【文章內(nèi)容簡介】 心學習師傅的教學藝術(shù)，每周至少聽師傅1節(jié)課，每兩周至少準備1節(jié)課請師傅聽。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。重點推進三個工程（1）“優(yōu)質(zhì)課堂工程”——全力打造優(yōu)質(zhì)的常態(tài)課堂，通過“好課共享”、“同課異構(gòu)”等活動，擴大課堂交流的橫向溝通和縱向交往，重點關(guān)注新教師課堂現(xiàn)場的互動生成。（2）“教師讀書工程”——創(chuàng)造有利于新教師讀書的文化條件，營造濃郁的讀書氛圍。通過建立“讀書沙龍”、“教育專著解讀”等活動，提高新教師的綜合素養(yǎng)，提升新教師的精神追求和品質(zhì)內(nèi)化。（3）“名師引領工程”——一是通過專家講座、名師觀摩課等形式，引領新教師不斷走向新領域；二是提供充分條件讓新教師外出學習、培訓，及時吸收先進的教育教學信息，實現(xiàn)教育教學理念的新跨越。固墻鎮(zhèn)周寨小學0 1 3 年 2 月篇三：2014年新進教師培訓方案納溪區(qū)河東小學2014年新進教師培訓方案一、指導思想教師是學校教育的能動資源，建立一支具有良好政治業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。為了促進我校新教師盡快適應新環(huán)境，熟悉我校教育教學要求，更快地進入角色，我校決定對新進教師進行崗前培訓，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎，也為學校發(fā)展夯實基石。二、培訓對象 2014 年8月考調(diào)入河東小學的新教師以及2013年考調(diào)入河東小學的部分新教師，包括牟麗、陳靜、姜娜、謝平、陳明僑、佘承敬、魏蓮、葉宗宇。三、培訓形式專題授課、演講、先進教師代表發(fā)言、互動交流、模擬研討、學習小組才藝綜合展示、撰寫學習心得等。四、培訓時間及地點時間：8月25日下午到8月28日下午，歷時三天半。（具體安排見附件）地點：河東小學演播廳、一九班教室。五、參會人員河東小學全體校務會成員、優(yōu)秀班主任和教師代表、新進教師。六、培訓內(nèi)容 ：愛校意識；榮譽清零意識；團隊意識（適應、團結(jié)、服從）：教師的角色意識、主人翁意識、教師禮儀修養(yǎng)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。：課改培訓、教育教學藝術(shù)、教學組織能力等。：學習所從事學科、專業(yè)知識與操作技能，現(xiàn)代教育技術(shù)應用。：教育教學管理能力；學生思想政治工作能力；學生管理能力等方面。七、培訓要求 ，積極參加活動。、不早退，每天上午8:30開始，下午3:00開始。學校辦公室將嚴格進行考勤。因故不能參加培訓者，需向梁校長請假，征得同意后方可請假，并請相關(guān)負責人補課。八、注意事項 。每位培訓負責人必須提前策劃好自己負責的培訓活動，并做好相關(guān)培訓準備。唐小艷全程主持。，并撰寫梁校長的歡迎辭。通知相關(guān)參會人員。負責接待新教師。準備好培訓會標。培訓過程中發(fā)放物品。準備分班資料。：購買培訓筆記本、圓珠筆，準備紙杯和純凈水。聯(lián)系聯(lián)歡晚餐地點。納溪區(qū)河東小學 附：2014新教師培訓內(nèi)容及安排 篇四：一、培訓目標 ，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。，提高其職業(yè)生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。，使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學。二、培訓對象被錄用的大學生新教師三、培訓內(nèi)容 （1）學校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環(huán)境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。（2）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉(zhuǎn)變，弄清楚所學知識之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學的內(nèi)容選擇合理的教學方法。（3）師生關(guān)系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調(diào)整心態(tài)，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。（4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關(guān)教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。通過教師自學及講師講授形式，帶領新教師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，讓他們?nèi)尕瀼貒医逃结槪婪男薪處熉氊煓?quán)利。愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，對工作高度負責，關(guān)愛學生，教書育人，樹立終身學習的教育理念拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。（1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學常規(guī)，靈活地運用和處理教材，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發(fā)、得到提高。（3）課件制作，多媒體和教具的使用。通過自學自練，崗位實踐和現(xiàn)場模擬說課等形式，認真學習課件制作，教學設計的理論基礎模式，讓教師在教育教學中精心設計內(nèi)容，（4）說課，聽課，評課。通過現(xiàn)場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。四、培訓時間第一階段為8月1日—7日，主要內(nèi)容：熟悉學校環(huán)境、角色轉(zhuǎn)換。第二階段為8月8日—10日，主要內(nèi)容：職業(yè)道德教學理念。第二階段為8月11日—18日主要內(nèi)容：基本教育教學理論學習和教育教學技能學習與實踐。五、培訓地點 多媒體教室b207六、培訓形式集中和分散相結(jié)合、講授和互動相結(jié)合、理論學習和崗位實踐相結(jié)合。，主要有講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動研討等形式。，另一方面有新教師自身安排進行分散培訓。主要有自學自練和崗位實踐形式。要求每位新教師必須拜一位有豐富經(jīng)驗的本校教師為師，并制訂師徒結(jié)對計劃，提出具體要求。學校要加強新教師的管理，關(guān)心新教師的工作和生活，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，有利于新教師的快速成長。加強教育教學理論地學習，在有經(jīng)驗的教師指導下開展崗位實踐