關(guān)心退休教師-wenkub
2024-10-20 22 本頁(yè)面
【正文】 溫暖人心——記某某小學(xué)退休教師謝老師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡一位30多年的老班主任，一位已經(jīng)退休了仍對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡職盡責(zé)、不辭辛勞的老人。特別是聘請(qǐng)了部分退休教師擔(dān)任學(xué)校少年宮書法室校外輔導(dǎo)員，參與我們書法室的活動(dòng)，指導(dǎo)我們少年宮的工作，發(fā)揮他們的余熱。退休教師生病住院時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行了看望，盡最大的努力來(lái)消除他們的后顧之憂，實(shí)現(xiàn)了退休教師的“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”。二、規(guī)章制度齊，管理工作好學(xué)校把關(guān)心退休教師工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校高度重視這項(xiàng)工作，上級(jí)布置的各項(xiàng)工作都能及時(shí)完成，學(xué)校的關(guān)心退休教師工作規(guī)范地開(kāi)展起來(lái)。第二篇：學(xué)校關(guān)心退休教師總結(jié)關(guān)心退休教師工作總結(jié)學(xué)校 2012年12月學(xué)校關(guān)心退休教師工作總結(jié)我校關(guān)心退休教師工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)?！瓣P(guān)心退休教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的努力下取得了一定的成效。三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)學(xué)校為退休教師單位活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所，重陽(yáng)節(jié)邀請(qǐng)所有退休教師前來(lái)參加學(xué)校慶?；顒?dòng)。開(kāi)展了“夏送清涼，冬送溫暖“活動(dòng)。每逢春節(jié)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)提著禮品到退休教師家里慰問(wèn)，帶去組織的關(guān)心與溫暖。著重做好了以下幾個(gè)方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)溝通學(xué)校非常重視退休教師工作。學(xué)校工會(huì)不間斷地和退休教師聯(lián)系，及時(shí)溝通，傳達(dá)各種退管工作精神，通報(bào)學(xué)校新近出臺(tái)的一系列舉措。元旦、教師節(jié)時(shí)，學(xué)校工會(huì)都會(huì)給遠(yuǎn)在外地教師打去電話，讓他們?cè)诠?jié)假日之時(shí)，也能感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，體會(huì)到人間的溫暖。學(xué)校同時(shí)考慮到老教師年齡偏大，還有的老教師不在學(xué)校居住，開(kāi)展活動(dòng)就不方便，只能開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)量小、危險(xiǎn)性小的活動(dòng)。我們把年初制定的“工作計(jì)劃”落到了實(shí)處。三、生活關(guān)心，措施到位學(xué)校非常關(guān)心退休教師的生活情況，按時(shí)為其辦理工資、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的手續(xù)。四、積極開(kāi)展各種活動(dòng)學(xué)校為退休教師重返學(xué)校開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所。實(shí)現(xiàn)了退休教師的“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。曾有人給她作了這樣的概括：凡對(duì)學(xué)生有益的事，她都會(huì)積極呼吁；凡是學(xué)生教育的活動(dòng)，她都會(huì)積極參加；凡是學(xué)生遇到的困難，她都會(huì)積極幫助解決。謝老師老師退休以后，經(jīng)常用中國(guó)關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來(lái)勉勵(lì)自己，全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。演講比賽安排在下午1點(diǎn)開(kāi)始，可是在距離比賽前的一個(gè)多小時(shí)，居然在選手準(zhǔn)備室見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影——謝老師老師。她在校是如此，在外同樣心系學(xué)生。她總是樂(lè)呵呵地跟孩子們說(shuō)著，寫著。我校有一位青年教師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班主任工作不到位，一度表現(xiàn)消極。謝老師就以“教到老，學(xué)到老”的切身體會(huì)，勉勵(lì)她學(xué)無(wú)止境，精益求精。它不同于母親對(duì)孩子的愛(ài)，這種愛(ài)更多地出于天性；它不同于醫(yī)生對(duì)于患者的愛(ài)，這種愛(ài)往往會(huì)失之于過(guò)分嚴(yán)厲；它也不同于園丁對(duì)花朵的愛(ài)，這種愛(ài)是在辛勤中包含著收獲的渴望。謝老師老人就是具有這種愛(ài)心的代表。學(xué)校了解情況后對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行了救助。她
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