【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生深入到企業(yè)進行實踐技能的培訓(xùn)，要加強、深化與企業(yè)的聯(lián)系，還可在原有基礎(chǔ)上擴大合作范圍和途徑：(1)聘請旅行社、酒店職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、業(yè)內(nèi)人士來校授課、開講座或組織座談會，及時把一線的實用知識和最新理念灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備；(2)舉辦專業(yè)技能競賽。篇三：中職旅游專業(yè)期末教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié) xx年春期教學(xué)已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，總的想以基本及格來給本學(xué)期畫上句號。由于本學(xué)期有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔任了xx班班主任工作。對于年輕的我來說，班主任工作就像一張白紙，迷茫和不知所措唱著主題曲伴隨期末的來臨。同時擔任三門專業(yè)課的教學(xué)讓我感覺著很大的壓力。當然也正是這樣的壓力給我了足夠的動力，從而順利的完成了三門課程的教學(xué)。以下是對各科教學(xué)的總結(jié)。第一：xx旅游班《綜合實習(xí)》由于該班級即將面臨就業(yè)，在教學(xué)上除了教授教材上重點內(nèi)容以外。重點講授在即將踏上的工作崗位上，怎樣盡快去適應(yīng)。講授在實習(xí)中可能遇到的常見問題。這樣學(xué)生也不感覺枯燥，又感覺學(xué)到了東西。這種教學(xué)方法，以后應(yīng)多應(yīng)用到畢業(yè)班級中。第二：xx旅游班《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》對于該門課程來說，由于后半學(xué)期才接到該課程，所以重點對后半部分進行了講解，并根據(jù)學(xué)生要求，在完成后半學(xué)期的課程后對前半部分進行重新概括和講解，因此新課內(nèi)容結(jié)束得較晚。該門課程于上學(xué)期xx秋旅游班以開設(shè)，并順利完成教學(xué)工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上對該門課程的教學(xué)算得上是輕車熟路，因此在教學(xué)過程中能夠把握學(xué)生心態(tài)進行完善和改進。同時增加了實踐部分的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣的方式大大的增加了學(xué)生的興趣，同時也獲得了學(xué)生一致的認同。第三：xx旅游班《餐飲服務(wù)與管理》由于對于xx新生來說，該課程屬于所開設(shè)的專業(yè)課程，并且教學(xué)內(nèi)容決定了教學(xué)形式的多樣化，包括理論和時間部分。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)時能夠有很強的興趣來進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，不拘于教材，補充和增加了很多相關(guān)的課外知識，讓學(xué)大大的提高了興趣，同時也造成了教學(xué)進度的一定改動。在應(yīng)試方面的能力上相對較弱，因此，在以后的教學(xué)中，從各方面對學(xué)生進行引導(dǎo)，使理論和實際相結(jié)合。以上是對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事嚴厲指出，同時加強自我能力的培養(yǎng)，用我的努力來成就學(xué)生們的夢想，成就我的夢想！篇四：2013年下期旅游教學(xué)總結(jié)2013年下期旅游教學(xué)工作總結(jié)雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 唐麗萍本學(xué)期我承擔了高二職一班和高二職二班的教學(xué)任務(wù)，授課對象為高二職高的2個在校班級，由于學(xué)生經(jīng)歷了一年的職高生涯，基本上適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境。只是這個學(xué)期是剛接觸旅游這一門課程，所以，我把這個學(xué)期的重點放在了培養(yǎng)學(xué)生興趣和對于旅游資源的學(xué)習(xí)上。高二職一、職二班學(xué)生學(xué)生大部分好動，性格開朗、活潑，對新事物充滿好奇。因此，我根據(jù)學(xué)生的特點，在授課中繼續(xù)嘗試使用新的教學(xué)方法，比如任務(wù)驅(qū)動法和情境教學(xué)法，利用小組討論，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；利用發(fā)言，鍛煉學(xué)生的語言組織和表達能力，克服學(xué)生的羞澀與膽怯?！堵糜胃耪摗肥潜緦W(xué)期我教授的課程，其目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動性，我在重點放在了對旅游資源的認知和學(xué)習(xí)上。通過對學(xué)生講解旅游的基本概論和對我國內(nèi)外旅游資源的認知，使學(xué)生認識到世界的美好景觀，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)旅游的興趣和愛好，因此，上課前要做的準備工作就更加繁雜。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍收集相關(guān)資料，并虛心向有經(jīng)驗的老師請教，有空就去上網(wǎng)取經(jīng)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和如何掌控課堂的方法。為了增強教學(xué)的針對性，我在教學(xué)中增加了與考證相關(guān)的內(nèi)容，以此增強學(xué)生對于知識的熟悉程度和親切感。對于旅游概論的教學(xué)，我還需要多學(xué)習(xí)，多請教，不斷提高自身的教學(xué)水平。本學(xué)期，我還參與了職教組的課題研究，通過課題研究，一方面可以向其他職校優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)的方式方法，另一方面，也鍛煉了自己，提高了自身的能力?？偟恼f來，本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)基本都能按照教學(xué)計劃順利完成，也達到了一定的教學(xué)效果，在課程中都堅持使用一些新的教學(xué)方法，只是效果各不相同，但是新方法的使用不夠規(guī)范，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計還需要斟酌，因此，在下個學(xué)期，還需要針對出現(xiàn)的問題不斷探索，不斷實踐和改進。篇五：2014春《中國旅游地理》教學(xué)工作總結(jié) 2014春《中國旅游地理》教學(xué)工作總結(jié)金英豪時間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的做好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、教育教學(xué)基本情況。教學(xué)成績本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我所教的高二113兩個班的中國旅游地理成績不斷取得進步，學(xué)生對與區(qū)域中國旅游地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程有了明顯的提高。對中國旅游地理的學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分學(xué)生有了突破性進展。課堂教學(xué)狀況本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，因材施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如中國旅游地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決旅游地理問題的技能、方法策略的形成，即中國旅游地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。由于大多數(shù)同學(xué)受家庭條件的限制沒有多少機會去旅游所以為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們的感性認識，加深對教材的理解，我為學(xué)生們提供多種旅游資源信息，如央視一套的“江山如畫”、“正大綜藝”，四套的“走遍中國”，都為我們了解中國及世界旅游資源提供了很好的專題性舞臺。有時到具體的旅游名勝，為了使學(xué)生更好地了解該地的旅游資源概況，組織學(xué)生觀看旅游景區(qū)光盤，如講到南京中山陵、蘇州園林時我就讓學(xué)生觀看景區(qū)光盤，效果出奇地好。學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有機會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。中國旅游地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學(xué)生對中國旅游地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。在課堂教學(xué)中，學(xué)生也是很好的資源，可以盡情地發(fā)掘，創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，如在講廣西的桂林旅游景區(qū)，我了解到班上有一位父母在桂林經(jīng)商的并到過桂林的同學(xué)，請她做好準備，上臺給同學(xué)們介紹，經(jīng)過她親臨實感的解說，的確更具體清晰，讓老師和其他同學(xué)都增長了見識，也提高了該同學(xué)的威信和學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)完成情況大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖、繪圖、課堂作業(yè)、同步練習(xí)以及訓(xùn)練卷的形式給學(xué)生增加做題方法和技巧。二、主要教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的。因此教學(xué)中注重方法的傳授。中國旅游地理概念和規(guī)律是中國旅游地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注旅游地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成旅游地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)旅游地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用中國旅游地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清中國旅游地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷?？己耸墙虒W(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。三、存在問題及今后努力的方向 當然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還是不會。另外，并不是所有的中國旅游地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。重視中國旅游地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。重視中國旅游地理知識的應(yīng)用。在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進行心理教育?？傊?，我要不斷改進工作方法，更好的完成中國旅游地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。第三篇：旅游教學(xué)工作總結(jié)篇一：旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)工作總結(jié) 【旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)工作總結(jié)】文章發(fā)布時間：201017新聞發(fā)布員：新聞員01瀏覽次數(shù)：1703文章來源：現(xiàn)代學(xué)院 字體大?。海鄞?中 ?。莞鶕?jù)旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)大綱的要求，為了完成《旅游學(xué)概論》、《導(dǎo)游實務(wù)》、《中國旅游地理》等課程的實踐教學(xué)計劃，在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的大力支持下，人文學(xué)院09級旅游管理2班和08級旅游管理1班在高峰院長、秦德堂老師、丁燁老師、左煬老師、劉玉琴老師和田黎老師的帶領(lǐng)下，分別于2009年10月24日和2009年10月28日到濟南市大明湖新景區(qū)和泉城廣場進行了游覽考察實踐活動。通過高院長和其他四位老師的積極組織和精心準備下，在全體學(xué)生的積極努力下，本次實踐教學(xué)活動取得了 良好的成績，達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、準備充分，是這次實踐教學(xué)活動取得良好成績的前提。這次實踐活動是教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，全體帶隊老師和學(xué)生都積極準備，全體老師多次商討實踐活動具體安排，學(xué)生除了積極準備現(xiàn)場導(dǎo)游解說詞之外，也積極準備所需實踐教具，如照相機、喇叭、小紅旗等，為做好這次實踐教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教師的細心指導(dǎo)，是這次實踐教學(xué)活動圓滿完成的保證。根據(jù)旅游管理專業(yè)性質(zhì)和學(xué)生的具體情況，做好指導(dǎo)和示范工作。在每個車上配有兩位帶隊老師，在實地游覽過程中，都在老師的帶領(lǐng)下進行，這樣能更好地對學(xué)生進行模擬導(dǎo)游練習(xí)的指導(dǎo)。三、學(xué)生的積極努力，是這次實踐教學(xué)活動成功的最關(guān)鍵的因素。本次實踐課的主要目的是通過模擬導(dǎo)游練習(xí)、旅游資源審美實踐，以達到對旅游的深入認識和理解。模擬為四個“旅游團”，每個“旅游團”都配備了一名全程陪同的 “導(dǎo)游”，這四位“全陪導(dǎo)游”均在活動之前認真準備，現(xiàn)場發(fā)揮良好，鍛煉了自身的組織能力、語言表達能力、應(yīng)變能力等作為導(dǎo)游服務(wù)人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。每個“旅游團”內(nèi)部又分成幾個小組，每個成員都輪流模擬導(dǎo)游講解練習(xí)，給每位學(xué)生一個鍛煉自己的機會，取得了良好的效果。總之，本次實踐教學(xué)活動在院領(lǐng)導(dǎo)和人文學(xué)院全體老師和旅游管理專業(yè)學(xué)生的共同努力下，取得了滿意的成績，圓滿完成了教學(xué) 計劃。附：人文學(xué)院08旅游管理專業(yè)游覽考察實踐活動部分圖片 v 旅游管理專業(yè)06級認識實習(xí)總結(jié)發(fā)布日期：20100419 作者：人文社科學(xué)院 閱讀次數(shù)：1108 【關(guān)閉】【打印】人文社科學(xué)院旅游系 ：趙新峰、劉嘯、馬瑛旅游管理專業(yè)06級學(xué)生認識實習(xí)圓滿完成。2007年6月30－7月6日，旅游管理專業(yè)06級學(xué)生在指導(dǎo)老師趙新峰、劉嘯、馬瑛等老師的帶領(lǐng)下，進行了為期一周的認識實習(xí)。本次實習(xí)正趕上奧運前交通限制，排放超標的黃標車從2008年7月1日開始不能上路，所以原來的包車計劃被迫取消，改用乘公交車去實習(xí)單位。正值高溫酷暑季節(jié)，全體師生克服了高溫順利完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間學(xué)生對北京東方君悅大酒店、會唐世紀科技有限公司、中國大飯店、北京春秋國際旅行社、北京故宮博物院、國家森林公園北京御林古桑園等著名酒店、旅行社、會展策劃公司、風(fēng)景區(qū)進行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營管理人員進行了交流互動。本次認識實習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認識實習(xí)的深度。總結(jié)起來本次實習(xí)有以下特點：在計劃安排上更多突出了的交流互動，要求同學(xué)們在參觀考察前多查資料預(yù)先準備提問的問題，所以學(xué)生在實習(xí)過程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來就業(yè)和個人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營管理很有意