初一思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-20 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間，浸潤(rùn)和啟迪著每位讀者的心靈?？谡Z(yǔ)交際安排了尋找周圍需要幫助的人，以及說(shuō)說(shuō)打算如何幫助別人的活動(dòng)；讀讀背背里積累的是人與人之間要互幫互助的道理的。我們應(yīng)該和學(xué)生一起去細(xì)細(xì)地品味這些充滿愛(ài)的`詩(shī)文，再聯(lián)系實(shí)際想一想，我們應(yīng)該怎樣獻(xiàn)出愛(ài)心。二、教材目標(biāo)：會(huì)認(rèn)58個(gè)生字，會(huì)寫33個(gè)字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思；會(huì)寫的字要能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段（《泉水》），體會(huì)奉獻(xiàn)的幸福感。懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)于助人。三、教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字難點(diǎn)：罐、脆、荊棘、覓、需、聊、傾、絨、荒；寫字難點(diǎn)：結(jié)、脆、滴、弱、夏；多音字：結(jié)、待、間、答。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會(huì)奉獻(xiàn)的幸福感。懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)于助人。四、課時(shí)安排：1.《泉水》…………………………2課時(shí)2.《我不是最弱小的》……………2課時(shí)3.《卡羅爾和它的小貓》……………1課時(shí)語(yǔ)文園地二……………………2課時(shí)復(fù)習(xí)和評(píng)價(jià)……………………2課時(shí)五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：朗讀感悟時(shí)，可把重點(diǎn)放在“感”上，通過(guò)不同形式的朗讀讓學(xué)生有所感觸。從而在潛移默化中提高語(yǔ)文素養(yǎng)和受到健康情感的熏陶。前兩篇文字十分優(yōu)美，要讓學(xué)生在熟讀背誦的基礎(chǔ)上，著重品味和積累課文中的詞句。，但也不能因此把理解課文內(nèi)容作為教學(xué)的著力點(diǎn)，用繁瑣的情節(jié)分析去取代學(xué)生的閱讀實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)收集反映愛(ài)心的詩(shī)文，積極參加故事會(huì)、朗誦會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生把感想落實(shí)到行動(dòng)上，在家愛(ài)爸爸媽媽，在學(xué)校愛(ài)老師同學(xué)，在社會(huì)上關(guān)愛(ài)他人，愿意幫助他人。擴(kuò)展資料：六年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃長(zhǎng)崗中心丁麗梅本學(xué)期以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，
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