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正文內(nèi)容

師德師風教育活動實施方案(編輯修改稿)

2024-10-21 01:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)開展師德師風及教育行風活動的通知》的精神,以“師德師風教育月”活動為契機,不斷加強教師師德師風建設(shè),全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學(xué)教師隊伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:龍華副組長:安仕康楊昌華梁祖亮田波陳仕宏簡巧成員:徐光翔張羽祥姚祥東李小兵各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,由梁祖亮、侯天星兩位同志負責具體辦公。三、活動目標的實施按照市教體局有關(guān)師德師風活動的文件精神,結(jié)合我校實際,本次主題教育我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落實整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進行。(一)廣泛動員,大力宣傳。(6月1日——6月20日),研究、布置部署師德師風教育月工作,成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定《亭子壩中學(xué)2014年師德師風教育活動方案》。2.召開全校動員大會,進行師德師風活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動,營造良好的活動氛圍。(二)組織學(xué)習(xí),全面提高。(6月20日——7月10日)1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”》《思南縣教育系統(tǒng)進一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育。2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。3.學(xué)習(xí)先進,提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。6月20日——7月10日期間,自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動,每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。(三)查找問題,落實整改(7月20日——7月30日)1.對照《教師專業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析,通過撰寫師德師風自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果。(7月26日之前每位教師完成一篇師德師風學(xué)習(xí)的自我反思。)、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認真進行排查與整改,制定有效的提高措施。(四)總結(jié)表彰,樹立典型。(8月1日——8月8日),通過層層評比,評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進典型,樹立教師良好形象,激發(fā)教師學(xué)先進、趕先進的熱情?!白饚煇凵睘橹黝},開展師德演講活動,努力營造爭當關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當師德標兵的濃厚氛圍,達到人人受教育的目的。思南縣亭子壩中學(xué)2014年6月1日第5篇:師德師風教育活動實施方案唐園小學(xué)2014年師德師風教育活動實施方案指導(dǎo)思想根據(jù)市教體局《2014年全市中小學(xué)師德師風教育活動月活動方案》的精神,以“師德師風教育月”活動為契機,不斷加強教師師德師風建設(shè),全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學(xué)教師隊伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)?;顒又黝}尊師愛生活動時間2月15日——7月1日活動實施按照市教體局有關(guān)師德師風活動的文件精神,結(jié)合我校實際,本次主題教育我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落實整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進行。(一)廣泛動員,大力宣傳。,研究、布置部署師德師風教育月工作,成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定《唐園小學(xué)2014年師德師風教育月活動方案》。2.召開全校動員大會,進行師德師風活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動,營造良好的活動氛圍。(二)組織學(xué)習(xí),全面提高。1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《唐園小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學(xué)教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育。(3月2日組織相關(guān)活動,全體教師進行宣誓活動,并簽訂承諾書。)2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。3.學(xué)習(xí)先進,提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。2月15日——7月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動,每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。(三)查找問題,落實整改1.對照《教師專業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析,通過撰寫師德師風自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果。(7月1日之前每位教師完成一篇師德師風學(xué)習(xí)的自我反思。)、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認真進行排查與整改,制定有效的提高措施。(四)總結(jié)表彰,樹立典型。,通過層層評比,評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進典型,樹立教師良好形象,激發(fā)教師學(xué)先進、趕先進的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關(guān)愛學(xué)生的好教師”參加市級評選?!白饚煇凵睘橹黝},開展師德演講活動,努力營造爭當關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當師德標兵的濃厚氛圍,達到人人受教育的目的。(每個年級選派一名教師代表參加演講比賽,一名教師完成撰稿任務(wù),注:參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。)組織領(lǐng)導(dǎo)(一)具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長:秦紹慧;領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:黃福霞;成員:教學(xué)點負責人、各班主任(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,負責師德師風教育月活動的日常工作。辦公室主任:閆洪蓮。唐園小學(xué)2014年2月第6篇:師德師風教育活動實施方案師德師風教育活動實施方案根據(jù)XX市教育局頒發(fā)的《XX市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》的精神,為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性,樹立教師良好精神風貌和教育系統(tǒng)良好行風,推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展,辦好人民滿意的教育,按照市教育局的工作部署和工作要求,制定我校師德師風教育活動方案如下:一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,以“學(xué)為人師、行為世范”為準則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教職工隊伍中存在的問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)全校教職工嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,落實好十八大精神,辦好人民滿意的教育,打下堅實的思想基礎(chǔ)。二、目標要求1.加強理論學(xué)習(xí),采用先進的理論武裝頭腦,切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。2.注重教書育人,運用全新的理念嚴謹治學(xué),著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,培育高素質(zhì)人才。3.增強服務(wù)意識,樹立強烈的觀念服務(wù)教育,努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。4.找準存在問題,堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo),積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。5.建立長效機制,抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治,保證師德師風建設(shè)能促進學(xué)校的各項工作。三、工作步驟根據(jù)教育局要求,結(jié)合我校實際,由學(xué)校黨支部對師德師風教育活動全面負責,一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實,整個師德師風教育活動要以形式多樣的活動為載體。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結(jié)束。分四個階段進行。第一階段:學(xué)習(xí)動員階段(9月—10月)。1.全面動員部署。結(jié)合學(xué)校實際,制定實施方案和學(xué)習(xí)計劃,認真召開師德師風教育活動動員大會,認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)《XX市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》,讓所有教職員工了解開展師德師風教育活動的重大意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟,增強參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風教育學(xué)習(xí)氛圍,完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風建設(shè)網(wǎng)頁。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風教育讀本》,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《載人航天之歌》、《教師禮儀》(VCD)等。另一方面要求每位教職員工要增強學(xué)習(xí)主動性,充分利用時間,靜下心來,堅持自學(xué),積極思考。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文、開展討論、舉辦先進事跡報告會以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時,個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。組織專題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實際,開展一次集中討論交流活動,圍繞以下六個專題:(1)如何認識加強師德教育的重要意義?(2)新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求?(3)當前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)?(4)如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生?(5)如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)?(6)如何建立師德教育的長效機制?通過專題討論,使每個教職員工都清楚,堅持師德師風教育的重要意義,并將專題討論情況以書面形式上報教育局。第二階段:分析評議階段(2014年11月—2015年5月)。1.重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強教職員工的規(guī)范意識。在此基礎(chǔ)上,再結(jié)合本職工作的特點要求每一位教職員工進行自我形象設(shè)計,時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。2.查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋根思源,著重檢查以下八個方面的問題:(1)在依法執(zhí)教方面,能否全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),有無違背黨和國家方針政策的言論和行為?(2)在愛崗敬業(yè)方面,有無只教書不育人,不認真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在?有無不遵守校紀校規(guī),上班時間不請假外出的行為?有無不認真批改學(xué)生作業(yè),工作不負責任,甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論?(3)在熱愛學(xué)生方面,有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,及以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生現(xiàn)象,是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任,是否誘導(dǎo)、強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)?(4)在嚴謹治學(xué)方面,有無教育方式單一,方法簡單粗暴現(xiàn)象,是否做到方法適當,方式靈活,因材施教,耐心細致?(5)在團結(jié)協(xié)作方面,有無缺乏協(xié)作精神,不團結(jié)尊重同事,甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信,有無只考慮個人私利,不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象?(6)在尊重家長方面,有無訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長,不主動與學(xué)生家長聯(lián)系,不認真聽取家長合理意見和建議的行為?(7)在廉潔從教方面,有無缺乏奉獻精神,在假期、雙休日和課外時間,有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動,有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料,亂收費亂補課,有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為?(8)在為人師表方面,有無不尊重社會公德現(xiàn)象,有無上課期間使用通訊工具,在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象?有無工作時間精神萎靡,在學(xué)生面前衣著不整,言行粗魯現(xiàn)象?3.征求多方意見。我們將首先組織進行自查,要正視問題,要召開班會,讓學(xué)生評教;其次以教研組為單位進行互查。學(xué)校要通過家長會評教,發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見;再次,要設(shè)立師德師風建設(shè)意見箱、申訴電話,自覺接受監(jiān)督。4.開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間,教職員工與教職工之間,都要積極開展談心活動,溝通思想,相互提醒,加強合作
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