學(xué)校反恐防暴演練總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大門外草坪，“歹徒”被鋼叉叉得不能動(dòng)彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。本次演練結(jié)果表明，應(yīng)急響應(yīng)程序簡(jiǎn)明，應(yīng)急分隊(duì)對(duì)應(yīng)急職責(zé)及工作流程比較清晰，在反恐防暴狀態(tài)下具備充足的安全處置能力，對(duì)反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟練，本次演練達(dá)到了較好的效果。同時(shí)，讓全體保安員明白了目前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，增強(qiáng)了反恐防暴的思想意識(shí)，明確了自己的應(yīng)急職責(zé)，提高了現(xiàn)場(chǎng)反恐防恐的能力。存在問題有：各應(yīng)急成員在相互配合上有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強(qiáng)相互配合。部分參演人員沒有意識(shí)到應(yīng)急演練的重要性，出現(xiàn)了嬉笑等現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響。在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加細(xì)化，更加充分發(fā)揮保安員在確保安全工作的投入狀態(tài)。通過此次防暴演練活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的自我保護(hù)意識(shí)，提高了保安員的防暴意識(shí)和遇到突發(fā)事件的處置能力，積累了組織應(yīng)急的經(jīng)驗(yàn)，為緊急情況下應(yīng)急的組織起到了寶貴的參考作用，同時(shí)也為公司的安全穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。第四篇：學(xué)校防暴反恐演練方案2014—2015學(xué)年第二學(xué)期防暴反恐演練方案為了有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校開展此次有針對(duì)性的應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。一、演練時(shí)間：2015年3月16日（星期一）9:25時(shí)二、參加演練人員：全校師生三、演練地點(diǎn)：校門內(nèi)中心校道四、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）： 副組長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）： 成員：職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)。應(yīng)急小組成員：。職責(zé)：及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級(jí)安全疏散。教室內(nèi)由上課老師負(fù)責(zé)，按學(xué)校廣播指令有序組織學(xué)生。五、演練程序場(chǎng)景設(shè)置：上午上課期間，有幾名歹徒企圖強(qiáng)行進(jìn)入校園（詳情見附表2），威脅師生安全。持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報(bào)告總務(wù)處。學(xué)校應(yīng)急小組成員迅速到位（三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)），各成員手持器械。副主任及時(shí)報(bào)警（1120）校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)生迅速疏散到體育室、信息技術(shù)樓；教室學(xué)生在上課
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1