幼兒園中班第一學期班務計劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-10-21 00:36 本頁面
【文章內容簡介】 使用輔助材料和替代物能用多種材料建造橋式、塔式等較復雜的造型能綜合運用圍攏、延長、增寬、覆蓋等基本技能能采用平式、轉向和斜式等聯結方式搭建主題物。夾：能用夾子、筷子夾起食物(或豆等)，不撒在桌上絞：能按一定扭轉的方向絞干海綿、毛巾等物倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物編、系：能手眼協(xié)調地編帶子，系蝴蝶結。，洗發(fā)，勤剪指甲知道消化系統(tǒng)的基本功能，并懂得初步的保護方法做到勤洗澡、洗發(fā)，勤剪指甲安全幼兒關于安全方面的知識了解甚少。知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志，不能安靜用餐。、收拾桌子。會用筷子，能安靜用餐會分發(fā)餐具、收拾桌子粗知一些營養(yǎng)知識，不挑食 寫論文網睡眠獨自安靜入睡，醒來不打擾同伴。睡姿正確。初步掌握刷牙的基本方法會洗臉，3/4幼兒會折疊衣服。會穿脫、折疊衣服會系鞋帶初步養(yǎng)成自己穿衣鞋和整齊存放衣鞋的好習慣學會整理被褥，并注意保持床鋪的整潔措施：加強戶外體育鍛煉，保證每天2小時的戶外活動，增強幼兒體質。利用晨間、課間及下午的游戲時間，開展多種形式的體育游戲和體育鍛煉，促進幼兒各方面動作和能力的發(fā)展。加強自我保護意識和自我保護能力的培養(yǎng)，進一步了解安全知識，懂得保護自己的基本方法和應付意外事故的基本方法。加強衛(wèi)生、營養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習慣。通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務的意識。(如：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設生活角等)。社 會 領 域 發(fā) 展 目 標項目細目當前經驗幼兒發(fā)展水平品德行為禮貌大部分幼兒會主動問早、好，說：“謝謝”、“再見”。幼兒知道不亂動別人東西，不打人罵人會有禮貌做客不妨礙別人活動與休息 。愛護玩具衣物、不浪費水愛護花草樹木遵守規(guī)則幼兒已初步懂得并遵守一日生活各項規(guī)則。能主動遵守一日生活各項規(guī)則 寫論文網情緒情感愛周圍人幼兒愛家庭、父母、親人幼兒喜歡與老師小朋友交往，學習和同伴友好相處幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。能關愛并尊敬父母、長輩和老師熱愛周圍勞動者同情別人的悲傷與痛苦愛家鄉(xiāng)愛祖國2幼兒已認識并知道要尊敬國旗、國歌幼兒已初步了解了社會生活中最基本的規(guī)則知道自己是中國人，為中國的成功感到驕傲關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社區(qū)生活愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣是非感幼兒已能分辨明顯的對與錯知道要學好的榜樣會簡單評價別人行為會評價與調整自己行為。對周圍變化感到好奇愛提問題、喜歡參加學習活動能大膽、有效地表達自己的愿望、意見和創(chuàng)造力初步形成良好的學習習慣。第四篇：幼兒園中班班務計劃第一學期文檔中五班班務計劃2010年9月——2011年元月一、情況分析中五班是本學期中班組年齡最小的一個班，幼兒35名，其中男孩20名，女孩15名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現了孩子存在的一些問題，個別幼兒通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但大部分幼兒生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求，聯系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨
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