【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紙收集起來(lái)再利用。（我們還可以用廢報(bào)紙做什么？廢報(bào)紙我們還可以用來(lái)做模型，我們看書(shū)25頁(yè)，用紙漿還可以做美麗的紙漿畫(huà)呢，我們看看我們學(xué)校老師用做的紙漿畫(huà)，漂亮嗎？我們也可以用書(shū)上教我的方法嘗試一下，做好以后帶到學(xué)校來(lái)，我們互相欣賞）在班上放一個(gè)廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來(lái)再利用。（他的提議真好，誰(shuí)愿意給咱們班帶來(lái)一個(gè)廢紙箱呢？以后廢紙可別隨手亂扔了，放在廢紙箱里積攢起來(lái)，回收一噸廢紙，就可以少砍17棵大樹(shù)呢】，真好，現(xiàn)在就讓我們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳，把我們的金點(diǎn)子告訴告訴身邊的人吧！我們可以畫(huà)畫(huà)，唱歌，提倡議書(shū)，制定班級(jí)節(jié)紙公約，做手抄報(bào)，設(shè)計(jì)宣傳節(jié)紙標(biāo)語(yǔ)等。（1）現(xiàn)在我們就選擇自己喜歡的方式，小組內(nèi)開(kāi)始活動(dòng)吧?。?）小組內(nèi)展示，評(píng)價(jià)。沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系，我們可以用自己的語(yǔ)言把我們的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)A、拍手歌：大家想不想跟他們一起來(lái)活動(dòng)？你們能教教同學(xué)們嗎？我們大家準(zhǔn)備好，同桌兩人一組。他們教的好，你們學(xué)得快，真棒！我們鼓掌感謝他們！B、節(jié)約用紙三字經(jīng)： 我們每天都要經(jīng)典誦讀，這回我們就可以讀我們自己創(chuàng)作節(jié)約用紙的三字經(jīng)，把它牢牢地記在心中。C、唱歌 ：多清脆的歌聲呀，我們希望小松樹(shù)快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境。D、環(huán)保扇 ： 廢紙變成環(huán)保扇，你們真是心靈手巧，又有創(chuàng)意的孩子，為他們的精彩表現(xiàn)鼓鼓掌吧！E、宣傳標(biāo)語(yǔ)：你們打算怎么利用這些標(biāo)語(yǔ)？（鏈接公益廣告）宣傳節(jié)約用紙是我們每個(gè)人的責(zé)任，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)節(jié)約用紙的公益廣告。小男孩在寫(xiě)作業(yè)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一筆，他把作業(yè)紙揉成一團(tuán)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)窗外的綠葉消失了，想起要節(jié)約用紙，趕快把紙展開(kāi)繼續(xù)使用，窗外的綠葉又煥發(fā)生機(jī)。是呀, 節(jié)約一張白紙，增添一片綠葉，讓我們節(jié)約每一張紙吧！F、手抄報(bào)，植樹(shù) ： 好聽(tīng)嗎？多好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，讓我們珍惜這美麗的綠色吧！春天是植樹(shù)的季節(jié)，我們要多多植樹(shù)，給大自然增添一抹亮麗的綠色吧！G、倡議書(shū)，節(jié)紙公約 ：他們的倡議書(shū)（節(jié)紙公約）告訴我們很多節(jié)約用紙的好辦法，課下的時(shí)候我們把它貼在展示欄里，讓更多的人和我們一起來(lái)遵守，好不好？六、節(jié)約用紙小游戲你們的創(chuàng)意金點(diǎn)子都充滿(mǎn)了豐富的想象力，真讓老師佩服，讓我們帶著這些金點(diǎn)子，來(lái)到森林樂(lè)園，進(jìn)行一場(chǎng)節(jié)約用紙游戲闖關(guān)吧！游戲名稱(chēng)，游戲規(guī)則七、變廢為寶，欣賞廢紙利用的小作品。好玩嗎？我們?cè)谕娴臅r(shí)候時(shí)刻要把節(jié)約用紙放在心中，爭(zhēng)做節(jié)約用紙小標(biāo)兵！老師還給你們帶來(lái)一些寶貝呢！猜猜老師這些物品是用什么做的呀？你們也可以做個(gè)小小魔術(shù)師，把各種廢紙，廢紙盒變成有用的寶貝！八、暢談收獲，布置作業(yè)。：孩子們，通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？同學(xué)們，節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用紙，保護(hù)森林，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園吧！：讓我們牢牢記?。阂粡埣?，兩面寫(xiě)，用紙環(huán)保要節(jié)約。閱讀圖書(shū)輕輕翻，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字愛(ài)惜紙，廢紙賣(mài)給回收站，節(jié)約用紙永記牢：我們課下的時(shí)候不要忘了收集廢紙和廢紙盒，帶到學(xué)校，下節(jié)課用我們靈巧的雙手把這些廢紙和廢紙盒變廢為寶。第四篇：節(jié)約用紙保護(hù)資源倡議書(shū)節(jié)約用紙保護(hù)資源倡議書(shū)節(jié)約用紙保護(hù)資源倡議書(shū)1老師們、同學(xué)們：你們好!最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：1x愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。2x在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。3x提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。4x節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。5x減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。6x對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。回收廢紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。倡議人：xxx時(shí)間：xxxx年xx月xx日節(jié)約用紙保護(hù)資源倡議書(shū)2同學(xué)們：你們好!現(xiàn)在我校用紙量非差大。我估算了一下，作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書(shū)，10本練習(xí)本，以平均一本書(shū)100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700x300=510000頁(yè)紙!并且，還甚至更多!由此可見(jiàn)，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是，%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位，屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來(lái)保護(hù)我們的資源。這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有紙了還可以再買(mǎi)；一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)很多本，到最后還有沒(méi)用的就直接扔掉；還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫(huà)畫(huà)，最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。減卡救樹(shù)，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話(huà)、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。有句話(huà)說(shuō)得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!倡議人：xxx20xx年x月x日節(jié)約用紙保護(hù)資源倡議書(shū)3各位小伙伴：紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，但紙張的無(wú)節(jié)制使用，毀滅了大量的森林資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵