【正文】 綠水常在”的美好家園。保護(hù)森林節(jié)約用紙倡議書5各位父老鄉(xiāng)親：森林資源，是我們最珍貴的資源之一。在過去的時(shí)光里，一些村民為了追求自己的利益濫砍濫伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水卷走了寶貴的土地，塌方、狂風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害猛烈襲擊著我們的家園，這一切都是人們?yōu)E砍濫伐的后果。近些年來，國(guó)家非常重視保護(hù)森林，實(shí)施了退耕還林等措施。但是由于各種原因，破壞森林的行為還時(shí)有發(fā)生，有的地方還比較嚴(yán)重。森林被糟蹋，許多以前出水的地方已經(jīng)不出了，以前有的野生動(dòng)植物現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，青山已經(jīng)化成了烏有。我們應(yīng)該為自己和后代著想，沒有樹的環(huán)境不堪設(shè)想。沒有一個(gè)城市不因綠化而投入大筆的資金，更沒有一個(gè)城市不需要綠化，因?yàn)榻】档纳钍切枰G色的。森林是我們不可多得的財(cái)富，我們要保護(hù)好自己手里的財(cái)富!我們可以從身邊的事做起，來保護(hù)我們這筆巨大的財(cái)富。首先要多種樹，讓森林的生命在家鄉(xiāng)得以延伸。其次還可以使用“新能源”，我們可以用沼氣和電代替大部分柴，如果條件好一點(diǎn)的可以用煤等。珍惜森林資源，保護(hù)我們共同的環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……各位父老鄉(xiāng)親們，請(qǐng)您放下手中的斧頭和柴刀，阻止毀林、不要亂砍伐，嚴(yán)禁放火燒山。保護(hù)好故鄉(xiāng)的森林，為森林資源貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，把綠色的青山留給子孫后代吧。保護(hù)森林節(jié)約用紙倡議書第二篇：保護(hù)森林 節(jié)約用紙保護(hù)森林 節(jié)約用紙知識(shí)與技能： 體驗(yàn)參與保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂趣，形成保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)。過程與方法：情景導(dǎo)入討論制作情感態(tài)度與價(jià)值觀： 明確自己應(yīng)有的實(shí)際行動(dòng)，提高環(huán)保的自覺意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：體驗(yàn)參與保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂趣，形成保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)利用廢紙制作工藝品或生活用品的技能，發(fā)展討論、策劃、交流的能力?！菊n前準(zhǔn)備】：課件資料模型【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)一、情景導(dǎo)入。師：我們知道造紙的主要原料是樹木，節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。反之浪費(fèi)紙張，會(huì)引起什么后果呢？請(qǐng)學(xué)生交流課前準(zhǔn)備的環(huán)境保護(hù)資料。二、交流匯報(bào)討論的結(jié)果。三、廢紙利用，制作展示作品。分組活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生利用廢紙，設(shè)計(jì)出美麗的作品。用實(shí)物投影儀演示學(xué)生的作品。總體評(píng)比。四人小組互評(píng)，選出優(yōu)秀作品在教室、走廊內(nèi)展示。小結(jié)：生活中還有許多廢舊物品可以巧妙利用。這樣不但保護(hù)了環(huán)境，更美化了我們的生活。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪校粩嗟匕l(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，做一個(gè)熱愛生活的人。四、集思廣益，為環(huán)保出力。制訂節(jié)約用紙公約。小組討論：保護(hù)森林，節(jié)約用紙，我們能做什么?匯報(bào)討論結(jié)果。寫成切實(shí)可行的公約，并選出監(jiān)督員，隨時(shí)檢查執(zhí)行情況。五、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告。六、質(zhì)疑、探究、解決問題。七、反饋學(xué)習(xí)成果。把自己身邊的廢紙整理好，教師注意抓典型（觀察學(xué)生是否每一張廢紙都撿起來，都放到垃圾箱里）。朗頌兒歌：廢紙莫亂丟，統(tǒng)統(tǒng)可回收。造出再生紙，用途多又多。八、總結(jié)。通過今天的活動(dòng)，我們知道了森林是大自然的保護(hù)神，節(jié)約用紙就等于保護(hù)了森林，本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過教師的多種引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心地參與，較好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)。第三篇：保護(hù)森林,節(jié)約用紙《保護(hù)森林，節(jié)約用紙》教學(xué)設(shè)計(jì)驪城學(xué)區(qū)第一小學(xué)陳華一、謎語激趣，直引課題，老師帶來一個(gè)謎語考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？這么有信心，我們一起來看一看吧！（生自由說），猜對(duì)了，謎底就是紙，真聰明。那么我們今天繼續(xù)談?wù)撽P(guān)于紙的話題。板書課題《保護(hù)森林，節(jié)約用紙》。二、引用數(shù)據(jù)，體會(huì)用紙數(shù)量巨大。，一天用紙量上節(jié)課我們?cè)?jīng)做過調(diào)查，你還記得自己一天大約用幾張紙嗎？ ，有的同學(xué)用紙的數(shù)量多于10張，有的同學(xué)用紙的數(shù)量少于10張，如果平均的話，大約都在10張左右，那你們自己算一算，我們班有62人，照這樣計(jì)算，我們班一天要用多少?gòu)埣堁剑课覀內(nèi)?8個(gè)班，一天要用掉多少?gòu)埣埬?？?shù)太大了，同學(xué)們算不過來了，那么老師告訴你吧，一天就要用29760張，如果把這些紙摞起來，和三個(gè)小朋友的身高合起來差不多，全國(guó)如果按13億人計(jì)算，一天就要用紙130億張。如果把這么多紙摞起來，比世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰還要高幾倍呢！，為什么？(我們每天用紙數(shù)量太多了)多么驚人的數(shù)字呀，通過調(diào)查我們才了解到這么重要的數(shù)字，可見課前調(diào)查對(duì)于我們來說是多么重要！在以后的品德活動(dòng)中我們要更加重視課前調(diào)查?？墒悄銈冎绬?我們每天之所以用這么多的紙，就是因?yàn)橛泻芏嗉埗急晃覀儼装桌速M(fèi)掉了。三、調(diào)查反饋，初步感受身邊浪費(fèi)用紙現(xiàn)象 ，組織課上小調(diào)查（1）大家看，這是老師在校園里拍的照片，A．桌面和地上全是被同學(xué)們?nèi)拥舻募?B．這位同學(xué)做值日，掃出的主要是什么C．美術(shù)課后，看著被同學(xué)們?nèi)拥舻奈孱伭氖止ぜ垼銈冃奶蹎幔?D．這位女同學(xué)在干什么？而且撕下不止一張紙E．我們學(xué)校大大的垃圾桶里滿滿的都是什么？這些浪費(fèi)用紙的行為在我們身上出現(xiàn)過嗎？課前我們做了一個(gè)小調(diào)查（出示調(diào)查表）把你的調(diào)查結(jié)果和小組內(nèi)的伙伴交流一下。(2)誰愿意把你的調(diào)查情況跟大家說說？，一看嚇一跳，原來啊，我們身邊存在這么多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象！通過同學(xué)們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，老師發(fā)現(xiàn)，一天中，每個(gè)同學(xué)平均要浪費(fèi)3張紙左右！照這樣計(jì)算，全校的同學(xué)一天就要浪費(fèi)掉10000張紙，而一棵樹大約只能造10000張紙，（一張幻燈片）也就是，我們學(xué)校一天浪費(fèi)的紙就要砍掉1棵樹，同學(xué)們一年浪費(fèi)的紙就要砍掉300多棵樹。一年下來，這片茂密的樹林就因?yàn)槲覀儗W(xué)校浪費(fèi)用紙消失了。看到這樣的情形，你有什么感受？（我們每天浪費(fèi)的紙要砍這么多的樹）浪費(fèi)用紙?jiān)蕉啵车脴湟簿驮蕉?。四、傾聽故事，感受浪費(fèi)用紙，破壞森林的危害。大樹爺爺是我們的朋友，它千叮萬囑要我把它的故事帶給大家，大家想聽嗎？一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽。再次感受一下樹木被大量砍伐給人們帶來的災(zāi)難！看，森林被大量砍伐，這些自然災(zāi)害就降臨我們身邊，因?yàn)樵旒埖闹饕暇褪菢淠荆氡Ｗo(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，我們就一定要節(jié)約用紙，你有什么節(jié)約用紙的金點(diǎn)子嗎？趕緊告訴大家吧！五、集思廣益，商議節(jié)約用紙金點(diǎn)子。其余同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，評(píng)一評(píng)，他的辦法好不好?！绢A(yù)設(shè)：愛護(hù)書和本子，不亂撕本子。(剛才我們也做了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，亂撕本子的情況太嚴(yán)重了，幾乎每個(gè)同學(xué)都有這樣的行為，他提議讓我們愛護(hù)書和本子，他的提議怎么樣？)用過一面的紙，還可以用背面來打草稿。（是呀，正面用完，背面還可以用，除了打草稿，還能干什么？用途真多，那我們就從現(xiàn)在開始，每一張紙都要雙面使用）少用賀年卡，用電話拜年。（為什么少用賀年卡？少用一張賀年卡，我們就可以讓大樹多一片綠葉。生活中，我們除了少用賀年卡，還可以少用什么？一次性水杯，餐巾紙，紙巾，一次性筷子，我們可以用手絹來代替，不過老師提醒你們，手絹要經(jīng)常清洗，保持衛(wèi)生）把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷收集起來送到廢品站。（把廢紙回收起來送到廢品站，廢品站再送回工廠進(jìn)行再加工，生產(chǎn)出來再生紙，再生紙?jiān)谖覀兩钪幸呀?jīng)廣泛使用，課件鏈接 看，這就是再生紙標(biāo)志，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊身邊很多紙制品上都有這個(gè)標(biāo)志。課件演示再生紙用途 我們看這些本子上面就有這樣的標(biāo)志，說明這些本子是什么紙呀？我們?cè)倏催@些盒子上也有這樣的標(biāo)志，說明這些盒子也是再生紙，我們每天離不開的衛(wèi)生紙，上面也有這個(gè)標(biāo)志，說明也是再生紙。這是再生紙制作的鉛筆，我們讀的報(bào)紙也是再生紙，這些再生紙的廣泛使用，節(jié)省了很多造紙?jiān)希簿蜕倏沉撕芏嗟臉洌┌褟U報(bào)