【文章內(nèi)容簡介】 作用，同時以務實的工作為廣大同學服務，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用。在開展各項工作的過程中，我們緊密圍繞黨和國家的方針和政策，密切配合院黨委、團委、各個時期的工作，有效地開展了各種活動。為了使我院學生會工作規(guī)范化、制度化，制定了新的我院學生會工作章程，同時還制定了一系列制度，如《學生會例會制度》等。（三）學院廣播站工作學院廣播站在院領(lǐng)導的高度重視下，在學生處的組織帶領(lǐng)下，廣播站正如雛鷹般羽翼日漸豐厚，逐漸成熟，努力服務于學校學生的課內(nèi)外文化生活，成為傳達學院的各項精神，促進校園精神文明建設和校園文化建設的主要陣地，本著堅持為同學服務、為學院服務，堅持正確的輿論導的方針在全體成員的努力下，本廣播站各項工作步入正規(guī)化、制度化、專業(yè)化，取得了一定的成績。廣播站管理及專業(yè)培訓：廣播站實行周五例會制，每周五對本周節(jié)目進行評議和討論，并提交下一周節(jié)目方案。定期對播音員進行播音及采編寫作培訓，使同學們能掌握新聞采編寫作的技能，熟練使用錄音編輯軟件，要求播音員積極參與學院各類活動的主持工作，使其在播音主持方面得到鍛煉和提高，為今后在媒體就業(yè)打下基礎(chǔ)。本學期廣播站管理教師對播音員進行專業(yè)培訓18次。廣播站將做好新播音員的納新工作，做好新播音員的培訓工作，在原有節(jié)目的基礎(chǔ)上對現(xiàn)有節(jié)目進行改版調(diào)整，本著堅持正確的輿論導向，傳承師大精神，弘揚新時代旋律，傳播校園文教信息，促進我院精神文明建設，全心全意服務于學院工作和廣大師生的主旨廣播，堅持創(chuàng)新與務實并重，有計劃、有步驟的引入適應宣傳媒體發(fā)展的新體制，重視在宣傳報道中的組織與策劃，明確報道的導向性，提高報道的時效性，不斷強化學院宣傳和深度報道，以滿足學校深化改革和整體發(fā)展的需要。播音員要及時對校內(nèi)外新聞信息及時進行采寫、編輯、傳播，并高質(zhì)量地完成校園廣播節(jié)目的制作和播出。致力于把廣播站創(chuàng)建成為我院最受歡迎、最受矚目、和廣大師生聯(lián)系最緊密的宣傳部門。三、學生資助工作（一）助學貸款工作國家生源地信用助學貸款是高校家庭經(jīng)濟困難資助政策體系的重要組成部分，是政府擴大資助力度的重要舉措。為做好我院國家生源地信用助學貸款工作，解決我院家庭經(jīng)濟困難學生實際困難，根據(jù)相關(guān)文件精神，積極鼓勵家庭經(jīng)濟困難符合生源地信用助學貸款條件學生申請貸款，保證生源地助學貸款政策的順利實施，真正做到“應貸盡貸”，促進我院國家生源地信用助學貸款工作持續(xù)、健康的發(fā)展。在本次工作中，各系高度重視國家生源地信用助學貸款工作，通過多種途徑與方式宣傳政策，擴大國家生源地信用助學貸款政策的影響面，確保每位家庭經(jīng)濟困難學生都能夠?qū)疑吹匦庞弥鷮W貸款政策有所了解, 讓學生深刻感受到黨和政府的關(guān)懷。同時，各系也按照“應貸盡貸”原則，動員了家庭經(jīng)濟困難學生積極申請。（二）助學金工作根據(jù)文件精神，嚴肅、認真、精心地進行了國家助學金的評審工作，成立了由院長擔任組長，各部門負責人為成員的學院評定領(lǐng)導小組，保證了評審工作的公開、公平、公正。在評定過程中，符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生向所在班提出申請，學院評定小組組織民主評議和評定，并將符合條件學生名單在本班公示后和相關(guān)材料一并上報系評定小組。系評定小組審查各班上報學生名單及相關(guān)材料，并將初審結(jié)果在系內(nèi)公示，公示期間對師生提出的異議進行認真核實，及時將復審結(jié)果和處理意見答復當事人，公示無異議，并將相關(guān)材料報院學生處。學生處匯總并審核各系評議結(jié)果，提出名單，報院長辦公會研究通過。（四）勤工助學工作勤工助學是學生在學校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質(zhì)和資助家庭經(jīng)濟困難學生的有效途徑。我院勤工助學工作自年開展一年來，受到了廣大老師和學生的一致認可和好評。年，我處繼續(xù)堅持“立足校園、服務社會”的宗旨，按照學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優(yōu)先、競爭上崗、遵紀守法的原則，在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。我處經(jīng)過對學院各用工單位進行摸底統(tǒng)計，在原有23個用工崗位的基礎(chǔ)上，新增加了6個崗位，并及時安排了經(jīng)濟困難學生。對參加勤助工作的學生，各用工單位進行培訓，以使他們順利開展工作。學生處勤工助學管理中心不定期的去各單位進行走訪，了解學生工作情況，對因工作而影響學習的學生進行調(diào)整。除開辟校內(nèi) 勤助崗位外，學生處積極聯(lián)系校外部分用工單位，并與就業(yè)服務局的人才市場實行合作，將有意向參加勤助工作的400余名的學生信息登記進入人才網(wǎng)站，隨時安排崗位。經(jīng)過一年的工作，我們理清了工作思路，規(guī)范了工作程序，為進一步解決、幫助經(jīng)濟困難學生開展勤工助學活動積累了一定的寶貴經(jīng)驗。同時也意識到勤工助學的意義不僅是單純的解困，同時更是一種育人的重要途徑。四、畢業(yè)生就業(yè)工作年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在國家就業(yè)政策的指導下，在學院領(lǐng)導的高度關(guān)注下，以“加強就業(yè)指導與服務，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量”為目標，通過充實就業(yè)指導隊伍，加大經(jīng)費投入，改善工作條件，完善管理制度等措施，努力提高就業(yè)指導服務工作的質(zhì)量和水平，多渠道，多途徑的幫助畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。經(jīng)過學院各系，各部門的共同努力和積極配合，畢業(yè)生就業(yè)的各項工作得以順利進行，具體工作如下：（一）畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況（二）大力宣傳，積極組織，認真貫徹落實國務院、省委、省政府促進畢業(yè)生就業(yè)工作的政策措施始終嚴格貫徹執(zhí)行并大力宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)的各項制度和政策措施，認真組織學習國務院及省委、省政府相繼出臺的有關(guān)文件精神并認真抓好落實。對鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)服務的 “三支一扶”、“進村進社區(qū)”計劃、“大學生志愿服務西部”計劃等基層服務項目進行廣泛的宣傳和動員，并為畢業(yè)生進行免費指導與培訓。積極組織我院學生參加全省大學生就業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)典型事跡報告會，并邀請優(yōu)秀大學生先進事跡巡回宣講報告團來我院進行宣講。通過組織召開畢業(yè)生大會，利用畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)信息宣傳欄、校園廣播等渠道廣泛宣傳，營造“行行能建功，處處能立業(yè)”的宣傳氛圍，引導和鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)。充分利用優(yōu)質(zhì)教師資源，免費開設資質(zhì)輔導講座為響應省教育廳、人事廳鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教的就業(yè)政策，提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力，在其余高校普遍進行收費輔導的情況下，學院精心策劃，各系認真組織，利用師大優(yōu)質(zhì)師資，及時聘請教育學、心理學的優(yōu)秀教師（指定參考教材的編者）免費為余名畢業(yè)生開設了共計40個課時的考前輔導講座，系統(tǒng)強化了該課程的知識體系，為學生應考奠定了較好的基礎(chǔ)。積極響應國家號召，認真組織畢業(yè)生應征入伍工作年，國家為提高兵員質(zhì)量，首次在全國高校征收畢業(yè)生入伍服義務兵役，我院畢業(yè)生積極響應。學院精心組織、大力宣傳，積極配合省教育廳、地方征兵部門開展了宣傳、動員、接待咨詢、組織報名、組織初檢等工作。最終，我院共有名畢業(yè)生通過審查，參軍入伍。在教育廳、省軍區(qū)組織的征兵工作檢查中，我院該項工作得到了領(lǐng)導的一致肯定，受到了省教育廳通報表揚。（三）有效拓展就業(yè)渠道，鼓勵和引導畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) 在“政府宏觀引導，市場自動調(diào)配，用人單位與學生雙向選擇”的就業(yè)方針指引下，面對國有企事業(yè)單位吸納畢業(yè)生能力不足，政府解決就業(yè)崗位有限的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮學院在畢業(yè)生雙向選擇中的主渠道作用，已成為學院上下的一致共識。不消極等待，而是采取“走出去、請進來”的方式主動加強與用人單位的聯(lián)系，不斷開拓和完善畢業(yè)生的就業(yè)市場，推薦畢業(yè)生去非國有企業(yè)就業(yè)和鼓勵有條件的畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)已成為學院就業(yè)工作的重 要組成部分。（四）就業(yè)指導常抓不懈，校企聯(lián)合突出實效學院就業(yè)指導老師根據(jù)不同專業(yè)的特點，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)思想狀況，深入畢業(yè)生班級進行面對面的指導，隨時隨地解答畢業(yè)生在求職過程中遇到的問題，幫助畢業(yè)生克服困難、掌握應聘技巧。學院非常重視畢業(yè)生的思想教育工作，除對畢業(yè)生進行形勢教育和就業(yè)政策的宣傳之外，還把樹立正確的擇業(yè)觀念作為重點內(nèi)容教育學生，尊重客觀事實，不能好高騖遠，鼓勵學生目光向下，到基層服務，到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)就業(yè)，鼓勵學生走自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)的道路，勇于到祖國最需要的地方建功立業(yè)。教育廣大畢業(yè)生要誠實守信，按合同就業(yè)，克服等待、觀望心態(tài)，讓更多的學生能夠找準自己的位置，找到自己滿意的工作單位。通過就業(yè)指導各項活動的開展使畢業(yè)生進一步了解就業(yè)形勢、把握就業(yè)政策，熟悉就業(yè)手續(xù)辦理程序，懂得怎樣維護自身的合法權(quán)利，引導畢業(yè)生正確對待擇業(yè)與就業(yè)，就業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，為畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)在思想上提供了保障。第三篇：學生處副處長總結(jié)述職報告學工部副部長、學生處副處長俞弘瑋2011，在校黨委