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正文內(nèi)容

學(xué)生上課講話檢討書(shū)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2025-10-20 23:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢討人:xxx日期:20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書(shū)13尊敬的老師:您好!我很是抱歉這次在老師的課堂做出了這樣的行為,嚴(yán)重的破換了老師上課的狀態(tài)與氛圍,我隨意說(shuō)話的行為確實(shí)是非常的錯(cuò)誤,同時(shí)我也在這樣的行為中漸漸的明白自己是存在著非常大的問(wèn)題。在我反思之后我才有漸漸的明白這次我確實(shí)是需要去反思自己的行為,同時(shí)也盡力讓自己在校園的學(xué)習(xí)中去進(jìn)步,去讓自己有所成長(zhǎng),這一次的我更是有深刻的明白在上課時(shí)間隨意講話是非常的不好,所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段去得到更大的成長(zhǎng)。這次由于我個(gè)人的失誤,沒(méi)有盡力去控制自己在上課期間的言行,更是讓老師非常好的課堂出現(xiàn)了不好的事情,這一點(diǎn)已經(jīng)讓我非常的痛心和難受?,F(xiàn)在的我更是一個(gè)戴罪之身,就希望自己這次的認(rèn)錯(cuò)可以讓老師不要生氣,原諒我的無(wú)知。本來(lái)我也是非常的喜歡老師的課堂,更是希望在老師的課堂上學(xué)習(xí)到更多的東西,這才在課堂上表現(xiàn)得無(wú)比的`活躍,但是這卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)隨意講話的狀態(tài),這一點(diǎn)確實(shí)是非常的不好,而我更是從這次老師對(duì)我的批評(píng)中感受到了自己的行為確實(shí)是需要好好去檢討。本來(lái)學(xué)生就是應(yīng)該要保證課堂的安靜,盡可能的讓我們的課堂都可以在一個(gè)非常棒的狀態(tài)去接受老師傳授的知識(shí)。但是卻因?yàn)槲覀€(gè)人的行為,讓老師的課堂沒(méi)有達(dá)到最好的效果,更是印象了班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),這是我必須要反省的。對(duì)于我個(gè)人的行為,我會(huì)盡可能的管束起來(lái),就希望自己能夠在這樣的生活中去得到更好的成長(zhǎng),同時(shí)嚴(yán)格的管理好自己的行為,一方面自己要去認(rèn)真汲取知識(shí),另一方面也要保證課堂的有序進(jìn)行,不能有所耽誤。我知道這次我是沒(méi)有控制好自己,更讓班級(jí)的同學(xué)和老師有一定程度的被影響,我在此向大家道歉,并且承諾以后的我都不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了,更是會(huì)時(shí)刻努力的讓自己在工作中去成長(zhǎng),同時(shí)盡力讓自己在安靜的課堂中去感受學(xué)習(xí)的魅力。這次老師對(duì)我的教導(dǎo)起了很多的作用,更是讓我非常深刻的明白過(guò)來(lái)自己犯下了相當(dāng)不好的錯(cuò)誤,也找尋到了自己努力去奮斗的方向與目標(biāo)。我相信自己在這樣的環(huán)境下是可以得到更好的成長(zhǎng),同時(shí)我也有盡力讓自己在其中去收獲更好的東西。我相信接下來(lái)我定是可以非常優(yōu)秀的完成好自己的工作,同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在其中去成長(zhǎng),去變得更加的優(yōu)秀,不再讓老師為我擔(dān)心。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書(shū)14班主任老師:我為我的錯(cuò)誤感到非常慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)說(shuō)話的時(shí)候,我不應(yīng)該去違反本法規(guī)定的老師,我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成聽(tīng)老師的話,這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說(shuō)。我感到非常抱歉,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我后悔這真的是深的。我想避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生,希望老師能相信我悔改的心。相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對(duì)這一事件的態(tài)度深深后悔,所以我如此關(guān)注這件事,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師也不能保證進(jìn)一步在早自習(xí)和其他類說(shuō)三道四。所以,老師讓我寫(xiě)評(píng)論,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我在課堂上八卦廠是不尊重老師的工作性能。中國(guó)是禮儀之邦,自古以來(lái)ZunShiChongDao注意,這是一種傳統(tǒng)美德,過(guò)去我一直忽略了它。盡管水平,不僅是老師,無(wú)論任何人,我們都應(yīng)該尊重他,他的工作業(yè)績(jī)。我這樣做,其直接原因不尊重老師,不尊重他人,不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)的中學(xué)生,一個(gè)正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再一次,我這種行為仍然在學(xué)校同學(xué)及其不良影響造成,削弱了企業(yè)形象的學(xué)校。那些學(xué)生之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),有紀(jì)律,并我這場(chǎng)表演,給學(xué)生們一個(gè)壞的頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。與此同時(shí),也為學(xué)校的形象造成了一定的破壞,我們應(yīng)該去維護(hù),不要破壞它!因?yàn)檫@事,造成嚴(yán)重后果的,我做一個(gè)深反射:1。學(xué)生之間造成了不良的影響,因?yàn)槲覀儼嗌系男〉老?,可能?huì)影響課堂秩序,讓其他學(xué)生說(shuō)話,都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),這其實(shí)是對(duì)其他的學(xué)生家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)。2。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自己的本能改善情況會(huì)好轉(zhuǎn)的?,F(xiàn)在已經(jīng)鑄成一個(gè)錯(cuò)誤,我深感遺憾,深回顧自己的錯(cuò)誤。3。思想認(rèn)識(shí)不高,認(rèn)識(shí)不足和錯(cuò)誤的情況下,只是覺(jué)得如果我被嚴(yán)肅的事,錯(cuò)誤是不可能的事。所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我也達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中學(xué)生應(yīng)該有問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平,老師的努力回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,因此,我將在接下來(lái)的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在作業(yè)在課堂上絕對(duì)不是八卦,并作出自己的舌頭,和行為,與現(xiàn)代與中學(xué)的學(xué)生。希望老師能讀到我知道深,表現(xiàn)也擅長(zhǎng)平時(shí),從輕處理,請(qǐng)照顧我的老師和同學(xué)持續(xù)的監(jiān)控,幫我糾正錯(cuò)誤,取得更大的進(jìn)步。在未來(lái)的日子里,我要努力學(xué)習(xí),八卦在課堂上,和積極的貢獻(xiàn)為階級(jí),為班級(jí)爭(zhēng)光。請(qǐng)老師相信我!檢討人:20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書(shū)15尊敬的老師:您好!老師我首先要對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句“對(duì)不起您”,我知道自身這一次又在上課說(shuō)小話,徹底惹火了您。以前上課的時(shí)候我也總是說(shuō)小話,但您都很尊重我,沒(méi)有上課批評(píng)我,給我難堪。都是下課之后把我叫出去,問(wèn)我為什么上課要說(shuō)話,并且對(duì)我批評(píng)指導(dǎo)。但我卻一直沒(méi)有把您的這份好放到心上,一次次挑戰(zhàn)您的底線。終于,在今天,我徹底的掀翻了您的底線,你在課堂上花了五分鐘對(duì)我進(jìn)行批評(píng),有一段時(shí)間里您被我氣得還說(shuō)不出話來(lái),全班一度沉默。沒(méi)有人敢發(fā)聲。這一刻,我就開(kāi)始明白,我始終成為了全班的罪人。不但讓老師這么生氣,而且還讓全班的同學(xué)都受到了影響,耽誤了課堂,也拖延了我們的39。學(xué)習(xí)進(jìn)度。我相信我這次一定讓很多人討厭了,而我也開(kāi)始討厭起自身來(lái)。但我在這一次批評(píng)中,也對(duì)自身真的有了一次認(rèn)識(shí)。我是一個(gè)怎樣的人,我現(xiàn)在已經(jīng)有了底。以前我總是沒(méi)有辦法去正確的看待自身,總覺(jué)得自身還小,還需要關(guān)心照顧。在學(xué)習(xí)上也不是很主動(dòng),總要人催著才能學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)東西。這幾次仗著老師您脾氣好又溫柔,老是在您的課上講小話,完全沒(méi)有顧及您的感受還有我身邊同學(xué)的感受。在這件事情里,我確實(shí)很自私自利,從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)別人,自身想做什么就做什么,沒(méi)有考慮過(guò)后果,更是沒(méi)有在上課的時(shí)候尊重老師的勞動(dòng),這樣的行為讓我很羞恥。這一次我也徹底的反省了過(guò)來(lái),我必須要去改正這樣的問(wèn)題,我絕不會(huì)再讓您為這樣的我生氣了。老師,真的非常對(duì)不起!您對(duì)我批評(píng),我通通都記了下來(lái)。這次我不像以前那樣了,左耳進(jìn)右耳出,現(xiàn)在我都把你說(shuō)的話記在了心里,我也敢肯定以后我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,更不會(huì)在上課的時(shí)候惹你生氣,耽誤大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這樣的事情我絕不會(huì)再做,我也希望老師您能再一次的原諒我,這是最后一次,我絕不食言。還望老師您可以再信任我一回,如果我以后還不好好學(xué)習(xí),那我真的無(wú)地自容了。因此老師請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好,學(xué)會(huì)尊重您,不再違反任何紀(jì)律了。我會(huì)做好自身,不再給您、給我們的班級(jí)惹麻煩了!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日擴(kuò)展資料:學(xué)生上課講話檢討書(shū)學(xué)生上課講話檢討書(shū)1今天的班會(huì)上,我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺(jué)地說(shuō)了話,在此過(guò)程中,班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。首先,造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講。我想我以后上課再也不說(shuō)話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系39。惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課,我要專心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量?,F(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在班會(huì)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在七班內(nèi),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。學(xué)生上課講話檢討書(shū)2班主任老師:我為我的錯(cuò)誤感到非常慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)說(shuō)話的時(shí)候,我不應(yīng)該去違反本法規(guī)定的老師,我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成聽(tīng)老師的話,這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說(shuō)。我感到非常抱歉,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我后悔這真的是深的。我想避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生,希望老師能相信我悔改的心。相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對(duì)這一事件的態(tài)度深深后悔,所以我如此關(guān)注這件事,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師也不能保證進(jìn)一步在早自習(xí)和其他類說(shuō)三道四。所以,老師讓我寫(xiě)評(píng)論,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我在課堂上八卦廠是不尊重老師的工作性能。中國(guó)是禮儀之邦,自古以來(lái)ZunShiChongDao注意,這是一種傳統(tǒng)美德,過(guò)去我一直忽略了它。盡管水平,不僅是老師,無(wú)論任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的工作,他的工作業(yè)績(jī)。我這樣做,其直接原因不尊重老師,不尊重他人,不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)的中學(xué)生,一個(gè)正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再一次,我這種行為仍然在學(xué)校
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