關(guān)心退休教師(編輯修改稿)
2024-10-20 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后跟我們約定，看什么時(shí)候?qū)W生方便，她就來(lái)學(xué)校，當(dāng)面指導(dǎo)。忙得喝不上一口熱茶，謝老師一到校就一個(gè)個(gè)面對(duì)面地指導(dǎo)孩子們，如何做到“以小見(jiàn)大”，如何“寫(xiě)出真情實(shí)感”，如何“從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)”，大到主題切入，小到句逗標(biāo)點(diǎn)。她總是樂(lè)呵呵地跟孩子們說(shuō)著，寫(xiě)著。通過(guò)謝老師的指導(dǎo)，我校選送的7篇征文，獲獎(jiǎng)率為43%，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。謝老師老師不僅關(guān)心學(xué)生還對(duì)我校的青年教師給予關(guān)懷。謝老師經(jīng)常以陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師德名言勉勵(lì)自己和青年教師。我校有一位青年教師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班主任工作不到位，一度表現(xiàn)消極。謝老師看在眼里，急在心里。她多次找這位青年教師談心，以自己年輕時(shí)工作的艱難與無(wú)人引路之苦為例，啟發(fā)青年教師工作的光榮感和幸福感，指導(dǎo)她正確對(duì)待質(zhì)疑，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安心工作。另一位青年教師，公開(kāi)課得到好評(píng)后，流露出自滿情緒，認(rèn)為當(dāng)小學(xué)教師是大材小用。謝老師就以“教到老，學(xué)到老”的切身體會(huì)，勉勵(lì)她學(xué)無(wú)止境，精益求精。有的青年教師業(yè)務(wù)上肯鉆研，政治上少進(jìn)展，謝老師就從政治上引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他積極向黨組織靠攏。二、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，獻(xiàn)出一顆愛(ài)心。世界上有一種愛(ài)最無(wú)私，最圣潔，最崇高。它不同于母親對(duì)孩子的愛(ài)，這種愛(ài)更多地出于天性；它不同于醫(yī)生對(duì)于患者的愛(ài)，這種愛(ài)往往會(huì)失之于過(guò)分嚴(yán)厲；它也不同于園丁對(duì)花朵的愛(ài)，這種愛(ài)是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是上述愛(ài)的綜合、凈化和升華。這就是一個(gè)老教育工作者對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這是一種理智的愛(ài)，它來(lái)自對(duì)祖國(guó)之愛(ài)的根基，對(duì)黨之愛(ài)的源泉，對(duì)人民之愛(ài)的動(dòng)力。謝老師老人就是具有這種愛(ài)心的代表。謝老師有個(gè)習(xí)慣，就是有事沒(méi)事，就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定、情緒低落、缺點(diǎn)較多、性格孤獨(dú)的學(xué)生大都是 2家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。謝老師看在眼里，爭(zhēng)在心上。為了做到心中有數(shù)，有的放矢地開(kāi)展工作，她設(shè)計(jì)了“家庭情況調(diào)查表”，利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)義學(xué)堂小學(xué)二千四百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進(jìn)行了通報(bào)并提出了解決問(wèn)題的建議。學(xué)校了解情況后對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行了救助。同時(shí)她還對(duì)十二名特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進(jìn)行了走訪，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學(xué)生父母的工作，規(guī)勸破鏡重圓。謝老師除了到學(xué)校轉(zhuǎn)，凡是有少年兒童的地方她都要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在近幾年興起的網(wǎng)吧中她就發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題。她看到孩子們?cè)诰W(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時(shí)，她心急如夢(mèng)。怎么辦？她給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講，宣傳進(jìn)網(wǎng)吧的危害。她編的兒歌“網(wǎng)吧網(wǎng)吧不能去，迷戀成癮誤學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不做完，偷摸抽空跑出去??”。不但成了學(xué)生們的順口溜，而且還讓許多學(xué)生遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧。我校師生在義小這片熱土上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這些“進(jìn)步”的背后，凝聚著謝老師的“嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在謝老師身上，孩子們看到了一個(gè)和藹可親的“謝奶奶”，青年教師看到了老一輩教育工作者用高度的責(zé)任心和熾熱的愛(ài)心鑄就的崇高師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1