蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件3(編輯修改稿)
2025-01-09 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于是鹿在那里開始無憂無患“無計(jì)劃”地生育了，不久鹿增長到 10萬余頭 。興旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毀壞林木， 并使以植物為食的其他動(dòng)物銳減 ，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到 1942年，凱巴伯森林中鹿下降到 3000頭 ，且 病弱者居多 ，興旺一時(shí)的鹿家族急劇走向衰敗。 材料 3： 食人鯧 水葫蘆 你認(rèn)識(shí)它們嗎？在你的印象中它們是一種怎樣的生物 ? 水葫蘆原產(chǎn)南美，現(xiàn)已被列為世界十大害草之一。大約于 20世紀(jì) 30年代作為畜禽飼料引入我國，水葫蘆在適宜條件下每 5天就能繁殖一新植株，水葫蘆“瘋長成災(zāi)”，將空氣和水隔離開來，許多生長在水中的生物活活被“悶死”。不僅如此它還堵塞河道影響航運(yùn)。 材料 ： 水葫蘆“悶死”水中的生物 “外來物種入侵 ”每年給我國 帶來 500億元 的經(jīng)濟(jì)損失。 已知種或?qū)? 特有種或?qū)? 占世界的百分比 哺乳動(dòng)物 499種 73種 鳥 類 1186種 99種 爬行動(dòng)物 376種 26種 兩 棲 類 279種 30種 魚 類 2804種 440種 苔 蘚 類 494種 8屬 蕨類植物 224種 5屬 裸子植物 32種 8屬 被子植物 3166種 235屬 我國有豐富的野生生物資源 生態(tài)平衡的意義： ① 保持生態(tài)平衡，這樣才能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得持續(xù)穩(wěn)定的產(chǎn)量，才能使人與自然和諧地發(fā)展 ② 建立新的生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展 我國野生生物資源減少的原因是什么？ （喪失棲息地） 野味館 無論什么野生動(dòng)物，只要客人想吃我們都有辦法搞到 你所知道的我國對(duì)環(huán)境的保護(hù)措施有哪些？ 措施： A、自然保護(hù) B、環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)和防治 （ 1）十大林業(yè)生態(tài)體系建設(shè)工程 （以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)利用為主要目標(biāo)） （ 2）建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的重要手段 （建立環(huán)境污染監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針。） 在日常生活中你能為保護(hù)動(dòng)植物資源做些什么？ 善待環(huán)境， 就是善待 我們自己！ 生態(tài)學(xué) 生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境，及生物與生 物之間相互關(guān)系的生物學(xué)分支學(xué)科 ，是一門綜合學(xué)科。 隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大與多樣化，人類與環(huán)境的關(guān)系問題越來越突出。因此近代生態(tài)學(xué)研究的范圍，除生物個(gè)體、種群和生
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