斜橋小學(xué)節(jié)能減排宣傳周活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紹了日常生活環(huán)保節(jié)能小細(xì)節(jié)，家庭節(jié)能小妙招等等，進(jìn)一步了解節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)給自己的生活帶來的變化，在全體師生中征集節(jié)能減排金點子。舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。（1）充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各班級開展了一次節(jié)能減排的主題班會，辦了一期節(jié)能減排宣傳活動板報，三至六年級學(xué)生還辦一份手抄報。（2）開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。（3）結(jié)合地球日、世界環(huán)境日等特定時間由各班主任進(jìn)行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。（4）全體教師以身作則，做節(jié)能減排先行者。教師要做學(xué)生的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。節(jié)約用錢，合理消費。學(xué)生不攀比不超前消費，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。五、加強(qiáng)檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處。切實將節(jié)能減排宣傳工作落到實處，學(xué)校組織人員專項檢查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了及時表揚(yáng)。南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué) 二0一二年六月二十二日第四篇：節(jié)能減排宣傳周活
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