什么是教代會提案(編輯修改稿)
2025-10-20 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 加重視，長期堅持，逐步完善和規(guī)范。我們可以設想，廣大教職工能熱愛學校，以主人翁姿態(tài)圍繞學校各項工作，從自身個人的角度積極提意見，反映問題；“教代會”代表忠實履行職責，搜集意見，調查分析，提交議案，進言獻策；各職能部門能心為教師所系，利為教師所謀，權為教師所用，為落實提案而想盡辦法，付出辛苦；“教代會”各專門委員會能準確體察民意，把握校情。了解法規(guī)政策，圍繞提案上下溝通，督辦有力，反饋及時；校領導能堅持“以人為本”的執(zhí)政理念，重視從提案中了解群眾呼聲，及時從提案中給予各職能部門工作上指導，從提案辦理效果考察干部作風和工作能力，對全局性工作進行評價和總結，提案工作環(huán)環(huán)相扣，息息相關，上下互動，有力促進了九中繁榮和發(fā)展。希望廣大教職工、全體“教代會”代表和學校各位領導干部緊密的團結在學校黨支部和校委會的周圍，團結一致、群策群力，為九中的輝煌而努力奮斗！謝謝！第四篇：2012教代會提案工作報告小吉場鎮(zhèn)中心小學校首屆八次教代會提案工作報告小吉場鎮(zhèn)中心小學校副校長劉艷瓊尊敬的各位領導、各位代表、各位嘉賓、大家早上好！根據(jù)會議安排，我向大會作提案工作報告，請予以審議：中心校于2012年12月上旬向各村校印發(fā)《學校管理意見》（征求意見稿），向各村校教職工廣泛征求意見。截止2012年12月23日，共收到有效提案20件，現(xiàn)簡要答復如下：管理崗位動態(tài)跟蹤考核第十二條：學校不能控制外來因素對學校的環(huán)境污染（如：塑料垃圾），對無圍墻、無操場的學校怎么辦？答復：學校把校內衛(wèi)生進行清潔區(qū)劃分，各班級負責保持本班級清潔區(qū)干凈，通過學校加強管理，困難是可以克服的。校長動態(tài)跟蹤考核第十八條，扣校長可以，但是校長安排，這樣便于學校管理。答復：在教師個人考核中已有體現(xiàn)，且力度在原有的基礎上有所增加。校長動態(tài)跟蹤考核第一條，各類制度、總結等，要調查學校是否布置，若學校已經(jīng)安排布置了，班主任未完成，扣學校的分，更應扣班主任的分。答復：本條款是考核校長，按照屬地管理的原則，各村校校長安排教職工完成的工作，應由各村校校長督促其按時完成。教師評優(yōu)推先第9條，班額40人以上，沒有40人以上的村校，教師永遠沒有資格參加評先推優(yōu)。答復：教師評優(yōu)推先，評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級班額必須40人以上，是上級教育部門相關文件規(guī)定的，中心校無權更改。評選優(yōu)秀教師不受學生人數(shù)限制。初中班主任津貼應有所提高。初中班津貼和小學平衡，因初中學生比小學生難管理，初中班主任比較辛苦。答復：班主任津貼是上級績效工資考核文件中明確規(guī)定的，中心校無權更改。在初中與小學管理方面，誰難誰易，無法界定。期末統(tǒng)考名次保持的應給予獎勵，因保持名次不容易。答復：期末統(tǒng)考名次靠前的保持確實不容易，但是在績效考核中教育教學成果獎上已有體現(xiàn)，統(tǒng)考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能獎勵。關于教師考調的條款，對教師太苛刻。答復：關于教師考調的七條規(guī)定，經(jīng)中心校反復研究，要求教師 1既要符合考調條件，又要在平時工作中盡職盡責，既合情，又合理。超課
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