接收演講信息– 對演講產(chǎn)生信息反饋篇五：文化故事大講堂演講評委點評 “文化故事大講堂”演講比賽評委點評稿 尊敬的各位領(lǐng)導、選手、主持人、同事們下午好：“文化故事大講堂”演講比賽是局（公司）響應省局（公司）號召，旨在提高廣大干部踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀的自覺性和主動性。我認為本次演講比賽對推進“xx”企業(yè)文化和xx服務品牌建設(shè)，促使文化理念入腦、入心、入行具有十分重要的意義。作為本次演講比賽的評委，我感到十分榮幸?；仡櫛緢鼍时荣?，我認為有三個特點：第一，部門重視，充分準備。演講比賽通知中對各部門參賽人數(shù)設(shè)了下限，但在各部門認真組織發(fā)動下，員工參與積極性很高，并踴躍報名，由于報名參賽人員比較多，前期進行了一次選撥賽，可以這樣說，參與今天比賽的選手都是經(jīng)過選撥考驗的佼佼者。正是你們的努力，才使我們今天能夠享受了一道展示xx煙草人精神風貌的精神盛宴和文化大餐！第二，選手們演講藝術(shù)素養(yǎng)高。選手們的演講能緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容豐富，既有卷煙營銷、電訪的突出事例，又有專賣執(zhí)法戰(zhàn)線上的感人故事，還有行政服務方面的先進典型。比賽中，12位選手以自己的精彩表演，深厚的演講功底，從不同角度、不同側(cè)面，用身邊人、身邊事講述了xx煙草人自覺踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀、“xx”企業(yè)文化和同行服務品牌文化理念的真實、感人故事。他們的演講，既是在崗位上踐行“兩個至上”的真實寫照，也是對局（公司）企業(yè)文化理念的生動宣貫，更是大家學習增強責任意識的思想交流和工作交流，使人深受教育、深受啟迪。第三，感謝。自開展演講比賽活動以來，我經(jīng)常看到選手們犧牲休息時間進行組稿、背稿和排練，今天大部分選手都是脫稿演繹，這種認真的態(tài)度、高漲的熱情、孜孜以求的精神十分值得我們學習。正是你們的付出和參與，才使得本次比賽達到預期效果，取得圓滿成功。通過舉行這次精彩比賽，我們的員工展現(xiàn)了才華，增長了知識，以自己的實際行動詮釋了 “兩個至上”行業(yè)共同價值觀的深刻內(nèi)涵，將成為我局（公司）推進企業(yè)文化建設(shè)的力量源泉。第五篇：評課稿：賽課評委點評評課稿：賽課評委點評篇一：把“比較”教學法進行到底觀聽楊慧老師作文指導課有感楊慧老師的課堂給我留下的印象很深刻。因為，十二個參賽選手她是第一個亮相的人；還因為，她的課堂始終貫穿著目前很少提及，說來也不夠時尚，卻極為實用、極為科學、極為重要的一種教學法比較。聽完楊慧老師的課，我的想法就是：把“比較”教學法進行到底。一、在比較中求同，感知“畫龍點睛”的作用。求同比較就是將相同的知識，或性質(zhì)相似的材料放在一塊加以比較，使學生利用材料之間的聯(lián)系，加深對知識的理解，增強記憶。楊慧老師這節(jié)課指導的是寫作上的一個小技巧：畫龍點睛。為了讓學生充分認識到“畫龍點睛”在寫作中的作用，她沒有直接給出一個結(jié)論性的知識，而是為學生提供了下面一組相關(guān)的材料：我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！蹲咭徊剑僮咭徊健返搅艘惶?，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走得很仔細，好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！渡⒉健反禾煜駝偮涞氐耐尥?，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。《春》給出材料后，楊慧老師沒有急著讓學生直接去找“點睛”之筆，而是先讓學生認真感知，然后提出這樣一個問題：同學們仔細品讀一下，這幾篇課文的結(jié)尾之處有什么共同的特點？楊慧老師提出的問題，實際上就是引導學生在這幾組材料中，進行求同比較。學生在比較中很快就發(fā)現(xiàn)了問題，得出了結(jié)論。無論怎么學，得出的結(jié)論往往都是一致的。但是，思考的過程不同，對學生的思維能力和方式方法的培養(yǎng)程度是絕對不同的。成功的求同比較，往往能最大限度地發(fā)展學生智力，同時也能最大限度的提升學生對知識的理解程度。二、在比較中求異，體會“畫龍點睛”的方法。事物之間存在著差異，這是極為普遍的現(xiàn)象。世上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩片完全相同的樹葉，這一見解早已得到人們的認同。而教師的責任，就在于引導學生將這種差異揭示出來。這樣有助于學生對抽象知識的理解和掌握，而且理解得深刻，掌握得牢固。楊慧老師的這節(jié)課，開口小，駕馭起來比較容易。但是對于初一的學生來說，接受并掌握“畫龍點睛”的寫作技法還是有一定難度的。所以，她充分考慮到了學情，在“掌握運用”這一教學環(huán)節(jié)，她再次用到了比較法，與前面不同的是：這次是讓學生在比較中求異。首先，楊慧老師出示了下面一組材料：在我奶奶80歲大壽的那一天，各地的親朋好友都來探望奶奶。奶奶表面上是不開心，說什么浪費錢，不用送什么禮物了，可是心里卻非常開心的。因為以前往往只有她的八個兒女為她慶祝生日，今日卻有非常多的人特意趕來慶祝，她肯定很開心！大家聚在一起，小的大的，男的女的，人們聚集一起真是其樂融融！《美麗家事》結(jié)尾之一姐姐不計較我平時待她有多差，在那天我生病時，她盡心盡職地照顧我。我慚愧，平時我用不好的態(tài)度對待她，她卻用美好的心態(tài)對待我。將心比心，我羞愧不已…… 家事就是家人相處而編寫的一本沉厚的記事本。是的，家事是你與你的家人一道編寫的記事本，里面記載著你與家人的快樂與憂愁，幸福與悲傷……這些家事都是美麗的！《美麗家事》結(jié)尾之二……原來是這樣，不過也對了，做人要講究衛(wèi)生嗎！于是我便去把那些餐桌上的盤盤碗碗全部洗了一遍，還把全家都打掃了一遍，家里又恢復了媽媽在家時的整潔、干凈的樣子了！晚上，我做了一個夢，不過這次是夢見他們謝謝我……《餐桌上的世界》結(jié)尾之一有些人熱衷于追求燈紅酒綠的生活，常常奔走于花花綠綠的世界。而有些人則喜歡平平凡凡地過日子，