【正文】 ，是因?yàn)榇髮W(xué)沒人管你了，老師上完課就走，你學(xué)不學(xué)跟他沒關(guān)系，這時候需要你們自己管自己，懂我什么意思嗎？我的意思是抓好學(xué)習(xí)的前提是你自己要自覺，有時要學(xué)后給自己施加點(diǎn)壓力，不要一玩起來什么都忘了，要一直記得你基本的任務(wù)你要完成，之后你再怎么玩你都會問心無愧的，很爽的！至于如何學(xué)習(xí)，你們還沒學(xué)什么具體的東西，我也不會跟你們講太細(xì)的東西，我要告訴你們我的感受是什么，如何學(xué)好，如何讓自己與眾不同，兩個字——鉆研！注意，不是勤奮，死學(xué)習(xí)那也叫勤奮，鉆研不一樣，比如說你們這學(xué)期微積分，你認(rèn)認(rèn)真真背上了一個公式然后套公式做了一千道題，我說你很勤奮。當(dāng)時是在校內(nèi)上留的言，我不好直接反駁！今天，我明確的說一下吧：實(shí)際上不是他們被校園里墮落氣氛而扼殺，而是因?yàn)樗麄兏揪蜎]有從內(nèi)心建立起對知識真理的信仰，開一個玩笑哈——他們的基因組中根本就沒有l(wèi)earning gene（簡稱lea，不過這好像是胚胎晚期豐富蛋白的基因，一種控制植物衰老的基因），倒是有l(wèi)ear(lea的抗性基因)，從高中到大學(xué)，環(huán)境一改變，自然機(jī)體響應(yīng)胞外信號，經(jīng)過signal transduction pathway，使lear表達(dá)，自然他們也就不想學(xué)習(xí)，整天自甘墮落了！至于他們?yōu)槭裁丛谥袑W(xué)時代學(xué)習(xí)很認(rèn)真呢！那時因?yàn)橥饨鐥l件的影響（父母，老師，同學(xué)的壓力），他對學(xué)習(xí)的抗性基因處于沉默狀態(tài)，再用一個形象的比喻，遺傳學(xué)上有兩個很重要的術(shù)語，變異和飾變，大家應(yīng)該知道這兩者什么區(qū)別吧！變異是指遺傳物質(zhì)（DNA）的變化（復(fù)制水平上的變化）造成物種的變化，這種變化是持久的，可遺傳的。努力做一名學(xué)習(xí)上懂得如何鉆研，每天生活充滿激情但又不失優(yōu)雅的大學(xué)生，為自己的那片天空努力，你們很年輕，生科院也很年輕，你們有足夠多的時間去書寫屬于你們的歷史，你們的傳奇，你們的前途是無量的，最后祝大家度過美好愉快的四年大學(xué)。送給大家第二個關(guān)于生活的感悟是優(yōu)雅生活，我相信你們以后一定會經(jīng)歷到突然覺得沒事做的境地，可能只是暫時的，也可能是一大段時間都處于一種無所事事的狀態(tài)，這樣該如何辦，現(xiàn)在打dota，打三國殺的人很多，不過嘛我覺得很傷身體，一定別癡迷，總不能一天十個多小時玩游戲折騰了吧！我記得大三下學(xué)期離開學(xué)生會后，經(jīng)歷了一段時間空虛期，就是每天生活總覺得多了一段時間沒事干，現(xiàn)在大四更是如此，已經(jīng)沒啥課了，難道就準(zhǔn)備把這段時間給荒廢了，就這樣無聊了！于是我那時我提出優(yōu)雅生活的思想，別搞錯了，不是說指比如說女同學(xué)每天去美容院美容什么，搞什么時髦主義，不是那個意思，我這里的優(yōu)雅是指大家要選擇一種自由，心態(tài)輕松、充實(shí)，務(wù)實(shí)不夸張的生活，保持你正常的作息時間當(dāng)然可以適當(dāng)放松但不能放縱，比如我現(xiàn)在每天會學(xué)習(xí)PS，早晨下馬坊公園那邊散散步，唱唱歌，公園景色很美，偶爾回去實(shí)驗(yàn)室做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，我不能徹底放棄學(xué)習(xí)，比如說你可以看看自己感興趣領(lǐng)域的一些有意思的文獻(xiàn)，關(guān)注下國內(nèi)外科學(xué)動態(tài)，或者看看一些英文節(jié)目，然后讀讀自己喜歡的書籍，思考思考人生，當(dāng)然你們中一部分會選擇兼職，或者選擇一個情侶，對的我們有許多同學(xué)大四了找到女朋友了，但是既然相處了不要給彼此帶來傷害，不要搞虛假的那樣也挺好，那就一點(diǎn)不空虛了，總之做一些自己以前想做但一直沒時間做的事……實(shí)際上這種生活下，你們會覺得你們可能學(xué)到的東西會更多，因?yàn)槭欠献约阂庠傅?，效率絕對會比上課聽那些專業(yè)課高的多，然后慢慢積累下來，你會覺得自己學(xué)到了真的很多……真的，優(yōu)雅生活送給大家……最后我想跟大家談一個很現(xiàn)實(shí)的問題，跟大家現(xiàn)在沒啥關(guān)系，但是很重要，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)沖突，大家該怎么辦！以我為例，我這個人最感興趣的最熱愛的學(xué)科是天文學(xué)，對里面那個天體物理學(xué)尤為感興趣，而我在大學(xué)讀的是生命科學(xué)，這兩門都是前沿科學(xué)，一個講宇宙，一個講生命，都很高深，但是差別很大。但是你很笨，如果是我我會重點(diǎn)去研究這個公式是這么來的，含義是什么，為什么是這樣，然后我做幾道題就行了，因?yàn)槲抑肋@些題的最核心的東西是什么，根本不怕！另外遇到學(xué)習(xí)上的困難，你不能畏懼然后記了一個結(jié)論，不然你會很痛苦，隨便換個題你就不會了，數(shù)理化以及你們之后會遇到生化、遺傳、我總是立即前往圖書館，盡全力的查閱各種資料，攻克一類又一類的問題，對實(shí)在解決不了的問題，我會毫不遲疑地請教老師，但從不輕易地附和老師的觀點(diǎn)，經(jīng)常就某一個問題和老師爭辯很久。飾變是指轉(zhuǎn)錄，翻譯水平上的變化，這種變化大多是因?yàn)橥饨鐥l件的影響，使基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)生了變化，使物種表型發(fā)生變化，這一塊目前研究非常熱門，有一個非常著名的名詞叫“表觀遺傳學(xué)（epigenetic），比如“橘生淮南則為橘生于淮北則為枳”，但這種變化遺傳是不穩(wěn)定的。第一篇：在新老生交流會上的發(fā)言在新老生交流會上的發(fā)言各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好，首先我非常感謝這一屆學(xué)習(xí)部給予我第四次參加新老生交流會的機(jī)會，而且我非常榮幸是在這四次新老生交流會我可能是唯一一位感受過四種身份的人，第一次跟你們一樣，很好奇的聆聽著學(xué)姐學(xué)長的發(fā)言，第二次我變成了主持者，一名學(xué)習(xí)部干事，我口才不是很好，于是我當(dāng)時練了好久，還好不辱使命，第三次我是組織者，擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長，我邀請了一系列嘉賓，協(xié)調(diào)了很多事情，然而第二次第三次都是比較忙，都沒什么空余與大家好好交流，而我現(xiàn)在大四，算是嘉賓和大家交流，和大一那年一樣，所以我覺得我太幸運(yùn)了。當(dāng)時是在校內(nèi)上留的言，我不好直接反駁！今天，我明確的說一下吧：實(shí)際上不是他們被校園里墮落氣氛而扼殺，而是因?yàn)樗麄兏揪蜎]有從內(nèi)心建立起對知識真理的信仰，開一個玩笑哈——他們的基因組中根本就沒有l(wèi)earninggene（簡稱lea，不過這好像是胚胎晚期豐富蛋白的基因，一種控制植物衰老的基因），倒是有l(wèi)ear，從高中到大學(xué)，環(huán)境一改變，自然機(jī)體響應(yīng)胞外信號，經(jīng)過signaltransductionpathway，使lear表達(dá)，自然他們也就不想學(xué)習(xí)，整天自甘墮落了！至于他們?yōu)槭裁丛谥袑W(xué)時代學(xué)習(xí)很認(rèn)真呢！那時因?yàn)橥饨鐥l件的影響（父母，老師，同學(xué)的壓力），他對學(xué)習(xí)的抗性基因處于沉默狀態(tài)，再用一個形象的比喻，遺傳學(xué)上有兩個很重要的術(shù)語，變異和飾變，大家應(yīng)該知道這兩者什么區(qū)別吧！變異是指遺傳物質(zhì)（DNA）的變化（復(fù)制水平上的變化）造成物種的變化，這種變化是持久的，可遺傳的。我的同學(xué)當(dāng)時說大學(xué)的氛圍是墮落的，實(shí)際上并不是墮落，是因?yàn)榇髮W(xué)沒人管你了，老師上完課就走，你學(xué)不學(xué)跟他沒關(guān)系，這時候需要你們自己管自己，懂我什么意思嗎？我的意思是抓好學(xué)習(xí)的前提是你自己要自覺，有時要學(xué)后給自己施加點(diǎn)壓力，不要一玩起來什么都忘了，要一直記得你基本的任務(wù)你要完成，之后你再怎么玩你都會問心無愧的，很爽的！至于如何學(xué)習(xí)，你們還沒學(xué)什么具體的東西，我也不會跟你們講太細(xì)的東西，我要告訴你們我的感受是什么，如何學(xué)好，如何讓自己與眾不同，兩個字——鉆研！注意，不是勤奮，死學(xué)習(xí)那也叫勤奮，鉆研不一樣，比如說你們這學(xué)期微積分，你認(rèn)認(rèn)真真背上了一個公式然后套公式做了一千道題，我說你很勤奮。激情生活，以一種樂觀、上進(jìn)、昂揚(yáng)、快樂的心態(tài)面對每一天，激情生活送給大家。而我們總是嘲笑著，自大的以為自己是幸福的快樂的