師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)[推薦](編輯修改稿)
2024-10-21 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思材料，在教師會(huì)上交流，落實(shí)民主監(jiān)督制度。健全完善師德師風(fēng)教育長效機(jī)制。進(jìn)一步建立完善師德師風(fēng)長效工作機(jī)制和考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為符合教育規(guī)律、實(shí)實(shí)在在、切實(shí)可行的工作章程，促使師德建設(shè)工作向有法可依、有章可循的制度化、科學(xué)化方向不斷邁進(jìn)。同時(shí)，要進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，要將師德表現(xiàn)納入教師的日常管理和考核工作中，作為教師聘用、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、晉升的重要內(nèi)容和依據(jù)，努力為師德師風(fēng)建設(shè)提供機(jī)制支撐和制度保障。結(jié)合新形勢(shì)、新問題、新情況制定教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則，建立師德師風(fēng)考評(píng)檔案，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行師德師風(fēng)考評(píng)。進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)制度，確?？己私Y(jié)果在各項(xiàng)工作中的有效應(yīng)用。同時(shí)，充分發(fā)揮校內(nèi)外評(píng)價(jià)監(jiān)督作用，使師德師風(fēng)教育內(nèi)容充實(shí)，取得實(shí)效。三、方法步驟集中教育階段（11月26日至11月28），組織教師集中學(xué)習(xí)規(guī)定篇目。學(xué)校安排集體選學(xué)內(nèi)容和教師自學(xué)內(nèi)容。集體學(xué)習(xí)4次，自學(xué)不少于16小時(shí)，記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫心得體會(huì)1篇，組織師德師風(fēng)大討論2次，打好師德師風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。自查自糾階段（11月29日至11月30日）。整改領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”、“八榮八恥”要求和學(xué)校制定的師德要求，寫出剖析材料。材料必須深入，找準(zhǔn)問題，領(lǐng)導(dǎo)小組把關(guān)通過后，召開自查自糾評(píng)議會(huì)，采取自己談、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家?guī)偷男问?，逐人剖析，真正達(dá)到互相幫助，共同提高的目的。全面整改階段（12月1日至12月4日）。每個(gè)教師針對(duì)自查和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家?guī)驼页龅膯栴}，認(rèn)真分析研究，制定師德師風(fēng)整改計(jì)劃，交領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督整改，并檢查通報(bào)?？偨Y(jié)驗(yàn)收階段（12月5日至12月8日）。集中整改活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校提出師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，張貼并接受各方面監(jiān)督。同時(shí)，整理這次教育活動(dòng)的有關(guān)資料，形成總結(jié)，接受鎮(zhèn)上的檢查驗(yàn)收。閆家灣小學(xué)2012年11月25日第三篇：師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)黃金小學(xué)喻發(fā)亮本學(xué)期,在局黨委的統(tǒng)一部署下,全縣教育系統(tǒng)開展了師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，活動(dòng)中我深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及相關(guān)的教育法律法規(guī)，細(xì)細(xì)品味，感觸頗深。對(duì)照中小學(xué)教師新職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照自己的教育教學(xué)情況，我有以下幾方面的體會(huì)：一、教師要經(jīng)常自省我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。二、要正確對(duì)待學(xué)生的意見師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。第四篇：師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案1晉莊中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，根據(jù)縣教體局關(guān)于《教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展師德師風(fēng)主題教育，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）提高認(rèn)識(shí)。組織全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查擺自身存在的問題，深入分析問題根源，統(tǒng)一思想，整改立制。（二）優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高師德水平，牢固樹立“為人師表、教書育人”的基本道德品質(zhì)。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，使廣大教育工作者增強(qiáng)工作責(zé)任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。（三）端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛教
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