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正文內(nèi)容

八年級上學期新課標語文教學計劃范文(編輯修改稿)

2025-10-20 22:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精彩的語言,并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。三、教學措施根據(jù)學生的情況,本學期擬采取以下措施:進一步增進對語文課的認識和重視,組織好課堂教學的環(huán)節(jié),注重課堂的實效性。把好課前預習關(guān),明確指出預習要求,最低要求是掃清字詞障礙。增強自主、合作、探究意識,增強學習的主動性。繼續(xù)加大對學習興趣的培養(yǎng)和對學習習慣的培養(yǎng)。要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。教學過程突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,運用探究性的學習方式。實行分層目標教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。優(yōu)化作業(yè)管理,作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。做到每課過關(guān),單元過關(guān)。課前一分鐘演講,鍛煉表達能力。加強文字書寫的嚴格要求,力爭在本學期此方面有根本改觀。1加強課外閱讀量及指導,提高閱讀水平。1進一步培養(yǎng)學生動筆學習的習慣。如教會學生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預習時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記的習慣。1實行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,對于暫時學習成績不理想的學生主要引導他們在學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面下功夫。優(yōu)生要鼓勵他們多創(chuàng)新,在閱讀和寫作方面多下功夫。在以后的教學工作中,我一定竭盡全力,做到全心全意為學生服務,使學生能夠?qū)W有所得。第四篇:八年級上學期語文教學計劃八年級上學期語文教學計劃作者:新田鋪中學 張賦美 時間:2010106 15:51:10 來源:zhangmeimei2轉(zhuǎn)發(fā) 人氣: 7287一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,掌握新課程標準的基本理念,明確語文新課程的總體目標和途徑,進一步推進初中語文新課程改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,積極實施新課程改革,開展教改實驗,加強課堂教學研究,加強對新教材的學習和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高學生的語文素質(zhì),提升教育教學的質(zhì)量,確保學生語文成績上一個新臺階。二、總體要求1.學習課程標準,轉(zhuǎn)變教學觀念新課標變化較大,進一步強調(diào)了語文教學的人文性。語文教學的終極目的,從“全面提高學生的語文素質(zhì)”,變?yōu)椤叭嫣岣邔W生的語文素養(yǎng)”,要認真研究課標,明確教學目的,轉(zhuǎn)變教學觀念,跟上時代步伐。課堂教學要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。2.注重語言積累,抓好基礎(chǔ)訓練萬丈高樓從地起,新課標對于語言基礎(chǔ)仍不會放松,對于那些需要掌握的字詞句篇,可采用多種方法促使學生記憶好,能準確地書寫與運用,打好語言基礎(chǔ)。3.重視閱讀教學,擴大閱讀視野新課標對閱讀教學極為重視,并提出了非常具體的要求。因此,要認真組織好閱讀教學,每周安排一節(jié)閱讀課,除此之外,每周還要補充一定量的精美文章,以拓寬學生視野,增加學生積累,提高閱讀能力。4.加強作文指導,提高作文能力作文訓練題要貼近學生生活,讓學生有話說、有話寫,要鼓勵學生表達真情實感,創(chuàng)作激情作文;開展形式多樣的作文評改;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。5.精選訓練材料,明確訓練目的對課外參考資料進行篩選,認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。三、具體措施(一)關(guān)于閱讀:1.開放閱讀,盡快學完統(tǒng)編教材,將課外閱讀引入課堂。利用網(wǎng)絡,瀏覽電子圖書館,將優(yōu)秀文章印發(fā)給學生,共同學習探討。2.課堂盡量少講,加強誦讀,培養(yǎng)語感。生字詞有作業(yè),會注音、默寫。3.關(guān)于語感培養(yǎng)的設想:a.誦讀吟詠,感知語言神妙。,領(lǐng)悟語言精髓。,把握語言理趣。,增進運用習慣。(二)關(guān)于寫作:,糾正他們對作文的錯誤認識,培養(yǎng)其寫作興趣,鼓勵學生多寫。2.改革作文評改方法采取互評法,他評后或眾議師小結(jié)或自我小結(jié)再修改等。把學生的優(yōu)秀作
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