【文章內(nèi)容簡介】 趣。我在學習的過程中，注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。關(guān)于教育對促進經(jīng)濟社會發(fā)展作用的思考。教育在現(xiàn)代化進程中具有基礎性、先導性和全局性的地位和作用。創(chuàng)造一流財富，需要一流的教育，需要一流人才。當前，我們郴州正在推進“兩城”建設和“三城”創(chuàng)建工作，核心是經(jīng)濟，關(guān)鍵在人才，人力資源的數(shù)量需求大，層次要求高，既需要創(chuàng)新型高端專業(yè)技術(shù)人才，又需要高素質(zhì)實用型人才，還需要有責任感好習慣的大眾市民。所以，引進與培養(yǎng)創(chuàng)新型高端人才，大力推進素質(zhì)教育，全力實施均衡教育是我市教育發(fā)展的三項重要工程與戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思考，是助推郴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要舉措。一是要把義務教育作為人力資源建設的戰(zhàn)略工程。義務教育是提高全民素質(zhì)的奠基工程，提高義務教育水平是提升勞動者素質(zhì)的前提和基礎。所以，要認真貫徹落實“普及、發(fā)展、提高”的教育工作總體思路，特別是把農(nóng)村義務教育工作擺在重中之重的位置，加大農(nóng)村合格學校建設力度，讓所有的孩子都能“好讀書“（保障公民接受義務教育的權(quán)利，安全、方便、就近入學）；“讀好書”（大力推行素質(zhì)教育，普遍提高教育教學質(zhì)量）；“讀書好”（讓人民群眾和孩子們切實感受到想讀書，要讀書，樂讀書，讀書有用）。加大城區(qū)教育擴容提質(zhì)力度，切實解決城市“學生多、班額大、學校擠”的問題，使城市學校建設與城市建設同步，與城市人口增長同速。加大城鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升力度。全面實施素質(zhì)教育，全力推進均衡教育，全員提升教育理念。要按照小平同志提出的教育“三個面向”要求提高教育教學質(zhì)量；要按照“三生教育”（即生命教育、生活教育、生存教育）理念提高教育教學質(zhì)量；要按照“三好學生”（即思想品德好、學習好、身體好）標準提高教育教學質(zhì)量。二是要把大力發(fā)展職業(yè)教育作為人力資源建設的戰(zhàn)略措施。推進新工業(yè)、新城市、新農(nóng)村建設，既需要大批高素質(zhì)的專家，也需要大量掌握熟練技術(shù)的產(chǎn)業(yè)大軍。目前，我市技能型人才短缺的矛盾比較突出，特別是在承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快發(fā)展加工貿(mào)易經(jīng)濟中更是需要一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才作為支撐。為此，我們要科學統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移這根主線，積極探索建立以郴州高職院為龍頭，以中等職業(yè)學校為主體的職業(yè)教育體系，加快職教實訓基地建設，切實做好服務工作。圍繞郴州支柱產(chǎn)業(yè)人才需求，調(diào)整結(jié)構(gòu)，改進培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的高技能人才。三是要把培養(yǎng)高層拔尖人才作為人力資源建設的戰(zhàn)略高地。以服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展為宗旨，辦好高中教育，既要面向全體學生提升素質(zhì)，又要為各級各類高等學校輸送優(yōu)秀學生，多出人才，快出人才，出好人才，全面提高高中教育質(zhì)量。湘南學院等高校要增強服務于郴州經(jīng)濟社會發(fā)展能力，成為我市培養(yǎng)和集聚人才的重要基地。四是要把建設學習型社會作為人力資源建設的戰(zhàn)略支撐。以學校教育為依托，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，整合社會學習資源，努力構(gòu)建全面教育體系，滿足人民群眾的多樣化學習需求。把郴州建設成為教育強市、文化大市、精神富市?？傊?，郴州發(fā)展要實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超、全面振興，優(yōu)先發(fā)展教育是大勢，切實發(fā)展教育是大為，全面發(fā)展教育是大略。堅持教育先行，加快建設教育強市，才能贏得“經(jīng)濟戰(zhàn)役”的先機，才會搶占科學發(fā)展的先頭。關(guān)于教育如何貫徹落實科學發(fā)展觀的思考。面對全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會。站在建設中國特色社會主義的新起點，教育怎么辦？黨的十七大報告中關(guān)于教育工作的論述，為我們深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個教育工作的重大問題指明了方向。那就是必須堅定不移地全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育。首先，各級黨委、政府要把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略任務，確保教育優(yōu)先發(fā)展落到實處。要加大教育投入，特別是教師隊伍建設的投入，優(yōu)化教師隊伍。進一步健全完善投入保障機制，確保預算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政支出的比例逐年提高。其次，要創(chuàng)新發(fā)展機制。進一步深化教育管理體制改革，完善和落實各級各類教育分層管理，分級負責的教育行政管理體制，著力克服影響教育發(fā)展的體制機制障礙，要強化師德建設，讓“三愛”精神（愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子）深入到每位教師心靈深處，只要每位教師用心去做，我們的教育就會穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量就會全面提高。要充分利用各種宏觀調(diào)控措施激發(fā)教育發(fā)展的內(nèi)在活力。當前，要重點組織實施好義務教育階段績效工資的分配方案。最后，要努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。要依法保障教師的福利待遇。關(guān)心和愛護教師，特別要關(guān)注教師的心理健康。關(guān)于教育與文化強市建設關(guān)系的思考。通過學習，我深刻理解了文化的內(nèi)涵和外延，充分認識了文化在社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會的作用。準確把握了教育與文化的關(guān)系，文化是前提，教育是基礎。在推進文化強市建設時，要把農(nóng)村公共文化體系建設和農(nóng)村中小學校園文化建設結(jié)合起來，把學校作為農(nóng)村文化活動的主要陣地。教師要成為農(nóng)村文化的傳播者、引導者，通過豐富廣大學生的文化生活，來影響家長，影響農(nóng)村社會。文化部門要把送喜聞樂見的文化下鄉(xiāng)