從我做起,節(jié)能減排(編輯修改稿)
2024-10-20 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的熱情與豪邁融入到節(jié)能減排的大潮中，影響更多的人，讓更多的人了解節(jié)能減排，活動到節(jié)能減排中。三、做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起。建設(shè)節(jié)約型社會，集約型校園，讓我想起一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！惫?jié)能減排，就是在打肥皂時，應(yīng)先暫時關(guān)閉水龍頭；節(jié)能減排，就是白天光線好時將自習室的燈關(guān)掉；節(jié)能減排，就是A4的紙正反兩面都用；節(jié)能減排，就是用完電腦后及時的拔下電源；節(jié)能減排，就是在食堂吃飯，不把飯用塑料袋帶回宿舍。節(jié)能減排就在我們身邊不遠。只要每個人心中裝著節(jié)能減排，我們的校園會越來越好，我們的社會會因為我們這代人而變得更加青春活力。四、與時代同步，綠手帕行動?！熬G手帕”象征著節(jié)能減排意識，象征著綠色的生活方式。生活中有節(jié)能行為的人，就能夠得到綠手帕，得到綠手帕的人也就成為了一個宣傳節(jié)能減排的使者，請他們回去也向鄰居家人、親朋好友宣傳節(jié)能減排意識。讓綠手帕傳遞起來，象征著節(jié)能減排的意識傳遞起來。大學生也是社會人，我們要與社會結(jié)合起來，真正讓節(jié)能減排的意識豎立起來。節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責任。作為承傳人類文明的大學生，我們除了應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，擔負起應(yīng)該承擔的責任，切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外，更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，為建設(shè)“節(jié)約型社會，節(jié)約型校園”提出自己的構(gòu)想與建議，并以自己的行動影響和監(jiān)督周圍的人，共同努力保護人類共同的家園。讓“節(jié)能減排，從我做起”的理念在一中校園蔚然成風，為學校的和諧發(fā)展，為社會的文明進步做出應(yīng)有的貢獻吧！第四篇：節(jié)能減排 從我做起節(jié)能減排 從我做起“ⅹⅹ，走，打球去！”一群男生的叫喊聲?！皝砹耍任?！”不過幾秒鐘的時間，這個被叫的男生一身運動裝扮，手拎球拍，哼著流行歌曲快步向球場走去。然而他屋里的燈仍閃爍著刺眼的光?！耙粫掳鄿蕚淙ツ?？”,“ 我前天看上ⅹⅹ商場的一件上衣，款式顏色都不錯。”不一會某單位走出兩名青年女性，打扮入時，正一說一笑地往商場趕去。然而她們辦公桌上的電腦還在辛苦的“工作”，美麗的屏保不時地變換圖案。某大學的自習室，晚上燈火通明，走進教室一看，十幾盞電燈正在為五六位同學服務(wù)。?? 對于上面發(fā)生的一幕幕不知你作何感想？多數(shù)人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢，甚至有一些人認為自己有錢，無所謂浪費。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1