【文章內容簡介】 備：選擇兩名主持人。關于誠信的故事，排練小品《不誠信的同學》和詩朗誦。準備垃圾筐。每人準備紙筆。誠信格言書寫在葉狀紙上。三、班會流程：一:導入主題師:最近我們班上發(fā)生了一件事情,引發(fā)了做為人生信條的思考,今天,我們借這節(jié)課來舉行一個班會主題,看看我們能從中獲得什么樣的啟示,現在,就讓我們一同進入主題.主持1:你知道嗎?最近我們班上發(fā)生了一件事呢?主持2:什么事呀?主持1:最近呀,我們班上一同學丟了一筆數目不少的錢呢,找不著了,可把這同學給急哭了. 主持2:唉呀,這可怎么好呢,肯定找不回來了.主持1,。是呀,我也這么想,可事出意外,有一名小同學撿到了這筆錢呢?并交給了學校領導,尋找失主,我們這位同學呀,可真是失而復得呀主持2:那太好了,這位小同學可真是一個有誠信的孩子啊,這種品格真是難能可貴啊主持1:就是呀,所以圍繞這件事,今天我們就以誠信為題,來舉行一個主題班會,讓我們大家一起來與誠信交朋友.合：《與誠信交朋友》主題班會現在開始。（主持人在介紹事例的同時，三名同學在黑板前上演默劇《失而復得》以帶出主題，進行板書）默?。阂煌瑢W丟錢而哭，（做找錢與哭泣動作），一同學撿到錢并上交領導（做彎腰撿錢與交錢動作）一領導拿錢還給丟錢同學（做拿與還的動作）兩同學擁抱，后各舉誠與信于頭上，并貼于黑板紅心處二：詩朗誦，詮釋誠信甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。甲：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人.乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。三：交流誠信的故事主持甲：同學們，我們的大中國是一個有著五千年的悠久歷史的文明古國，誠信教育源遠流長，世代傳承。主持乙：現在我們就來聽故事，看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠信的。（一）、《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！保ǘ?、《司馬光誠對買馬人》宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實主持人甲：二位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。四、反面對比————不講誠信的害處主持人乙： 現在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》——————→小品表演人物： 小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客時間： 下午放學后地點： 學校校門外小郭： 哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤！小郭： 我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)小郭： 錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！(走去車站，等車)乘客們：車來了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)小郭： 嘿！又省了兩塊錢！(小郭回到家)小郭： 媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！媽媽： 這么乖?。渴抢?，這次測驗多少分?小郭： 100分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢?。寢專?這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。小郭： 老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。媽媽： 哦，以后要努力保持現在的水平啊。小郭： 媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)媽媽： 好兒子，有志氣！來，拿著錢！小郭： 謝謝媽！媽媽： 還不趕快去做作業(yè)?小郭： 早在學校做完啦。4)第二天早上小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學的作業(yè)本來參考一下。（于是拿了同學的作業(yè)本就抄起來，這時劉同學過來）劉同學：怎么這么早啊?小郭：是啊。劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。主持人甲：小組討論： 小品中的小郭有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什么后果？【學生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。【學生2】：不講誠信，不買車票。主持乙總結：人生之舟，不堪重負， 有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。五、聯系自己—————誠信的反思【主持人甲】：現在讓我們聯系生活實際：想一想我們日常生活中有哪些不誠信的現象，談一談我們小學生該如何誠信。小組討論，并寫于紙條【甲生】：上課時，手里拿著課本，書里夾著課外雜志、漫畫等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。以后一定做到誠實守信?！疽疑浚簩W生們存在著“墻頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠實守信的原則的?！颈浚哼^去常有考試作弊的行為，很不誠信，從今天開始，我要杜絕這類現象，做一個誠實守信的中學生。【丁生】：跟別人說話隨口答應別人一些事情，但事后卻沒能做到【辰生】 沒寫作業(yè)，拿同學的作業(yè)本代查主持人乙拿出準備好的垃圾桶。主持人甲：現在請大家依次把寫的小紙條扔進垃圾桶，它代表著以后我們與不誠信說byebye 。 從此立志做個講誠信的好學生。學生依次把紙條扔進垃圾桶六、名言警句————思想的升華【主持人乙】：最后請同學們說說你積累的有關誠信的名言警句，讓我們共同選擇一個作為座右銘，做講誠信的好榜樣。身不正，不足以服；言不誠，不足以動。受人之托，終人之事。言必信，行必果；言不信者，行不果民無信不立沒有誠實哪來尊嚴真話說一半常是彌天大謊誠者，天之道也；思誠者，人之道也失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（名言警句寫于葉狀紙上，粘于黑板，與之前的主題構成樹狀）【主持人】：關于誠信的名言警句還有許許多多，因為時間關系，我們不能一一交流，希望同學們課后能繼續(xù)搜集有關誠信的名言警句。這些名言警句事實都在教育著我們，使我們在修身做人方面受益匪淺。下面請班主任老師發(fā)言。七、班主任溫馨寄語：同學們，,相信你們內心的感覺,與人為善,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.希望同學們能在心中埋下這顆“誠信”的種子，與誠信交朋友，讓我們這顆誠信之樹能茁壯成長，開出美麗的花兒，結出豐碩的果子。誠信友善演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學：大家好！同學們，你們是否聽說過這樣一句話：“誠信友善不是智慧，但是這常常能放射出比智慧更加誘人的光芒?！泵ＣＨ撕＃|蕓眾生，我們生活中哪一處能缺乏誠信友善？誠信友善是什么？誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀中的一面閃亮旗幟。不友善的校園會怎樣？我們可想而知，我想那樣的校園不會是我們大家所向往的。有時候，一件很小的事也會鬧的天翻地覆不可開交，從而傷害到彼此。一個優(yōu)秀的人往往具備“誠信立身，友善待人”的品質，我覺得做到“誠信立身，友善待人”就要做到以下幾點：學會以誠待人，在生活中不欺騙他人，說話必須真誠，為他人著想。學會友善待人，對他人友善，不把小矛盾放在心上，不責怪他人。學會換位思考，將心比心，當朋友不開心鬧情緒時，我們要抽時間去陪陪他，給予理解；當看到同學做一些不文明舉止時，我們要勇敢站出來，及時制止；當答應別人要做某事時，就要努力去完成，做到言而有信。這些微不足道的小事，就能使我們校園更美麗更和諧，當然也需要我們有勇氣與智慧，一旦每個人都把誠信友善與和諧當成習慣，每個人都去為此付出一些力量，那我們的校園豈不是更和諧更多姿多彩！我們盼望誠信友善和諧的校園，使我們能夠簡單、愉悅的學習。我們渴望誠信友善和諧的校園，使我們能夠健康、快樂的成長。它如初春的一縷風，悄悄聯系著你、我、他。它如盛夏的一樹綠蔭，無私的為你我遮擋炎夏酷暑。它如金秋的一片黃葉，輕輕地回歸到大地母親懷抱。它如寒冬的一場大雪，默默地孕育著新生的希望。結合學校三告別三向活動，讓我們一同攜起手來，貢獻自己微薄的力量，讓我們在一點一滴的小事中都充滿著友善，充滿著力量，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子！讓我們用自己的行動積極踐行誠信友善的價值觀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人”的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！誠信友善演講稿 篇6對于友善，古人早有定義：禮之用，和為貴。以和為貴其實也是我們人際交往中的一種技巧，這種技巧能干嘛呢？它能夠讓我們有一個好人緣；而擁有一個好人緣又意味著什么呢？咱們設想一下，如果你們班上有兩個人要競選班長，一個是人緣好的，一個是人緣差的，你覺得誰能競選成功呢？答案當然不言而喻。而想要在生活中做到友善，我們只須記住這樣一句話：友善的心，友善的信，友善的行。我給大家講一個故事吧，在春秋時期，有一個人很出名，他是誰呢？他就是楚莊王。有一天，楚莊王帶著他的愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒剛喝到一半，忽然一陣大風把蠟燭全吹滅了，伸手不見五指。這時有一個武將就動起了歪腦筋，他想要乘黑去調戲愛妃，誰知道卻被愛妃把他頭盔上的紅纓給拔了下來。這時候愛妃就悄悄告訴旁邊的楚莊王，讓楚莊王趕緊點燈，看誰頭上的紅纓丟了，然后嚴加懲辦。朋友妻都還不可欺，更何況是領導的媳婦兒呢。大家知不知道楚莊王這時是怎么做的？只見楚莊王想了想，下令讓各位將領把他們頭頂上的紅纓給摘下來，然后才讓人把燈點亮?？赡苡腥藭f，你媳婦都被人欺負了，這你還忍得下去啊。但是，這恰恰就是楚莊王的大智慧了。什么大智慧呢？這我就得說說這個故事的后續(xù)了。在一年之后，楚莊王御駕親征和敵國開戰(zhàn)，被敵人包圍了，他手下的兵將跑的跑逃的逃，就在他快要絕望的時候，突然沖出了一員大將，拼死沖殺，硬是將楚莊王帶了出來，楚莊王也撿了一條小命。這時楚莊王就很激動啊，問這個大將：別人在這個生死關頭都自逃性命了，就只有你拼死救我，你叫什么名字？你是哪個單位的啊？想必大家都已經猜到了，這個大將就是一年前非禮愛妃的那個人。楚莊王的寬恕不僅得到了一個忠心的大將，更是救回了自己的一條小命。所以，這個故事給我們揭示了友善的另一個含義：得饒人處且饒人！如果你想快樂一小時，那你可以去打個盹；如果你想快樂一天，那你可以去去釣魚；如果你想快樂一年，你可以去繼承一筆財產；如果你想快樂一生的話，那么，請你去幫助別人。我的演講結束了，謝謝大家！誠信友善演講稿 篇7尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！友善，如一幅畫卷，繪出了五彩的生活。那次的友善是x老師給我的?！岸颂?，二十七天，二十六天……”我一遍遍細數著畢業(yè)前的那些日子，抬頭看看日歷上的那一條條的杠，時間一點一點走過，我快畢業(yè)了。一天，本該到教室里讀書的我們，竟鬧哄哄的，似乎預示著有什么事情要發(fā)生。樓道里“叮叮咚咚……”，那聲音由遠而近，驀地，窗邊出現那神秘的側影，弓著腰，左肩聳得高高的，老花眼鏡在微微的晨光中，伴著和煦的冉光，映出淡白色的光。他低垂著腦袋，右手掖著，似乎在無力的顫抖著。有那么一絲熟悉的親和力，讓我想起那因車禍而沒能教完他人生中最后一屆學生的x老師。聽說他的腿受傷了，為此，調來了我們現任的語文老師。望著他的側影，我似乎又回到那一個個伴著微笑嬉戲打鬧的日子……當他邁進教室的那一刻，教室里的嬉鬧聲戛然而止，一切盡在不言中。宛若青松一般佇立在我們面前的，正是我們日夜思念的x老師。他蒼勁的頭發(fā)不知白了多少，他總是帶著微笑的臉龐有多了些許堅定、頑強。當他拄著拐杖，依然帶著他標志性的笑容出現在我們面前的時候，我的視線模糊了，腦海中往日上課的情景都還歷歷在目，他總是自信滿滿的說：“上課就像開飛機一樣，不能有絲毫懈怠，坐得穩(wěn)，聽得入神，否則就會出故障……”想到這里，這位慈祥的老人笑著說“同學們，抓緊最后的日子，給你們這六年的學習生活畫上一個完美的句號吧。我會陪著你們……雖然我拄著拐杖，但我依然堅強！”當他用充滿愛意的眼神環(huán)顧這個教室，哽咽著說完這段話時，我們幾個門生再也控制不住自己的情緒沖上前去擁住了他。就像浩瀚微妙的星空中，小星星依偎著最美的月亮一樣。我們對他的敬愛，充斥著每一絲空氣。我看到他的眼淚在眼眶中盤旋，那一顆柔軟卻又堅強的心啊。友善就定格在那一刻。淚水與歡笑的交織中，我們也學會了堅強。那時，是他的友善，陪伴我們走過了那段時光，至今我仍記得他的笑，他的話，他的好。那些美好，就像這窗外的陽光一樣，一直照耀著我的心靈。友善，如一盞明燈，照亮前進的方向！誠信友善演講稿 篇8親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！同學們，你們有沒有聽過這樣一句話：“誠實友好不是智慧，但往往比智慧散發(fā)出更誘人的光芒。”茫茫人海