十佳團(tuán)干申報(bào)資料5篇(編輯修改稿)
2024-10-20 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加，讓社員有機(jī)會(huì)接觸老師并向老師求教。見面會(huì)由自我介紹、團(tuán)隊(duì)合作的小游戲及表演組成，充分達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。9月21日 組織部分社員到二區(qū)幫忙招新，使一二區(qū)成員有個(gè)見面的機(jī)會(huì)，并獲得了招新的鍛煉。10月11日 內(nèi)部成員于正心102觀看了心理學(xué)電影《蝴蝶效應(yīng)》，會(huì)后分析了電影的內(nèi)涵及意義，提高了大家對心理學(xué)的興趣和學(xué)社活動(dòng)的熱情。10月12日 為增進(jìn)內(nèi)部成員感情，組織社內(nèi)成員觀看社員馬源鴻女生節(jié)復(fù)賽。10月19日 于誠意樓306放映電影《心靈捕手》并請主持人進(jìn)行評析，效果很好，現(xiàn)場幾乎做滿，宣傳方式有海報(bào)及條幅，放映前用PPT對學(xué)社宗旨活動(dòng)進(jìn)行了宣傳介紹。10月27日 組織社內(nèi)成員觀看社員馬源鴻女生節(jié)決賽。11月13日 于誠意樓12舉辦吳松全老師的講座“改變大學(xué)人生的7個(gè)理論推介”，雖然當(dāng)天下大雪還是有不少同學(xué)冒雪趕來傾聽他們感興趣的話題，宣傳方式有海報(bào)、條幅及現(xiàn)場PPT宣傳。11月19日 針對社團(tuán)文化節(jié)閉幕式表演節(jié)目開全體會(huì)，茶話會(huì)形式，暢所欲言，給大家提供了一次放松身心的機(jī)會(huì)。14周將邀請王倩老師做內(nèi)部心理健康知識講座，主要針對社員感興趣的內(nèi)容，正在籌備中。六、品牌活動(dòng)。2004年，教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日?！啊笔恰拔覑畚摇钡闹C音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。隨后，“——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”?！啊币渤蔀槲倚Ｐ睦韺W(xué)社的品牌活動(dòng)。每年社團(tuán)都會(huì)推出各種形式的活動(dòng)宣傳品牌活動(dòng)，如現(xiàn)場簽名活動(dòng)，文藝晚會(huì)，現(xiàn)場心理咨詢，發(fā)放心理健康知識傳單等。每年的活動(dòng)都得到了廣大同學(xué)的關(guān)注及好評，從一定程度上提高了大家更加關(guān)愛自己關(guān)愛他人的意識。今年，一二區(qū)都主要通過心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢的形式進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們更加關(guān)愛自己的心理健康，更加愛自己，即我們的活動(dòng)口號“我愛我”。以更為直接的宣傳手法達(dá)到我們品牌活動(dòng)的目的，并及時(shí)為同學(xué)們解決了自身的問題，讓大家更加理解心理健康對完善大學(xué)生整體素質(zhì)的重要性，做一個(gè)快樂的人。一，吸引更多的眼球，充分認(rèn)識到這個(gè)活動(dòng)的好處和重要性，也達(dá)到宣傳學(xué)社的目的。尤其在現(xiàn)場的心理圖片展上，聚集了很多同學(xué)同學(xué)，大家都非常感興趣，遲遲沒有離開，并且互相討論，為同學(xué)增加樂趣的同時(shí)，更讓大家關(guān)注到心理健康這個(gè)層面上來。以上是心理學(xué)社一二區(qū)的活動(dòng)總結(jié)及內(nèi)部制度分工情況，希望社團(tuán)指導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)同學(xué)仔細(xì)審查，并為我們社團(tuán)活動(dòng)及工作提出寶貴意見，我們將認(rèn)真聽取并改進(jìn)，最后，心理學(xué)社一二區(qū)所有成員由衷希望本學(xué)社能成為十佳社團(tuán)的一員，謝謝你們對申報(bào)資料的審批！第三篇：十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)資料十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)資料：讓孩子們在愛的藍(lán)天下成長 德興市銀城二小 戴德旺本人戴德旺，男，1975年10月出生。1995年7月畢業(yè)于江西省萬年師范學(xué)校。通過自學(xué)考試，獲得大學(xué)中文本科學(xué)歷，至今已有二十一年的工作經(jīng)歷。一、把愛獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校的孩子1995年8月，我?guī)煼懂厴I(yè)，被分配在一所各方面條件極差的村級完小——香屯鎮(zhèn)柏垣小學(xué)，除了擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員之外，還得兼任四年級的班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員。這是一所非常典型的村小，校舍破爛，孩子參與的課外實(shí)踐活動(dòng)少。作為學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，決心要改變這樣的面貌。我首先從自己擔(dān)任輔導(dǎo)員的班級著手，讓孩子們走出課堂，帶他們到果園游玩，帶他們到水庫邊野炊，帶他們訓(xùn)練，
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