【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人、給家中老人發(fā)紅包、送祝福給親朋好友）結(jié)語(yǔ)：我學(xué)習(xí)，我行動(dòng)，我成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)——讀一篇好文章（跟家長(zhǎng)一起讀讓一則傳統(tǒng)好家訓(xùn)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得）；行動(dòng)：寒假里，為家人做一件好事（道聲辛苦遞杯茶、學(xué)做家務(wù)活、制作禮物送家人、給家中老人發(fā)紅包、送祝福給親朋好友）；成長(zhǎng)：寫(xiě)一篇美文，展示我的好家風(fēng)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！家有好風(fēng)氣，社會(huì)風(fēng)氣好！讓我們用中華好家風(fēng)來(lái)塑造自己的行為，創(chuàng)建文明家庭，圓一個(gè)美滿的人生夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！（PPT展示，齊讀）第三篇：傳承好家風(fēng) 弘揚(yáng)正能量傳承好家風(fēng) 弘揚(yáng)正能量有那么一種精神在鞭策我?jiàn)^勇前進(jìn)，有那么一股力量在支撐著我徐徐前行，是它，教會(huì)了我立身做人的行為準(zhǔn)則，在我心中烙下了深深的印痕。這，就是家的靈魂家風(fēng)?？倳?shū)記指出，“ 不論時(shí)代和生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教、注重家風(fēng)”。是呀，傳承好家風(fēng)，可以弘揚(yáng)精神正能量。家是我們的“第一所學(xué)?！保鼘⒔o人生系上品性的“第一?？圩印?。“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)，皆知司馬氏子也”的例子充分說(shuō)明了家風(fēng)的重要作用。少年時(shí)期像是成長(zhǎng)的幼苗，很容易受到環(huán)境的影響，家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈和人格。孟母三遷，展現(xiàn)求知向上之志，造就儒家宗師；岳母刺字，銘刻精忠報(bào)國(guó)之情，培育愛(ài)國(guó)名將。良好的家風(fēng)，是勵(lì)志、修身的精神基石，是一生取之不盡，受益無(wú)窮的巨大財(cái)富。傳承好家風(fēng)，可以弘揚(yáng)廉潔正能量。在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部中，有這樣一批踐行清正家風(fēng)的楷模表率，他們以優(yōu)良的家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣。有一天，焦裕祿的大兒子焦國(guó)慶打著父親的旗號(hào)，刷臉逃票看了一場(chǎng)戲。焦裕祿知道后，嚴(yán)格教育孩子，并帶著他重新補(bǔ)票，還專(zhuān)門(mén)針對(duì)這樣的不正之風(fēng)，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部十不準(zhǔn)。后來(lái)，焦裕祿的那句“帶頭艱苦，不搞特殊?！惫ぷ飨蛳冗M(jìn)看齊，生活條件跟差的比，成為了兒女們一生的信條?！拔覅⒓痈锩蔀橐粋€(gè)無(wú)產(chǎn)者，從沒(méi)有想過(guò)購(gòu)置私產(chǎn)留給后代?！毙轮袊?guó)第五任財(cái)政部部長(zhǎng)吳波，臨終前兩立遺囑，要求把財(cái)政部分配給他的兩單元住房歸還公家。正是這些共產(chǎn)黨人清正廉潔的家風(fēng)家教，讓家人親屬在耳濡目染和潛移默化中繼承優(yōu)良品格，同時(shí)也促進(jìn)和加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政的建設(shè)！無(wú)論是少年、中年，亦或是暮年，家風(fēng)總是溫養(yǎng)著人的一生。而良好的家風(fēng)，更需要我們一代又一代的傳承下去。傳承好家風(fēng)吧，讓它貫穿到我們生命中的每一環(huán)節(jié)，弘揚(yáng)積極向善的正能量！傳承好家風(fēng)吧，讓它伴隨我們生活中的一言一行，弘揚(yáng)文明和諧的正能量！傳承好家風(fēng)吧，讓它融入到我們每個(gè)人的血液里，弘揚(yáng)共筑中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的正能量！第四篇：弘揚(yáng)好家風(fēng),釋放正能量弘揚(yáng)好家風(fēng),釋放正能量材料展示2011年浙江省金華、麗水市中考作文題（1）：（50分）歡樂(lè)一家親要求：①將題目抄寫(xiě)在答題紙上；②不限文體（除詩(shī)歌外）；③不少于600字；④作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題型透視從主題上歸類(lèi)，金華、麗水市2011年所出的是一道以家庭為主題內(nèi)容的作文題?！凹彝ァ笔浅砷L(zhǎng)的搖籃，是溫馨的港灣，是每個(gè)人心中所需求的地方。因此此主題命題意圖在于要求考生以家庭為載體，展現(xiàn)對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)親情的理解和感恩，對(duì)過(guò)去生活的回憶和反思，借以考查考生對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)?！凹摇?，可以是血緣意義上的群體，親人在一起同享天倫之樂(lè)；也可以是精神層面的，一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)星球等等。在家庭中我們能獲得來(lái)自父母親人的溫暖，能接受來(lái)自家風(fēng)的潛移默化，這里是我們?nèi)松鸷降拇a頭，也是我們夢(mèng)寐以求歸航的港灣。因此，要寫(xiě)好本主題，考生要注意三點(diǎn)：一是立意要高，要突破平庸，必須在立意上下功夫，要寫(xiě)出家庭范圍內(nèi)別人未發(fā)現(xiàn)或忽略的、未寫(xiě)的生活，展現(xiàn)家庭對(duì)你的影響；二是要有細(xì)節(jié)，600字的作文，不可能展現(xiàn)家庭的全部，唯有凝聚生活，以細(xì)節(jié)再現(xiàn)某一場(chǎng)景，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)讓人身臨其境；三是寫(xiě)作要運(yùn)用一定的技巧，平鋪直敘，無(wú)亮點(diǎn)，考場(chǎng)作文只能流于平庸，很難得高分。這類(lèi)題型的失誤點(diǎn)在于：一是撿到籃子就是菜，考生選材平庸，人云亦云；二是立意出現(xiàn)偏差，或主題低俗，或偏離家庭地域范圍，都會(huì)造成失誤；三是作品平鋪直敘，語(yǔ)言空洞，無(wú)亮點(diǎn)。考題集錦2013年四川省宜賓市續(xù)寫(xiě)作文：悉心品味下面文章的開(kāi)頭，充分發(fā)揮想像，自擬題目．自定主題，續(xù)寫(xiě)該篇文章。夕陽(yáng)正在西下，夜幕漸漸四合，周遭一片寂靜。饑腸轆轆的他，雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的腿，朝著家的方向，艱難地向前挪移……2012年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市命題作文：我們家的星期天2008年江蘇省揚(yáng)州市命題作文：回家2008年云南省命題作文：我愛(ài)我的家2007年廣東省廣州市花都區(qū)命題作文：家事應(yīng)對(duì)策略家是一首多味的小詩(shī)，只有用心去讀，才能品出其中的滋味；家是一曲婉轉(zhuǎn)的合奏，只有共同努力，才能譜出和諧的旋律。審讀此文題，要注意四點(diǎn)：一是要注意“家”字，該字明確規(guī)定了寫(xiě)作的范圍，必須固定在這一領(lǐng)域內(nèi)或虛指這一領(lǐng)域；二是要注意“歡樂(lè)”一詞，須寫(xiě)出歡樂(lè)的具體場(chǎng)景；三是關(guān)注“親”字，突出的是文章要表達(dá)的情感；四是要注意“一家”，要求寫(xiě)作的對(duì)象應(yīng)是群體，而不是僅僅寫(xiě)某個(gè)人的行為。鑒于此，考生可從以下幾個(gè)角度立意：1．實(shí)寫(xiě)家庭生活。家是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小夜曲，愛(ài)，永遠(yuǎn)是這首小夜曲的主旋律，每個(gè)音符都傳達(dá)出至純至真的愛(ài)意。從這一角度立意，考生可選取來(lái)自家庭生活中快樂(lè)的事件，展現(xiàn)家庭成員之間溫馨和美的關(guān)系，并由此訴說(shuō)情感，表達(dá)對(duì)家庭的感恩、依戀、懷念等情感。2．展現(xiàn)集體生活。集體也是一個(gè)大家庭，同學(xué)、老師，都像親人一樣與我們朝夕相處。從這一角度立意，就是將集體以家比擬，展現(xiàn)發(fā)生在“你”和“他們”之間的快樂(lè)事情，借以表達(dá)對(duì)某一段集體生活的理解和留戀。3．虛化“家”的范圍。家的外延繼續(xù)擴(kuò)大，可以是民族，是國(guó)家，是星球，是宇宙，也可以是虛擬空間，等等。從這一角度立意，考生既要展現(xiàn)在這些空間領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的快樂(lè)事情，還要點(diǎn)明這一空間領(lǐng)域的比喻義，即要將其視為一個(gè)“家”來(lái)贊頌，這樣表達(dá)才符合題旨，也會(huì)有新意。