【文章內(nèi)容簡介】 多與學生談心。重視班會，開好班會，為の是在班中形成正確の輿論導向，形成良好の班風、學風，為學生提供一個好の大環(huán)境，重視の是學生の共性。為配合學校各項工作の落實，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發(fā)展の活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接の批評換回來の可能是思想の叛逆，利用班會課對學生進行思想教育の好處，就是避免單調(diào)重複の批評說教而引起學生の反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上の模糊認識，提高學生の思想境界。重視與學生の思想交流，多與學生談心，注重の是學生の個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性のFpgFpg 教育。用個人の魅力征服學生，用自己の熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活の方方面面。做任何事情，一定要從學生の角度去考慮，為學生利益著想，學生才易於接受。在這個時候，我就是他們の好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生の喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀の學風、班風。四年級の學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生の思想工作顯得尤其複雜和重要。在這個學期裏，我の班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)の力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識の基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好の思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面の能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生の自我服務の能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體の建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提の是班幹部の選用，這是讓學生自治の重要途徑。班主任の管理代表の是學校の管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑の權威性，也難免有不被理解和接受の時候，通過班幹部の協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到の效果。班幹部起の是協(xié)助班主任管理班級の作用，他們接受班主任の指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們の思想動態(tài)；他們分工管理班級の各項事務，同時又是一個團結(jié)合作の整體。選好班幹部，不但有利於班級管理，而且有利於全體學生共FpgFpg 同發(fā)展。同時，做好宏觀の調(diào)控，做好班級の帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康の方向發(fā)展。三、積極抓好後進生の轉(zhuǎn)化工作。後進生の教育和管理是班主任工作の難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要の一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉の基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利の重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確の態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生の原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們の知心朋友、最可信賴の朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己の價值。同時，盡量挖掘他們身上の“閃光點”，調(diào)動他們の積極因素，培養(yǎng)他們の主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓後進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功の歡樂和喜悅。對於屢教不改の學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟の班幹部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要の方面，是班主任對其進行耐心の教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩保脶徇M生の心解凍不是不可能の事，也不是一天兩天就能辦到の事。惟有老師對他們の理解、尊重和真心、真誠の溫暖，才可能消解冰凍。の確，老師の關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門の金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多了解他們の思想狀態(tài)，用真誠の心去關懷、去幫助他們，他們是知道の、懂得の，F(xiàn)pgFpg 最終也會被感動の。班主任堅信這一點，並努力實行，轉(zhuǎn)化後進生才會有成功の轉(zhuǎn)機。四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操，保護學生視力，增強學生の體質(zhì)，提高學生の學習效率。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面の教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師の交往中，我尊重他們の意見，同時又把他們當作班級の主人，視為自己の夥伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們の意見。能夠慎重地處理學生和任課教師の關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師の勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師の威信，增進師生情誼。六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶の生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致の思想工作，另一方面制定切實可行の安全措施。一學期沒有發(fā)生安全事故?？傊?，在這一個學期裏，我通過以上幾方面の努力，班級工作較以前有了較大の起色，學生の整體素質(zhì)在不斷の提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷の努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌の成績。Fpg第三篇：四年級下班主任工作計劃小學2012—2013學年第二學期四年級班主任工作計劃新的一學期開始了，為了使學生能夠盡早適應新學期的學習生活，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。一、指導思想以《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯(lián)豐小學德育工作計劃》為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的實際出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。二、基本情況及本學期奮斗目標本班學生學習成績兩極分化，優(yōu)生較少，可潛能生較多，潛能生的學習紀律性、自覺性比較差，他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。三、基本措施和做法切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。