【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛(ài)心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家！下面，請(qǐng)欣賞由八班帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。1薛：昨天，只隱約可見(jiàn)，是遠(yuǎn)去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起共同祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好！下面請(qǐng)聽(tīng)六一班歌曲《明天會(huì)更好》。1蘇：下面請(qǐng)欣賞六一班歌曲《鳴沙山下的孩子》。1薛：敦煌者，沙海綠洲，邊陲古鎮(zhèn)，西部明珠，美如畫景。且看，胡楊送余輝，紅柳迎朝陽(yáng)；細(xì)品，麥苗翻碧浪，杏花如海洋。下面請(qǐng)欣賞八一班帶來(lái)的歌曲《敦煌美》。薛：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單；愛(ài)是云朵，讓枯萎的心沐浴雨露；愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖；愛(ài)是種子，讓失落的心充滿希望。我們都有一個(gè)共同的期待，下面請(qǐng)欣賞八一班大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。蘇：緊張的歌詠比賽結(jié)束了，可同學(xué)們那嘹亮的歌聲仿佛還回蕩在我們的耳邊。薛：我們的歌聲是多么的嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛蘇：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。薛：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)、用自己的實(shí)際行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷。蘇：讓我們記住這美好而難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天！接下來(lái)我們有請(qǐng)主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。女：請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果。蘇：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。薛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓蘇：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們。蘇：三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛(ài)我敦煌 愛(ài)我家鄉(xiāng)”合唱比賽 到此結(jié)束，感謝大家的欣賞，明年藝術(shù)節(jié)再見(jiàn)！二零一四年陸月壹日“唱響我的‘中國(guó)夢(mèng)’，童心放歌慶六一”合唱比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，結(jié)合南丹縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展?我的中國(guó)夢(mèng)?主題教育方案，我校將在?六一?來(lái)臨之際開(kāi)展有理想、有激情、積極向上的紅色歌曲熱唱活動(dòng)；形成?班班有歌聲、人人唱紅歌?的良好氛圍，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想、用歌聲唱響心中的?中國(guó)夢(mèng)?，培養(yǎng)全體師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的高尚情操，激發(fā)孩子們報(bào)效祖國(guó)的巨大熱情。二、活動(dòng)主題：?唱響我的‘中國(guó)夢(mèng)’，童心放歌頌祖國(guó)?三、活動(dòng)時(shí)間 ：2014年5月31日四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)六、領(lǐng)導(dǎo)小組：七、比賽形式及內(nèi)容1．演唱內(nèi)容健康向上，歌頌祖國(guó)的歌曲為主，曲目自選一首。，演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。3．參賽班級(jí)自備伴奏碟。4．演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6．各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。7．要求各班全員參加，個(gè)別特殊原因上報(bào)情況除外。八、評(píng)獎(jiǎng)方式本次比賽將評(píng)選出學(xué)前組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名；低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 評(píng)分辦法 由評(píng)委老師組分別對(duì)各個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，總分采取100分制。紅歌合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1．精神面貌 全體學(xué)生精神飽滿、富有朝氣，隊(duì)形排列合理、紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊、上下場(chǎng)有秩序。2．藝術(shù)特色、表現(xiàn)準(zhǔn)確 音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。音質(zhì)吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確；聲音統(tǒng)一、整體和諧。表現(xiàn)力能大膽、自信地歌唱，投入感情、有適當(dāng)?shù)谋砬?，?dòng)作自然、適宜。整體效果具有韻律感、風(fēng)格感,藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng)。特色有多種演唱形式。3．服裝、伴奏演出服裝整齊、統(tǒng)一，音響伴奏清亮。4．評(píng)委組成員：八、活動(dòng)要求 1．本次比賽力求公平、公正，將采取現(xiàn)場(chǎng)打分、計(jì)分，每個(gè)年級(jí)段表演完畢宣布每個(gè)班級(jí)最后得分。2．班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。3．各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，班主任注意組織好紀(jì)律，維持好會(huì)場(chǎng)秩序。4．比賽演出期間，各班級(jí)學(xué)生要保持文明，維護(hù)演出秩序?！包h在我心中——六一合唱比賽”串詞 一、二年班共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 二、六年2班 彈起我心愛(ài)的土琵琶 三、三年班我們要做雷鋒的好榜樣 四、五年班童心是小鳥(niǎo) 五、一年班我愛(ài)北京天安門 六、四年班陽(yáng)光牽著我的手一、開(kāi)場(chǎng)串詞：六月，是童年的搖籃六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽(yáng)六月的清風(fēng)吹開(kāi)了我們的心窗六月的雨露滋養(yǎng)了我們的心靈尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們?nèi)w少先隊(duì)員們合:大家早上好!5： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。4：今天，我們歡聚一堂，分享節(jié)日的歡暢。5：同學(xué)們，今天是——“六一國(guó)際兒童節(jié)”4：現(xiàn)在，我宣布“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽 合——現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們用歌聲送走即將結(jié)束的一年級(jí)生活讓我們用歌聲迎接緊張的期末考試讓我們用歌聲送走鮮花盛開(kāi)的春天讓我們用歌聲歡慶我們自己的節(jié)日讓我們用歌聲歌頌可愛(ài)的祖國(guó)，偉大的黨！合：唱吧，唱吧，讓我們盡情歌唱吧！二、合唱曲目串詞二年班《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》準(zhǔn)備了好嗎？ 時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來(lái)的主人必定是我們。這是多么熟悉的旋律啊，請(qǐng)聽(tīng)由二年班同學(xué)帶來(lái)的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，大家熱烈歡迎！1六年2班 《彈起我心愛(ài)的土琵琶》西邊的太陽(yáng)快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠。爬上飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道線上，是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由六年2班帶來(lái)的《彈起我心愛(ài)的土琵琶》,大家熱烈歡迎！三年班《我們要做雷鋒的好榜樣》學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由三年班《我們要做雷鋒的好榜樣》,大家熱烈歡迎！五年班童心是小鳥(niǎo)我把小樹(shù)苗栽到,春天的故事里，我把小蜻蜓送回,夏天的目光里我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五年班 帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》一年班我愛(ài)北京天安門我愛(ài)北京天安門，天安門上太陽(yáng)升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)。我愛(ài)北京天安門，天安門上太陽(yáng)升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年班帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門》 六、四年班陽(yáng)光牽著我的手推開(kāi)我的小窗口，陽(yáng)光牽著我的手，心悠