消防疏散演習總結反思(編輯修改稿)
2024-10-21 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建議災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。第三篇：消防疏散演習總結消防疏散演習總結為提高師生天天消防，時時防火的意識，我校于2013年11月28日舉行全校消防疏散演習，2分45秒內全體師生全部撤離到指定地點，無一漏掉，無一傷亡。通過此次演習使消防意識在我校師生心中更加深化，應急能力更加提高。第四篇：消防疏散演習總結學校消防疏散演習總結為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于6月16日下午15時30分至16時00分按照《某某小學消防安全預案》進行了全校性的消防應急演練。現將活動情況總結如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。準備工作。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是6月15日下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，6月16日又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個路口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。參與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組活動時間本次演練活動時間從6月16日下午15時30分至16時00分結束，全校500多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演練過程三個階段第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。第三階段：演
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