【文章內容簡介】 中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無悔，更感到驕傲……第三篇：大一社會實踐報告吉林大學管理學院本科生寒假社會實踐報告管理學院04班46100412張旭2010年2月22日至2月22日我的社會實踐——感想自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我決定親身去企業(yè)做一下調查，了解前沿動態(tài)。獨自一人來到我們市最好的企業(yè)之一的山工機械有限公司，決定進去做一下采訪參觀。愿望總是美好的，但往往都是事與愿違。我沒有遇到像其他人那樣的輕松進入，并進行實習，我遇到的是冷冰冰的鐵門，這是我遇到的最大的障礙，也是我此次社會實踐最大的感悟。我也做過家教，但和這相比，我感覺還差了點。沒有相關的熟人，只身一人去企業(yè)做調查，難度好大，感覺比去企業(yè)面試難，因為面試有進門的機會，而我遇到的最大的困難就在于此。你去企業(yè)做調查，沒有介紹人，你千萬不要以為有多么簡單，拒絕是最常見的事。下來公交車步行挺遠找到山工機械的大門，首先干的事情是排隊登記。輪到我登記時我說我是來做社會實踐調查的，保安很驚訝，問我是哪個部門的，我說我是大學生，并出示了我的學生證。在再三確認后，他問我去哪個部門，我當時就懵了，我哪知道什么部門??！我只有如實回答不知道。他又問我有接應人嗎，我又沒有。然后他就拒絕了我的社會實踐請求。我問他能不能自己進去，并幫忙介紹一下去哪個部門，他說不能。我在此費了很多口舌也沒能進入。我只能懷著郁悶和失望而去?！疤焐也谋赜杏茫逸呚M是蓬蒿人”，失敗后的第一反映給家里打電話需求幫助，但當我撥上號碼時我又毅然取消了，我決定憑自己再試一次。于是我又來到了距離山工機械不遠的亞泰機械有限公司。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，上帝給你關了一扇門，就會給你打開一扇窗。遇到失敗時千萬不要輕言放棄，說起容易做起難，但一定要做到。我成功的進入了亞泰機械，在經(jīng)歷了2個半小時的漫長等待后我等到的了my time。直接說我問的5個小問題：您覺得學歷和經(jīng)驗哪個更重要。您覺得社會實踐對大學生有意義嗎？您認為大學生最缺乏什么。您能給大學生的薪酬大約是多少。招聘時最看重學生的什么?第一個問題的答案是學歷。社會上的說法是經(jīng)驗，但是往往應聘時公司最看重的是你的學歷，因為公司無法知道你有什么經(jīng)驗，那些實習的經(jīng)驗太少太少。大學生最重要的就是學歷，那是你的能力證明。有經(jīng)驗當然更好，但記得應聘時看重的更是你的學歷。第二個問題的答案是肯定有。社會實踐對大學生肯定有用，但沒有公司會愿意讓大學生實習。所以在公司有熟人的同學就好好珍惜吧，空閑時間多去公司實習一下，增加自己的工作經(jīng)歷和人生閱歷。社會實踐的意義還是很明顯的，社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感?，F(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。有利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發(fā)展的需要。有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。第三個問題的答案是什么都不缺。這個答案是最出乎我意料的，當時我就笑了，竟然是什么都不缺。按照老總的說法，大學生只要在學校學好應學的知識就行，他們公司就喜歡單純的大學生，反而不喜歡有太多經(jīng)歷的學生，因為每個企業(yè)都有他自己的文化，會發(fā)生文化沖突。他們更喜歡應屆畢業(yè)大學生，因為他們可塑性強。這點值得我們深思。第四個問題的答案是2000左右。大學生剛開始的工資都在20003000之間，很好的公司會達到5000左右。我想說的是應屆畢業(yè)生不要對薪酬抱有太大的幻想，也不要太在乎起始工資，合適就行，工作以后會有發(fā)展的。有一個正確的心態(tài)，我相信大學生就業(yè)其實沒有那么難。第五個問題的答案是誠實。他們公司最看重的是成員的誠實和責任心，只有有良好的人品，這個人才值得公司交給他重任，才值得一交。成績不是最重要的，人品是首位的。一個有能力卻沒良好的人品的人對社會的危害更大。所以我個人認為人品在什么時候都是放在第一位的。在別人眼里，或許我的社會實踐只有不到一天，但實際上，我收獲了很多，這次實踐改變了我之前的很多偏見，我從不曾如此深刻地體會到社會如此艱難，從不曾如此迫切地認識到與別人打交道的技巧性，從不曾如此欣喜地感受到獲取知識途徑的多樣性。這次實踐帶給了我太多，印象深刻。其實，我們真該好好思考社會實踐的意義在于什么？如果一項社會實踐對于實踐者來說毫無意義，那還不如在家看書寫字。我想做實踐的目的不僅僅在于獲取知識，更重要的是提升我們適應這個社會的能力，“大滿貫”的課堂教育模式不是教育的出路，參與有意義的社會實踐正是我們當代大學生最迫切需要的。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質。在社會實踐中，大學生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導老師，在這種情況下，學會如何與同學分工合作，與老師、群眾配合學習；如何恰當?shù)靥幚砣穗H關系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實踐活動現(xiàn)場正好成為考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們要有一定的犧牲精神和堅強的品質。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。第四篇：社會實踐報告(大一)實踐報告系部名稱：專業(yè)： ______年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____實踐單位： XXXX有限公司實踐時間： 2011年月日 至 2011 年月日 共天實踐報告正文