雙創(chuàng)雙提活動簡報(編輯修改稿)
2024-10-20 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩句；九洞天洞中有水，水洞相連，堪稱奇觀，有對聯(lián)稱贊：“山中水，水中山，獨占山水魂；洞上橋，橋上洞，別有洞橋天”；奢香墓和奢香館相映成趣，古樸典雅，展示了彝族建筑藝術(shù)之精華；高原湖泊——吱嘎阿魯湖，綿延百余里，美麗壯觀；油杉河神秘誘人，奇山異樹，淺潭伏流，引人入勝。大方山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化底蘊深厚，民族民間藝術(shù)多姿多彩，書法、燈謎、詩詞、楹聯(lián)、木雕、農(nóng)民畫、漆器工藝等，一直在黔西北文化領(lǐng)域獨樹一幟，興盛不衰。近年來，改革的春風(fēng)喚醒了沉睡的大方，這片土地，也正以她獨特的風(fēng)姿吸引著無數(shù)遠(yuǎn)方的客人。然而，旅游活動從本質(zhì)上講是一種文化活動。在旅游文化中，一個個具體的自然景觀固然是核心，但是一個地方、一個城市的整體面貌，衛(wèi)生狀況，人文素質(zhì)更是旅游文化的靈魂。我們不能讓這片美麗的背后有著不和諧的點滴——寬寬的街道旁，躺著紙屑和果皮；明亮的燈下，飄來粗俗的言語；溫柔的小溪，浮起各種垃圾；污水隨地傾倒，花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了街道的整齊??因此，創(chuàng)建地級衛(wèi)生縣城、地級文明縣城，提升市民素質(zhì)、提升城市品位即“雙創(chuàng)雙提”勢在必行。在“雙創(chuàng)雙提”活動中我們作為大方兒女，作為教師，應(yīng)怎樣做呢？我們不能只是喊幾句口號，做幾次活動，就拋之腦后。而是要落實在行動上，這就是我今天要說的話題“雙創(chuàng)雙提，從我做起”。細(xì)心的您會不難發(fā)現(xiàn)，有的教師身上會出現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的景象：或者濃妝艷抹頭發(fā)染得像雞毛撣；或者蓬頭垢面邋邋遢遢上課還打著呵欠；或者身著前衛(wèi)吊帶褂，或者披衣散扣穿拖鞋；或者陰陽怪氣裝嬌媚，或者流言蜚語罵罵咧咧??試問，如果你是這樣的老師，你會教出怎樣的學(xué)生呢？作為教師，我們應(yīng)該從自己的言行做起，要有教師職業(yè)形象與職業(yè)語言，身教勝于言教，我們得做好學(xué)生的表率。一身得體的打扮，一個良好的習(xí)慣，一句溫馨的話語，一個真誠的微笑，一顆赤誠的愛心，這是我們應(yīng)該做到的啊！你知道嗎？今天的冷底小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。綠樹花草讓你倍感清新，干凈整潔的校園讓你流連，一聲聲稚嫩的 “老師好！”讓你感到溫馨，憨實的普通話會讓你忍不住也插上幾句。這一切，難道不就是從我做起的成效嗎？如今，“雙創(chuàng)雙提”的春風(fēng)改變家鄉(xiāng)的面貌。人們漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造了舒適的環(huán)境，提高了文明禮貌的素養(yǎng)。這樣，我們才能構(gòu)建和諧的社會，創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，打造可愛的家園。同學(xué)們,老師們，行動起來吧！用我們的雙手和
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