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正文內(nèi)容

在新老生交流會上的發(fā)言(編輯修改稿)

2024-10-20 23:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 確的說一下吧:實際上不是他們被校園里墮落氣氛而扼殺,而是因為他們根本就沒有從內(nèi)心建立起對知識真理的信仰,開一個玩笑哈——他們的基因組中根本就沒有l(wèi)earning gene(簡稱lea,不過這好像是胚胎晚期豐富蛋白的基因,一種控制植物衰老的基因),倒是有l(wèi)ear(lea的抗性基因),從高中到大學(xué),環(huán)境一改變,自然機體響應(yīng)胞外信號,經(jīng)過signal transduction pathway,使lear表達,自然他們也就不想學(xué)習(xí),整天自甘墮落了!至于他們?yōu)槭裁丛谥袑W(xué)時代學(xué)習(xí)很認真呢!那時因為外界條件的影響(父母,老師,同學(xué)的壓力),他對學(xué)習(xí)的抗性基因處于沉默狀態(tài),再用一個形象的比喻,遺傳學(xué)上有兩個很重要的術(shù)語,變異和飾變,大家應(yīng)該知道這兩者什么區(qū)別吧!變異是指遺傳物質(zhì)(DNA)的變化(復(fù)制水平上的變化)造成物種的變化,這種變化是持久的,可遺傳的。飾變是指轉(zhuǎn)錄,翻譯水平上的變化,這種變化大多是因為外界條件的影響,使基因表達產(chǎn)物發(fā)生了變化,使物種表型發(fā)生變化,這一塊目前研究非常熱門,有一個非常著名的名詞叫“表觀遺傳學(xué)(epigenetic),比如“橘生淮南則為橘生于淮北則為枳”,但這種變化遺傳是不穩(wěn)定的。中學(xué)時代的認真就可以解釋為飾變。但DNA不發(fā)生變化,終究解決不了問題,也就是說你終究會恢復(fù)本性的!除非,強烈的外界環(huán)境讓你基因產(chǎn)生突變,你才會最終喜歡學(xué)習(xí)!才不至于墮落。我的同學(xué)當(dāng)時說大學(xué)的氛圍是墮落的,實際上并不是墮落,是因為大學(xué)沒人管你了,老師上完課就走,你學(xué)不學(xué)跟他沒關(guān)系,這時候需要你們自己管自己,懂我什么意思嗎?我的意思是抓好學(xué)習(xí)的前提是你自己要自覺,有時要學(xué)后給自己施加點壓力,不要一玩起來什么都忘了,要一直記得你基本的任務(wù)你要完成,之后你再怎么玩你都會問心無愧的,很爽的!至于如何學(xué)習(xí),你們還沒學(xué)什么具體的東西,我也不會跟你們講太細的東西,我要告訴你們我的感受是什么,如何學(xué)好,如何讓自己與眾不同,兩個字——鉆研!注意,不是勤奮,死學(xué)習(xí)那也叫勤奮,鉆研不一樣,比如說你們這學(xué)期微積分,你認認真真背上了一個公式然后套公式做了一千道題,我說你很勤奮。但是你很笨,如果是我我會重點去研究這個公式是這么來的,含義是什么,為什么是這樣,然后我做幾道題就行了,因為我知道這些題的最核心的東西是什么,根本不怕!另外遇到學(xué)習(xí)上的困難,你不能畏懼然后記了一個結(jié)論,不然你會很痛苦,隨便換個題你就不會了,數(shù)理化以及你們之后會遇到生化、遺傳、我總是立即前往圖書館,盡全力的查閱各種資料,攻克一類又一類的問題,對實在解決不了的問題,我會毫不遲疑地請教老師,但從不輕易地附和老師的觀點,經(jīng)常就某一個問題和老師爭辯很久。另外在舉個例子,你們下學(xué)期學(xué)動物學(xué),六七百頁怎么辦,不是死記硬背,因為動物學(xué)本身就是以進化為框架的,一旦你對整個動物生命進化史框架把握住了,從最低等到最高等,從單細胞到組織到器官到個體、從無脊椎到有脊椎,從水里的到陸地的,以及各個系統(tǒng)消化、神經(jīng)、肌肉、排泄、運動系統(tǒng)各個方面的進化進行全局把握,一棵漂亮宏偉的進化樹就在你腦海里形成啦,這樣在記一些東西會容易許多,許多人不思考,把前后的聯(lián)系都斷掉了,當(dāng)然無從下手啦,發(fā)現(xiàn)規(guī)律也叫鉆研,我想正是因為我堅持鉆研的原則,所以我對知識的追求從來不是淺嘗輒止的,鉆研幫助我潛入了知識海洋的深處看到了一個更加豐富多彩的世界。關(guān)于生活大學(xué)里學(xué)習(xí)很重要,但生活會是非常重要的一個方面,根據(jù)我的理解嘛,生活意味著你如何分配你學(xué)習(xí)之外的時間,這段時間會非常長,利用好這段時間對你們綜合能力的提高會非常有幫助,我想以我自己為例子來跟大家交流下我的體會,因為我的大學(xué)生活有不同階段,大體來說大一清閑,大二到大三上學(xué)期底最忙碌的時期,然后大三下學(xué)期到現(xiàn)在又是比較清閑了,然后我先后提出了兩個關(guān)于平時生活的原則,先是激情生活原則,之后是優(yōu)雅生活原則,我記得我大一的時候,我的生活覺得很單調(diào),因為我這個人比較奇怪,一旦換了一個新的環(huán)境,我會有一個較長時間的適應(yīng)期,那段時間我會非常低調(diào),什么活動都不會參加,然后我每天不是背個書包去教室上自習(xí),就是去圖書館上網(wǎng)或者看書,當(dāng)時還報了兩個社團,但是很快就沒興趣了,日子過得很平淡,但倒是很充實,但是不快樂,總覺得缺少什么,看到身邊的同學(xué)都快樂參加這樣那樣的活動,結(jié)交了好多朋友,我心里就郁悶,自己不知為何就是找不到狀態(tài),其實我很有搞笑天賦的,但反正就是拿不出那種感覺,于是也就不快樂!后來大一下學(xué)期轉(zhuǎn)折點來了,我進入了學(xué)生會學(xué)習(xí)部,開始參加了一些學(xué)生工作,不過當(dāng)時參加的不多,也不忙了,主要精力還是在學(xué)習(xí)上,所以總體來說大一那一年成績挺好的,但是比較平淡,生活也比較單調(diào)……我不知道你們對這樣的生活什么感覺,反正我感覺不好!于是我說我要作出改變,我要主動多參加部里的活動,另外也能參加些別的活動,事實上大二開始時,我的確開始作出改變,我把學(xué)委的活接了下來,九月份我參加了一連串活動,迎新、新老生交流會主持、什么英語演講比賽、院里的新生演講比賽,然后九月份我把學(xué)習(xí)基本荒廢了,不怎么上自習(xí),學(xué)不下去,然后到了十月份,最好的一出戲上演了,當(dāng)時20號左右有研究生迎新,我去演了一個小品《英雄》,我演無名,我們的黃炎主席也參加了,還有幾個大一的,我們先練了半個月,每天一般都練三四個小時,最后演的不錯,然后被推薦到個人風(fēng)采大賽上去演,最后一直折騰到十一月份初,整整一個月,我覺得挺有成就感的,但是已經(jīng)覺得相當(dāng)累了,但是此時事情發(fā)生了戲劇性的變化,有兩門期中考試,我不怕把成績告訴你們,英語我考了70,生物化學(xué)考剛過八十,這是令我無法接受的成績,而且那是還有幾個活動,可我不想干了,我徹底傷心了,受傷,我折騰了兩個月,挺充實的,但已經(jīng)很累了,而且這個成績也太打擊我了,我那段時間可郁悶了呢!活動還有好幾個,已經(jīng)不想?yún)⒓?,期中考試考成那樣,太迷茫了!而且英語四級考試還有不到一個月,四級考試后一晃馬上又要考試了,但終究要調(diào)整,我好好反思了一會,而且還跟生化老師聊了一段時間,然后恢復(fù)的很快……如何面對壓力大,忙碌的生活,我當(dāng)時于是就提出了一個第一個指導(dǎo)思想:激情生活,說白了什么意思,就是要自信,積極向上的每天帶著昂揚著斗志去迎接每一天挑戰(zhàn),一定要相信自己,既然自己有這么多事情,說明你自己有這個潛力都攻克他們,要學(xué)會不斷調(diào)整心態(tài),而且學(xué)會自己從周圍的人和事情上找到自己的動力源泉,當(dāng)壓力大了,不妨短時間讓自己放松一下,去做自己喜歡做的事情,比如說在操場,體育館揮灑青春的激情與汗水,另外學(xué)會從身邊的人中獲得動力,我大二下學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長,一直到大三上學(xué)期結(jié)束,一年時間有許多大活動,許多活動一搞就是一個多月,會經(jīng)常有壓力,但是我當(dāng)時能非常有斗志地樂觀的把這些事都順利辦好,一個原因就是我團委學(xué)生會的其他的兄弟姐妹們給了我努力的源泉,我們一個大的團隊一直就像一家人,其樂融融,一起努力為學(xué)院做著自己的貢獻,與自己同伴們一起享受奮斗的樂趣,應(yīng)該慶幸,應(yīng)該高興,應(yīng)該驕傲,你沒有理由退縮不前,應(yīng)該很興奮,很有斗志的去做這些事,真正的融入到整個團隊中,你會覺得自己做起事來積極性會很高,最后效果也會很好。激情生活,以一種樂觀、上
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