【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任。近年來，由于各方面原因，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪問題時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。我們一方面要對(duì)侵害校園的犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊；另一方面，要大力加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，做好學(xué)生的管理教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我防患能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。今天和同學(xué)們共同交流一下學(xué)法、懂法、用法方面的一些基本問題和看法，并利用一些發(fā)生在我們身邊典型的案例進(jìn)行深入剖析，給大家敲敲警鐘。為此，我講四個(gè)問題：一、中小學(xué)生為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？二、中小學(xué)生違法犯罪的主要原因。三、中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律？四、中小學(xué)生如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范意識(shí)。首先講第一個(gè)問題： 中小學(xué)生 為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)？鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃開始”。小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)法制是當(dāng)前現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)的需要。首先，學(xué)好法律才能真正做到懂法、知法、守法、護(hù)法。通過學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，才能知道自己的一言一行、一舉一動(dòng)，什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，什么是可為，什么是不可為。同時(shí)知道怎樣自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為。其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，去處理發(fā)生在自己身上的矛盾糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪發(fā)生。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)，人身自由受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，只有掌握了法律知識(shí)，才能維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。例如：有的父母由于種種原因讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，大家遇到這事怎么辦？如果你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報(bào)告，求得解決。再如：狗咬傷了你怎么處理？你如果學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。再次，學(xué)好了法律，可以跟一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背和損害了人民利益，國(guó)家的法律就可以制裁他，他就是過街老鼠，人人都可以喊打。因此，誰違反法律，就要理直氣壯地與之作斗爭(zhēng)。對(duì)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)?？傊?，只有學(xué)好法律，才能知道自己哪些合法權(quán)益，才能運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己，才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，才能同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。因此，中學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。我給同學(xué)們講一個(gè)案例：被告人劉某年僅15周歲，是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲詐錢財(cái)。一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí)，看見原同學(xué)謝某，劉某就走上前要謝某給他錢，并威脅謝某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的能人，不給錢就叫人來打你。謝某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向謝某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼謝某帶他到謝某父親那里騙走了三十元。最后一次，被告人劉某逼謝某拿五十元，謝某不給，劉某便將謝某帶到一偏僻地方，用玻璃刮謝某手掌，用煙頭燙謝某，并要求謝某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，謝某才將這件事告訴其父親，謝某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，根據(jù)我國(guó)《刑法》第十七條第2款規(guī)定：犯搶劫罪，已滿十四周歲不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。從這起案件的發(fā)生和原因看，一方面，犯罪人劉某貪圖享樂，沉迷于游戲機(jī)，對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清，另一方面，被害人謝某由于平時(shí)沒有學(xué)好法律知識(shí)，不懂得怎樣跟犯罪分子作斗爭(zhēng)；不懂得運(yùn)用法律知識(shí)，去正確處理和維護(hù)自己的合法權(quán)益，以至于三番五次的被搶劫勒索。從這起案件中，可以看出未成年人學(xué)習(xí)好法律的重要性和必要性。再舉過例子：在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦？同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少見，但相信在座有些同學(xué)可能遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有外校混進(jìn)來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你也可能認(rèn)識(shí)他，他會(huì)有時(shí)向你索要錢物，比如現(xiàn)金、香煙及其它物品等。不給就說要打你，甚至威脅說以后見一次打一次。他敢做這種事情難道就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？我看并不是他膽子大，而是抓住你膽小怕事的心理，怕以后報(bào)復(fù)。其實(shí)他心里虛得很，只要是學(xué)生，沒有一個(gè)不怕老師的。有個(gè)現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少遇到這種敲詐勒索的事情，為什么？是因?yàn)檫@些班干部、“三好學(xué)生”都有股正氣，他們遇到這些事情一般都會(huì)主動(dòng)、大膽地跟老師講，敢于跟不良行為作斗爭(zhēng)。哪么遇到這種事情如何解決呢？（1）應(yīng)該大聲拒絕，表明立場(chǎng)，“不行，我憑什么給你！我報(bào)告老師去”，要有正氣壓住邪氣的信心和勇氣才行。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼，使他們不敢輕舉妄動(dòng)。記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值的，你越軟弱他們就越欺負(fù)你，他們的陰謀就會(huì)得逞。也用不著和他們動(dòng)手，如果動(dòng)手，一是顯得你不文明，有時(shí)有理會(huì)變成沒理，二是你也容易吃虧，畢竟寡不敵眾。在校外，時(shí)常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記住：（1）當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人答話，（2）.如被強(qiáng)行攔下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開，（3.）如果再不讓你走，你就報(bào)警，他們是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。法律是無情的，只要他們敢打你，就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。第二個(gè)問題：中學(xué)生違法犯罪的主要原因中學(xué)生違法犯罪有家庭因素、社會(huì)因素、個(gè)人原因，在這里我主要談后兩個(gè)方面：社會(huì)因素及個(gè)人原因。社會(huì)的負(fù)面影響主要來源于網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳娛樂場(chǎng)所、游戲機(jī)室等；來自于不良圖書、報(bào)刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品；黃、賭、毒現(xiàn)象等。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。目前影視、錄像、刊物等大眾傳播媒介對(duì)人們特別是中小學(xué)生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學(xué)作品則會(huì)消磨中小學(xué)生的意志，起著負(fù)面的、消極的影響。例如：現(xiàn)在有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會(huì)性質(zhì)的幫派打斗，或談情說愛，這對(duì)中小學(xué)生來說，由于情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，感情纏綿離奇，黑社會(huì)老大威風(fēng)凜凜,正適合他們的口味，如香港電影《古惑仔》等。由于這種片子宣揚(yáng)江湖義氣,拉幫結(jié)伙，以打群架為榮的思想，使有些中小學(xué)生直接去模仿，打群架、稱“老大”，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發(fā)青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。如：發(fā)生在近期李厝村學(xué)生與五香溪村學(xué)生之間打架斗毆事件，就是因?yàn)槔钬葘W(xué)生騎自行車后面掛一張光牒被五香學(xué)生恥笑引起。由于一些不良居心的村民從中挑拔，制造事端，煽動(dòng)村民鬧事，不聽從公安機(jī)關(guān)依法調(diào)解處理，公然阻礙人民警察執(zhí)法，搞到現(xiàn)場(chǎng)很混亂，造成了很壞的影響。要不是外砂鎮(zhèn)政府和派出所的及時(shí)制止處理，差得釀成兩村械斗的大禍。人民警察在現(xiàn)場(chǎng)依法采取強(qiáng)制措施，對(duì)阻礙人民警察執(zhí)法的主要鬧事者當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了強(qiáng)制帶離審查，并對(duì)兩名主要肇事者進(jìn)行了治安拘留5天的處罰，詳細(xì)情況前面汕頭《今日視線》也有報(bào)道。同學(xué)們，你們想一想，假如當(dāng)初大家保持清醒頭腦，利用法律知識(shí)，把發(fā)生的矛盾及時(shí)報(bào)告老師或派出所處理，就不會(huì)造成后來這種后果。肇事的學(xué)生們可能不知道這種事情的嚴(yán)重性，萬一兩村真的打了起