消防疏散演習(xí)總結(jié)反思-在線瀏覽
2024-10-21 01:18本頁面
【正文】 能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。本次演練開了兩次預(yù)備會議。本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責(zé)安全?；顒訒r間本次演練活動時間從11月9日下午14時30分至15時00分結(jié)束，全校2400多名師生參與了本次演練。整個演練過程做到快速、安全、有序。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。實施過程①安全知識教育及組織安排下午14時20分，各班通過電視學(xué)習(xí)消防安全知識宣傳片，班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，四個安全通道向安全區(qū)域疏散。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。集合完畢，黃建軍校長對此次演練進行了小結(jié)。黃校長對此次演習(xí)活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。全體師生的消防安全意識有所增強。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。四、存在的不足高年級不如低年級嚴(yán)肅認真。五、建議災(zāi)難不分時間，殘酷無情。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。通過此次演習(xí)使消防意識在我校師生心中更加深化，應(yīng)急能力更加提高?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。第一次是6月15日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，6月16日又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細致。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。二、演練過程三個階段第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任
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