【文章內容簡介】 之上網交流的人的政治立場，道德品質，文化修養(yǎng)，思想方式，交流目的各不相同，魚目混珠，給我們青少年帶來的許多負面影響。網絡違法犯罪行為日益突出，網上詐騙干擾社會和市場經濟有序運行。網絡迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播，對學生的身心健康造成了很大的危害。網絡信息傳遞的互動型和開放性，為錯誤思潮和腐朽文化的侵蝕提供了更多的便利。同時，我們應樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚得到的情操。青年學生是祖國的未來和希望，也是家庭的未來和希望。所以，我們要主動強化對社會主義的信仰，提高對先進文化，主流文化接受的積極性，確立積極的人生態(tài)度，高揚遠大的理想風帆，形成昂揚向上的精神狀態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以英雄模范人物為榜樣，提高思想道德素質，追求高尚的道德情操，志存高遠，堅決抵制各種錯誤的誘惑，拒絕網絡不道德的行為，營造自己美好的精神家園和靈魂居所?？茖W發(fā)展觀托起中華明天的太陽2008年11月份，我班舉行了以“科學發(fā)展觀”主題的政治學習會來進一步加強作為大學生的我們對科學發(fā)展觀的認識，從而了解中國目前的發(fā)展政策與方向?？茖W發(fā)展觀內涵意義 ：以經濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提，樹立和落實科學發(fā)展觀來統(tǒng)籌方方面面的人力，財力、物力、資源等的綜合利用，促進社會事業(yè)更快、更好的發(fā)展。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，注重以人為本，人性化的管理，是立黨為公，執(zhí)政為民的本質。維護好，實現(xiàn)好。制度建設是科學發(fā)展觀的重心，樹立科學發(fā)展觀要解決的是體制，制度問題。“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求，這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式，全面建設小康社會。作為一名大學生，肩負著民族的希望，要認真學習科學發(fā)展觀，結合自身實際情況，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作、學習、結合起來，著力提高我們的學習能力，組織能力，實踐能力，發(fā)展能力，為中國實施科學發(fā)展觀和民族的發(fā)展做好準備。努力學習，做中國明天的脊梁大學是我們人生的重大轉折，是人生的重要財富，是我們開闊視野，增進學識，結識朋友，豐富閱歷，陶冶情操，增長才干的理想場所。但同時，我們也要認識到，大學只是給我們提供了一個受教育的場所，是人生比賽的一個加油站，今后的發(fā)展還要看自己是否有一個明確的目標，和實現(xiàn)目標的毅力和決心。因此，我們要以自立、自強、自信的態(tài)度，積極進取，以愛國愛校，寧靜好學，禮讓整潔和勤儉、樸實、自力、更生來嚴格要求自己，以一顆感謝家人，感謝學校，感謝他人的感恩之心把握好大學生活的每一天，努力提高自身綜合素質，把自己鑄造成社會的棟梁之才。大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。大學時期是我們認真努力學習科學文化知識的黃金時期。充實自己，裝備我們的頭腦，為自己擁有堅強有力的為國效勞的武器而努力學習科學的學習。當然大學時代不同于高中學時期，我們大學生在學習科學文化知識的同時，我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識，比如與人交往、組織、管理的一些實際操作能力，能夠把理論和實踐相結合。學為所用。又埋頭苦讀的精神，更要有靈活運用的能力。把自己所學的知識與社會接軌，與國際接軌，成為一名合格的社會主義現(xiàn)代化建設者?！吧倌陱?，則中國強；少年富，則中國富”作為21世紀的80、90的青少年，我們肩負著中華復興的偉大而又艱巨的歷史是使命。因此，我們一定要努力學習，并掌握學習的方法，提高自己的學習能力，應變能力，為祖國的發(fā)展做好準備。第四篇：大學暑期思政課實習報告巨峰村土地糾紛問題調查分析及其對策眾所周知發(fā)展農村經濟是“三農”工作的首要任務，而農村的穩(wěn)定則是發(fā)展的前提和基礎。作為一名農村長大的孩子，對農村問題看得也很清楚。近年來，隨著農業(yè)稅減免，糧食直補的發(fā)放等一系列強農惠農政策的實施，以及新農村建設和城鎮(zhèn)化步伐的加快，農民對土地的熱情日益增加。然而，相應的問題也陸續(xù)出現(xiàn)。據調查巨峰村2006～2010年四年間共發(fā)生民事糾紛案件100余件，其中涉及農村土地糾紛問題的就占總量的42%左右。由此可見，農村土地糾紛問題已日益突出。土地糾紛極易引發(fā)群體性事件，導致農民和農民、農民和投資者之間的沖突，造成經濟損失和人員傷亡，嚴重影響社會穩(wěn)定。解決農村土地糾紛問題已成為各級政府的當務之急。然而，要想尋求一條切實可行的解決途徑，就必須對當前農村土地糾紛問題產生的根源進行深入的分析和探討。為此，本人利用暑期時間，走訪村民對本村就土地糾紛問題進行了仔細的調研和深入的分析。一、土地糾紛的類型農村因土地糾紛引發(fā)群體性事件的原因錯綜復雜，既有歷史遺留的問題，也有現(xiàn)實工作中的不足；既有農民自身法制觀念的淡薄，也有基層組織和干部隊伍建設方面的薄弱。歸納起來主要有下面幾種：。長期以來，農村體制雖然相對穩(wěn)定，但農村土地使用權模糊不清，管理不當，導致土地權屬爭議不斷，而由于缺乏必要的資料作為憑證，又給土地確權解決糾紛增加了困難。我八巨鎮(zhèn)巨峰村原有土地2500余畝，據悉這些土地資源除極少數在土改時劃歸集體所有外，都是國有土地，但是使用權卻從來沒有明確過，加上部分私人私自買賣土地作為其謀利的工具，土地糾紛增多在所難免。以平整土地分田到戶為例，就發(fā)生過土地糾紛，以至于至今仍有部分農民無地可種，剩余土地變成了一片荒野。，激化土地矛盾糾紛。隨著因新農村建設步伐 1的加快，農村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化迅速發(fā)展，土地征用增多，土地價值凸顯。土地補償款糾紛也增多。根據《土地管理法實施條例》第26條規(guī)定：“土地補償歸農村集體經濟組織所有，地上附著物及青苗補償款等，數額有限，其它土地補償款則歸村集體經濟組織所有。當然村集體應當依法進行合理支配和使用”這種現(xiàn)象在當今尤其嚴重。，越權發(fā)包的情況時有發(fā)生。農民依法用地的觀念比較薄弱，不安國家規(guī)定合理使用，而是憑自己的意愿違反有關規(guī)定使用土地，給臨地使用權造成侵害，由此引起糾紛。這種糾紛主要表現(xiàn)為宅基地和經營性土地，比重糾紛約占土地糾紛的40%左右。另外，有的村干部對集體土地的開發(fā)使用權缺乏科學規(guī)劃，土地用途管制制度不落實，村委會或村民自作主張越權越級向外發(fā)包土地，由于村干部法制觀念淡薄，不依法行使權利，因此產生土地糾紛。如我村民委員會在不經任何允許的情況下，將本村的一塊土地轉讓給二巨煤礦使用，引起村民上訪，后經政府級村民協(xié)調后才得以解決。，諸如因興建公路、大型廠礦建設等需要統(tǒng)一征收農民土地。本來，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一建設是一件造福于民的好事，但政府征用農民土地后，卻沒有給農民合理的補償，因此而引發(fā)土地糾紛。近年來，父母與子女、兄弟之間因分家引發(fā)土地糾紛也是一種形式。父母與子女、兄弟之間分家后，有的土地因分割過于零碎，不便于種植和經營；有的因分割不均，使一方當事人的利益遭受到損害，因此產生了土地糾紛。以前，不少農民棄田荒地，外出打工賺錢，既摞荒了土地，又不承擔國家稅費。村干部為使稅賦不落空，讓其它農戶代耕代種，農戶履行了稅費義務。現(xiàn)在，原承包戶回來，找代耕戶要自己的承包地，而代耕戶又以種種理由拒絕還給土地，由此雙方發(fā)生糾紛。二、化解土地糾紛的對策與建議我認為處理農村土地糾紛，必須以事實為依據，以法律為準繩，以全心全意為人民服務為出發(fā)點，按照“既尊重歷史，又考慮現(xiàn)狀”的原則，防止局部問題向全局轉化、經濟問題向政治問題轉化，全力維護農村的社會穩(wěn)定。，要充分認識解決農村土地糾紛問題的重要性和緊迫性，村民委員會等部門應力爭從根本解決農村土地糾紛問題。，積極預防群體性事件的發(fā)生。各級領導干部要深入群眾，及時排查矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素，對發(fā)現(xiàn)的苗頭和問題，要及時采取有效措施予以防范化解。建立和完善鎮(zhèn)、村調解機構，選配有一定工作經驗和專業(yè)知識的人員為調解員，同時要定期對調解員進行培訓學習，以提高他們的政策水平和調解糾紛、化解矛盾的能力。對各類土地糾紛要本著堅持“尊重歷史、面向現(xiàn)實、著眼未來、共同發(fā)展”和公平、公正的原則，引導當事人在互諒互讓、誠實守信的基礎上協(xié)商解決，及時、細心、妥善地處理好各類農村土地糾紛。，提高基層干部依法行政和農民依法用地的意識。一要提高基層干部的法制觀念，嚴格依法辦事，充分尊重廣大 農民的意愿，切實維護農民的合法權益，不違背法規(guī)，不以權謀私；二要進一步貫徹落實有關政務公開，村務公開的規(guī)章制度，擴大基層民主，加強對權力的監(jiān)督；三要加強基層組織建設，當出現(xiàn)矛盾糾紛的時候，村支兩委正確引導農民依法解決問題，及時化解矛盾；四要加大農村普法和法制宣傳的力度，提高農民的法律意識，教育農民學會依法行使自己的權利，自覺履行應盡的義務。做好土地確權工作，是解決土地權屬不清的關鍵。村民委員會因依照《土地承包法》將無人管理的地列入集體土地，禁止農民非法據為已有；也可通過公開招標等方式，使無人管理的土地盡其所用，通過合法程序轉讓其使用權。對于村集體與村集體的土地權屬糾紛，大多可以依據行政區(qū)的分界線確定，若未劃分界線，雙方應通過和解的方式和平解決。當前相當一部分農民把土地當作是養(yǎng)老、防老最主要的依托，即使喪失勞動能力或有其它就業(yè)渠道，仍然不愿意放棄土地承包權。因此，建立健全農村醫(yī)療保障體系、最低生活保障體系、養(yǎng)老保障體系等各種農村社會保障體系，解決農村的后顧之憂，也是減少土地糾紛、化解土地矛盾的一個良方。三、深刻思考通過此次調查，我對土地糾紛問題以及本村目前的實際情況有了更深的了解。村民們都希望能夠過上安穩(wěn)的日子，但是各種糾紛問題總會出現(xiàn)。我想這也許是他們的意識不到位，只追求個人利益，這不僅僅是村民的問題，部分干部也有責任，希望他們能夠理性地客觀地對待出現(xiàn)的矛盾。總之，及時合理地解決農村是保持農村穩(wěn)定，促進農村經濟發(fā)展，維護農民合法權益，推進農村社會和諧的關鍵。我們當代大學生更要為此貢獻自己的力量，努力宣傳創(chuàng)造和諧農村的重要性和深遠意義。第五篇：大學思政社會實踐報告大學思政社會實踐報告大學思政社會實踐報告1紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時，也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。沒有實踐，就沒有發(fā)言權，僅有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自我的暑假和去年有所不一樣。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。我一向認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自我所學的專業(yè)知識。我擔任的是協(xié)助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發(fā)給各相關人員，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的教師的指導?？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖?，很是羨慕，經過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領導們的認可。在實習的過程中，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在