【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、廉政歌曲合唱等比賽；組織全體學(xué)生開展“爭(zhēng)做知榮辱好少年”征文比賽、手抄報(bào)、詩(shī)歌頌讀、漫畫、刻紙、美德童謠、電腦繪畫等書畫比賽。學(xué)校還組織團(tuán)員青年與養(yǎng)老院的老人們開展敬老活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)策劃并參與廉政建設(shè)大型公益演出。學(xué)校把家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)也充分利用起來(lái)，借助家長(zhǎng)參與學(xué)校廉政建設(shè)活動(dòng)，傳遞學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園信息，反映孩子在廉政教育活動(dòng)中的表現(xiàn)，同時(shí)讓孩子監(jiān)督家長(zhǎng)廉政情況，以達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果，從而將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成，達(dá)到影響家長(zhǎng)、影響社會(huì)的目的。今后，將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力在校園形成遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)氛圍，促進(jìn)我縣教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出更大的貢獻(xiàn)。二〇一二年三月十九日第三篇：廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)XX縣廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為深入貫徹落實(shí)十七大關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的精神，按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村，根據(jù)省市關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)，現(xiàn)就全縣開展廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建工作提出如下標(biāo)準(zhǔn)。一、廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)要以黨風(fēng)廉政教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔、高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，以確立立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)理念為根本。廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)要達(dá)到“四有”：一是有健全的組織和制度、規(guī)劃。在黨政機(jī)關(guān)部門有廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作協(xié)調(diào)會(huì)議，有完整的切合實(shí)際的廉政文化建設(shè)規(guī)劃，有一套活動(dòng)制度，提出符合本機(jī)關(guān)特點(diǎn)的廉政理念。二是有活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。在機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所設(shè)有廉政文化宣傳欄，黨務(wù)、政務(wù)公開欄，有固定的黨風(fēng)廉政宣傳教育場(chǎng)所，在機(jī)關(guān)內(nèi)部有圖書室、學(xué)習(xí)閱覽室和電化教育室，設(shè)立“廉政書架”、“廉政教育影視角”等，充分發(fā)揮廉政勤政典型和案例警示教育的作用。三是有豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。機(jī)關(guān)每年要有組織、－1－有計(jì)劃地開展一些領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的廉政文化活動(dòng)，通過(guò)開展以廉政文化為主題的演講比賽、征集廉政格言、領(lǐng)導(dǎo)上廉政黨課、演唱廉政歌曲、舉辦廉政書畫展、舉行勤廉事跡報(bào)告會(huì)和警示教育會(huì)等，以營(yíng)造廉榮貪恥的氛圍。四是有本部門的工作特色。機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)相結(jié)合，與落實(shí)中央和省、市關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)要求相結(jié)合，體現(xiàn)本機(jī)關(guān)的特點(diǎn)，建設(shè)富有機(jī)關(guān)特色的廉政文化，為建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)服務(wù)。二、廉政文化進(jìn)社區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)把廉政文化建設(shè)納入社區(qū)建設(shè)的整體規(guī)劃之中，與創(chuàng)建文化社區(qū)、人文社區(qū)、平安社區(qū)和和諧社區(qū)融為一體，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和駐在社區(qū)的黨員干部的作用，提高居民群眾支持和參與反腐倡廉工作的自覺(jué)性。廉政文化進(jìn)社區(qū)示范點(diǎn)要達(dá)到“五有”：一是有整體規(guī)劃。結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，建立以廉潔為主題的廉政文化景觀，陶冶情操。設(shè)立廉政文化長(zhǎng)廊或櫥窗，張貼廉政宣傳畫，展示廉政典型人物事跡。二是有固定的廉政文化活動(dòng)場(chǎng)所。在社區(qū)活動(dòng)中心，設(shè)有廉政文化活動(dòng)室、免費(fèi)向居民開放，在社區(qū)圖書館，設(shè)立廉政文化書柜，在社區(qū)休閑場(chǎng)所，開展廉政文藝演出，放映廉政題材的電影等。三是有廉政文化組織和活動(dòng)計(jì)劃。要建立廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的社區(qū)廉政文化建設(shè)計(jì)劃和具體實(shí)施意見(jiàn)。四是有經(jīng)常性的社區(qū)活動(dòng)。要根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)，開展適合居民特點(diǎn)和需要的廉政文化活動(dòng)，每年至少有一至兩項(xiàng)有影響的廉政文化活動(dòng)，如舉辦社區(qū)廉政文化書畫展，社區(qū)廉政歌曲演唱比賽等。五是有一批廉政文化活動(dòng)骨干。要充分發(fā)掘和利用社區(qū)廉政文化資源，將宣傳、教育、文藝等人才和離退休老干部組織起來(lái)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，積極投入社區(qū)廉政文化活動(dòng)之中。三、廉政文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廉政文化進(jìn)家庭目的在于教育黨員干部樹立良好家風(fēng)，教育干部家屬子女當(dāng)好廉內(nèi)助，共同構(gòu)建家庭廉政拒腐防線，要把家庭助廉教育同家庭美德教育結(jié)合起來(lái)，納入“五好文明家庭”創(chuàng)建之中。廉政文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)要達(dá)到“五有”：一是有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立以婦聯(lián)牽頭，其他相關(guān)部門參加的廉政文化進(jìn)家庭聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)督促廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)的開展。二是有切實(shí)可行的規(guī)劃。要根據(jù)省《關(guān)于加強(qiáng)家庭助廉工作的意見(jiàn)》，制定本單位家庭助廉工作計(jì)劃和具體實(shí)施辦法。三是有經(jīng)?；幕顒?dòng)。每年要組織黨員干部家庭開展一些廉政教育活動(dòng)。舉辦廉內(nèi)助學(xué)習(xí)班，組織參觀廉政典型，開展警示教育等。四是有家庭助廉典型。要樹立一批“廉內(nèi)助”、“夫妻一對(duì)廉“典型，評(píng)選先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。五是有一批家庭助廉讀物。通過(guò)給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家庭送廉政書刊、簽定助廉協(xié)議、召開家庭廉情通報(bào)會(huì)等，保證家庭助廉活動(dòng)經(jīng)常有效。四、廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校應(yīng)把“敬廉尚潔”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳資源，把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，把反腐倡廉納入師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教學(xué)的全過(guò)