【文章內容簡介】 極的“偽借口”。如早上睡懶覺、讓你感覺是健康的需要；經常過度熬夜、讓你感覺是勤奮，但第二天不給你精神；讓你過度喜歡某項體育運動而忘記了學業(yè)等。伎倆六：讓你養(yǎng)成等待和亂找東西的習慣。等待上課，等待下課，等待考試，等待放假，幻想到哪里哪里玩，心理很興奮啥事都不做；書桌上資料太多、學習文具太雜，寢室用品太亂，東西老找不到。伎倆七：讓你分心、被打攪和焦慮。讓你上課異想天開或打瞌睡；讓你的早讀、午間靜校時間、晚自修課時吃零食、講空話，或隨意喝水，或隨意走動；讓你的同學關系緊張、處理不好等。伎倆八：讓你參加不必要的社交活動。引誘你經常去休閑、去社交，尤其是周末或節(jié)假日的時候，如參加親戚生日、同學聚會等，從而冠冕堂皇地偷走你的時間。伎倆九：讓你做看似必需的`零星瑣事。在學習和生活中，有些看似必需的零星瑣事，如洗衣服、領取資料、上街購物、理發(fā)、給家人朋友寫信打電話等，如果不注意控制，也會被時間盜賊偷走。伎倆十：讓你做題太多和資料太多。讓你不加選擇的過多做題，影響精力，還減少你本應學習其他科目的時間；讓你購買過多的試卷和資料，不僅浪費你的錢，還讓你在選擇、購買與整理中也浪費時間。時間盜賊的以上十大“作案伎倆”，在你的身上是否發(fā)生過？同學們，要萬分警惕??！第三，養(yǎng)成高效做事的三大習慣第一個習慣：把主要時間和精力留給最重要的事。什么是最重要的事呢？就是圍繞著你的目標，一切有利于達成你目標的那些事情。對我們同學來講，最重要的事情是什么？就是提升自己的學業(yè)，促進全面發(fā)展，考上理想的大學。高中三年，這就是你主要時間和精力投放的地方。第二個習慣：優(yōu)先做重要的事。大家都知道這樣一個實驗：有一塊大石塊、少許小石子、一些細沙和若干水，問怎樣放才能又快又好并且最大程度地裝滿一個玻璃容器？答案是“大石塊先放進去”。這給我們什么啟示呢？——做事要“優(yōu)先做重要的事”。在日常的學習、生活中，同學們也會碰到許多事情，有的重要、是“大石塊”，有的次要、是“小石子、細沙和水”，你要善于識別，并將它們合理地安排好。第三個習慣：拒絕拖延、立即行動。拖延是扼殺寶貴時間的第一殺手；拖延到明天去做，是人性的弱點。平庸者與優(yōu)秀者的區(qū)別有哪里？一個重要的區(qū)別就在于：平庸者雄心萬丈躺在床上，優(yōu)秀者想到做到馬上行動。平庸者時常給自己留后路，找借口，說什么“等會再做、明天再做”；優(yōu)秀者不留后路，沒有任何借口，唯一的選擇就是立即行動。同學們，人的一生究竟有多少時間？有人說很多，有幾萬天；有人說只有三天，即昨天、今天和明天；我說只有一天，就是今天。管理人生，就是管理時間；管理時間就是管理今天。請記?。喊盐战裉欤⒓葱袆?，是離夢想最近的行動！中學校長開學典禮致辭9老師們、同學們：正當北京冬奧會競賽如火如荼之際，我們迎來了充滿希望的20xx年新春新學期。度過了寒冷而又溫馨的寒假，特別是與家人歡度春節(jié)、其樂融融，感受的和平、昌盛所帶給我們的安寧、幸福，今天，我們全校師生又歡聚在XX大家庭，開啟一段嶄新的校園生活。在此，我向如期返校的老師們、同學們表示熱烈的歡迎，并致以新學期美好的祝愿。剛剛過去的20xx年，老師們用汗水和智慧踐行立德樹人的光榮使命，同學們以勤奮和歡笑詮釋五育并舉的豐富內涵，學校教育教學工作取得了巨大的成績，高效課堂提質呈現(xiàn)新氣象，學校文化建設增添新景觀，校本特色課程煥發(fā)新光彩，“關注每一個孩子，關注孩子的全面發(fā)展”的辦學追求得以充分體現(xiàn)。歲月不拘，時光如流?，F(xiàn)在，我們又站到了新學期的起跑線上。在新的學期，學校將立足于立德樹人的根本任務，持續(xù)推進五育并舉，通過聚焦課程、提質課堂、強化特色、凸顯人文，實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的全面提升。同時，本學期將也是我們高復部、藝術部、高三年級沖刺高考和初三年級的同學們全力準備中考的關鍵時期。此時此刻，同學們應該進行怎樣的思考和準備呢？古人有言：不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。把我國建成富強民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)民族偉大復興的夢，這是擘畫的祖國現(xiàn)代化建設的宏偉藍圖，也是我們義不容辭的歷史使命。作為建設者和接棒人，同學們肩負的責任重大而又光榮。為此，我認為從現(xiàn)在開始，同學們要從以下三個方面做好精神準備。一要自立，也就是要做自己的主人。自立包括不同的層次，如經濟獨立、社會獨立、靈魂獨立等等，對于我們學生來說，重要的是培養(yǎng)獨立自主的意識和能力，在生活學習上發(fā)揮主觀能動性，不等不靠不依賴。在我們學校，部分同學習慣于在生活上事事依靠父母代勞，在學習上被動應付老師交代的事項，這些都是缺少自立意識的表現(xiàn)。學生是教育的對象，更是教育的主體。生活中只有勇敢面對困難，勇于擔負責任，才能一步步走向成熟；學習上只有不斷反思自己的困惑，主動查漏補缺，才能提升學習效率，取得快速的進步。特別是針對于畢業(yè)年級的`同學，如何發(fā)揮好主觀能動性，更加自主的、主動的學習，才能贏得考試。二要自律，也就是要學會自我管理。去年以來，我校通過多種途徑落實“雙減”政策，有效減輕同學們過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔。為此，各個學部做出更加開放的時間安排和更加多元的校本課程供同學們自由選擇。越是開放，越是多元，就越是考驗同學們的自我管理能力。北宋理學家、教育家程頤有一句名言：“懈意一生，便是自棄自暴?！币馑际钦f，如果我們不是時時刻刻警醒自己、自我管束，就會滋生懶惰松懈的情緒，就是對自己的放逐，就是對自己的糟踐，就是對自己的不負責任。三要自強，也就是要練就高超本領。近段時間，有關女子自由式滑雪運動員谷愛凌的事跡全網刷屏，她有一句話給我留下深刻印象：“最大的對手永遠是我自己，能把自己做到最好，能跨過自己的界限，做一些自己沒想到可以做到的事情?！狈e極進取，努力向上，勇于克服困難，不斷超越自我，做生活的強者，這就是自強。對于莘莘學子來說，自強就是要廣泛汲取知識的營養(yǎng)，不斷增強自己的實力；就是要積極參加體育鍛煉，不斷強健自己的體魄；就是要在學習過程中挑戰(zhàn)自我，磨礪意志，不斷強大自己的內心。同學們正處于學知識、長身體的黃金階段，希望大家珍惜時間，增強本領，做最好的自己。當然，對于畢業(yè)年級的同學而言，在人生關鍵階段，面對升學和考試壓力，需要做到迎難而上，永不言棄，用奮斗和堅持為自己爭取更大的主動。自信人生兩百年，會當水擊三千里。同學們，人的一生是漫長的，也是短暫的，人生的意義在于發(fā)出更多的光和熱，給這個世界帶來更多的溫暖和美好，也給自己的生命帶來更多的充盈和和諧。讓我們學會自立、自律、自強，做最好的自己，做最好的當下，為今后報效祖國、報恩家人、告慰自我打下堅實的基礎。最后，祝全體老師新學期工作順利，虎年吉祥；全體同學學習進步，虎虎生威！中學校長開學典禮致辭10親愛的同學們，老師們：首先我代表學校向大家致以新學期的問候！每年的開學，我都要在這樣的大會上給大家講話，今天講些什么呢？這段時間，我看了成都市武侯實驗中學校長李鎮(zhèn)西的開學講話，很有感觸！成都市武侯實驗中學是一所十分著名的學校，李校長也是一個很有威望的教育者或者說可以稱為教育家，他在講話一開始就說今年的冬天特別暖和，而且春天似乎來得也很早。走進校園過了一個寒假的同學們看到李校長，都給他問好：“老師好！”“校長好！”他感到特別溫馨，感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學們的問候，還因為感受到了同學們的教養(yǎng)。不過，他隨后接著說“不得不說的是，也有個別同學見到老師沒問好，其實倒也不是這個別同學不尊敬老師，可能他就是沒有養(yǎng)成這個習慣?！崩钚ｉL講他希望這個別同學也能夠養(yǎng)成禮貌的習慣，給每一位老師送去一聲問候。說實話，一開學，我和咱們的值班老師也站在學校門口，迎接各位同學的開學返校，也感受到了李校長同樣的溫暖，很多同學都會向老師問好：“老師好，校長好！”當然也有學生漠然的走過，也許是不好意思或者其他什么吧，但我想向人問好，向師長，向同學問好真的是一個可以溫暖人心的舉動，這是我們大家文明素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是未來走入社會的一個構成，如果社會上每一個人都學會問好和微笑，我想，這個世界將更加的溫暖和美好，所以我們大家都應該從我做起，從文明禮儀的小事做起。說起文明，有很多值得我們驕傲的事情，大家都知道，在上個學期，經過我們全校師生的努力，我們學校獲得了省級文明單位的光榮稱號，這的確是一個值得我們每一個人高興的事情！大家都看到，我們的校園變得越來越美麗，我們的運動場，我們的花園，甚至我們大家的自行車也都在大家的精心排放下，一輛輛整齊的像一排排精神抖擻訓練有素的戰(zhàn)士！我們的教室在同學們的維護下也是窗明幾亮透著十足的精神。上個學期中，很多學校來我們學校參觀交流，分享和感受我們學校各方面的變化，他們有的說：“哇，你們學生紛紛給我們問好，我回禮都回不公了！”，他們也有充滿疑惑的問：“咦，你們的自行車怎么樣才可以排的那么整齊？”“你們學校學生衛(wèi)生間的皮簾子都可以完好無損？”，說實話，這時候我很驕傲！與其說是我驕傲，其實更是為在坐的每一位同學驕傲！因為這一切的驕傲緣于你們的每一天的努力和進步，我也為我們的老師們感到驕傲，因為是他們帶領同學們一起做出了這樣的驕傲！這個學期返校后你們驚訝的發(fā)現(xiàn)教室換了新的門子，還給每一名同學配發(fā)了嶄新的桌罩！我想下面的事情就是要看我們如何去比一比誰的桌罩更干凈，哪個班的教室門更明亮了！我想，如果這時候高大上的成都李校長來我們學校，我也會自豪的告訴他：“看看我們這群可愛的同學們，比起你們大成都的孩子們也是一樣的優(yōu)秀吧！”說罷文明，我想接著說我們的學習，學習真的是我們走進學校的另一項重要的事情。談到學習，也許會有同學收住了臉上剛剛的燦爛的笑容，顯得有點緊張。其實，學習這個事情真的`不需要緊張和焦慮，背誦一個英語單詞或理解一道其他的什么題目，真的沒有我們大家去把自行車擺的整齊那么難，那么費時間，可是在學習這件事情上就是有些同學感到了困難，這個原因是方方面面的，但有一點是我們大家要把握的，那就是學習這個事情實際上是要慢慢來做的時期，有的同學可以一下記住10個單詞，有的同學可能只可以記住3個，這時候你不要緊張，咱們就3個3個的去記，就像你擺自行車，誰也不可能一下之把班里所有的車子擺整齊，都是要一輛一輛的去擺，一點一點的去調整。所以也許是自己原來的基礎差了一點點，但只要你去一點一點的做，一點一點的積累，那么你一定會一天一天的在自己的基礎上有所提高。剛剛大家也看到了，我們學校得到了全市的教育教學質量優(yōu)良獎，這個榮譽是我們大家共同的，這個獎牌里面有我們大家每一個同學的積累，只要你不放棄，你要你去努力，也許有同學會為這個大家共同的獎牌貢獻的多一點分數，也許有同學為這個獎牌貢獻的分數少一點，這個不要緊，關鍵看你有沒有的盡自己的力量貢獻。學校是一個集體，我們的每一名同學，每一位老師，你，我，他，我們大家共同構成了我們安陽十一中這個集體，我們這個集體在做著我們共同的事業(yè)，那就是發(fā)展，我們每一個人，每一個同學的健康發(fā)展。寒假中間，一批離校30年的老畢業(yè)生們一起來看望學?？赐蠋?，他們中間有做農民的，有做老師的，有做工人的，也做了官的，有做了大老板或小老板的，但不管是做什么，大家都在自己的層面上遵紀守法為這個社會做著自己的貢獻，這時候大家坐到教室里，坐在講臺下的大家依舊都是好同學，臺上坐的是老師，他們的老班主任，他們繼續(xù)來聆聽老師的教導，當班主任拿出自己保存了30年的班級記錄本給大家如數家珍的講述的時候，看著那發(fā)黃的筆記本，現(xiàn)場的人眼里都含著淚花，我知道，那淚花是記憶的淚花，是感動的淚花，那淚花是滾燙的，滾燙著的是同學的情誼，是老師的情誼！這就是同學情，這就是師生情，這就是母校情！前幾天的全市三八婦女節(jié)慶祝表彰大會上，我們學校被授予安陽市巾幗建功先進集體榮譽稱號，這就是對我們老師所有付出的一個獎勵，老師的付出為了誰，為了什么？就是為了我們在坐的每一名同學的健康成長！我作為校長，真的為同學們有這樣一群好老師而驕傲！所以我提議，讓我們用我們們最熱烈的掌聲獻給我們的老師們！我們有這樣的老師，我們大家要做的就是在自己基礎上，每天前進一點點，不管你的步子可以邁的很大，或者相對步子小一些，但只要你邁開你的腳步，你就會向前進！這個學期開始，我們學校將開設更多的社團活動，進一步開放閱覽室和圖書館，進一步設計更多的校園文體活動，更大程度的豐富同學們的校園生活，使我們的學校更加充滿生機和活力！同學們，春天來了！你還等什么，來吧，讓我們每一名同學都邁開腳步，像這春天一樣，萌發(fā)新的動力，快樂的，勇敢的向前奔跑吧！我的講話完畢，謝謝大家！中學校長開學典禮致辭11各位領導、來賓，老師們、同學們：大家上午好！今天我們呼吸著早春的氣息，在這里隆重集會，舉行我校年春季學期開學典禮。首先我代表全校三千名師生向領導和來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向老師和同學們迎來了更值得憧憬的新的生活、踏上了新的人生旅程表示熱烈的祝賀！春天是希望的季節(jié)。宜昌市第一中學第年的發(fā)展年輪將書寫宜昌教育怎樣的新氣象呢？春季學期將帶給同學們怎樣的快樂成長的精彩時光呢？在這里，我要代表國家、代表我們的師長們向同學們進行描述。第二個突出問題是，大學生迂腐（俗稱“書呆子”）。不斷見諸媒體的大學生就業(yè)狀況表明，相當比例的大學生勝任不了與他們的學歷相適應的工作，只好去從事最低端的諸如掏糞工、擦鞋工、清潔工、賣豬肉等工作，與農民工搶飯碗。更有甚者，有很多的大學生畢業(yè)之后成了“宅男宅女”“啃老族”。最近有一篇文章感嘆，很多家庭培養(yǎng)一個大學生成了一場“豪賭”——花光家庭全部積蓄培養(yǎng)一個大學生，為的是改變家庭的命運，但是有的卻帶來了災難：承載著全部希望的孩子要么是工資太低難以收回教育成本，要么是在家睡覺玩電腦，成了全家的負擔和心病。神奇的大自然賦予每一個生命生存發(fā)展的最寶貴的靈氣為什么在部分大學生身上消失了以致他們變成了“迂腐子”呢？最主要的原因有兩個：一直以來應試教育就是高考考什么，就開設什么課程，其他非高考科目一概被排斥，尤其是缺乏豐富的課外閱讀，這就像太單一的食物導致營養(yǎng)不良、不能長出健壯的體魄一樣，太單一的知識導致能力不強。人的成長固然需要知識，但更需要實踐。沒有實踐，知識就是死東西，只有實踐才能激活知識的生命?！白x萬卷書，行萬里路”就是古人留給我們的至理名言。但是應試教育把學生關在學校，不讓他們到大自然、到社會中去；把他們關在教室不讓他們到花園、到操場上去，實踐的機會幾乎被剝奪了，你叫他們如何不成為“書呆子”？老師們、同學們，講到這里