【文章內(nèi)容簡介】 甜的，這就是你—膽子大一些，作業(yè)再細心一些別的小朋友打鬧，老師同學們—一個可愛的小女孩。如果以的話，你的優(yōu)點將被更多的小都喜歡你。要是你能積極發(fā)言后上課更積極思考，更大膽發(fā)朋友看到，你也會變得更加優(yōu)的話，你的進步會更大。言，就更好了。你是個聰明的秀。梁楚爽：你是一個聰明活潑的學生，老師相信你可以的，對朱顯南：你是個聰明的學生，孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書嗎？那好成績就會跟你交朋你想和好成績交朋友嗎？那聲音響亮，思維也比較敏捷。友，老師期待著你的進步。上課可要專心聽講，不能做小口語表達能力較好，真喜歡聽王丁丁：你是一名聰明、文靜動作，你能做到嗎？老師相信你回答問題。也因為你的回答而勤奮好學的孩子。學習上能你可以的，對嗎？那好成績就總有自己的見解，小朋友們十刻苦鉆研，課堂上常能聽到你會跟你交朋友，老師期待著你分欣賞你；如果你能認真寫那清脆悅耳的回答聲；你工作的進步。字，更好地規(guī)范自己上課的坐積極，樂意當老師的小助手；秦明升：你是個聰明又可愛的姿，管住自己的小嘴巴，認真成績總是保持優(yōu)良；平時你總小男孩，想學習，作業(yè)一般能做每一件事的話，小朋友們會是帶著甜甜的笑容，與同學友完成，熱愛勞動。如果今后上更樂意接受你，喜歡你的。愛相處。老師希望你平時膽子課時不做小動作，管住自己的向曉林：你是一個聰明、活潑再大一些，勇敢地展示自己。小嘴巴，做作業(yè)不粗心大意，好動的男孩。如果上課你能更吳韞籌：你是位聰明又可愛的老師相信，你會取得更好的成好地規(guī)范自己的坐姿，集中精男孩，字寫得很漂亮，老師很績的。神聽課，與“粗心”告別，與欣賞，但上課發(fā)言不夠積極。黃海彬：你是一位聰明活潑能“細心”交上朋友，努力好好如果上課多守紀律，不隨便下干的學生，課堂上舉手大膽發(fā)寫字等等，老師相信你一定能位講話，能夠養(yǎng)成良好的學習言，聲音響亮。別人不會回答取得更優(yōu)秀的成績，加油吧！習慣的話，你的進步將會更大的問題你總是回答得很精彩，的。同學都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的。希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。曹青青：你文文靜靜，作業(yè)完趙寶明：在老師心目中，你是成得認真又整潔，老師真喜歡一個聰明、活潑的男孩。對待你。如果你能積極參加學校的同學你也很真誠。你作業(yè)總是各項活動，在課堂上少說悄悄一絲不茍，字跡端正。如果再話，積極舉手發(fā)言，那么你會大膽一些，發(fā)言積極一些，你更棒的！勇敢些，相信你能行，會更棒的。在新的學年里，老加油！師希望你能邁好前進路上的周丹欣月：想到你，浮現(xiàn)在我每一步，成為一個更出色的男眼前的是搶著為同學發(fā)本子孩。的情景。平時上課你總是坐得劉祥：“真人不露相”這句話端端正正，聽得認認真真，時用在你身上最合適了，在你不而也能聽到你精彩的發(fā)言。你愛說話的外表下，藏著一顆勤熱愛勞動、團結(jié)同學，深受同奮、努力、的心，再加上你的學、老師的喜愛。如果你能把聰明，踏實，你學什么東西都細心當朋友，在學習中盡量少較快。瞧你，作業(yè)本上大紅的一些失誤，平時以高標準嚴格優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成要求自己，你會非常出色。績！希望你以后能以更高的要周蕊欣陽：你是一個文靜而懂求嚴格要求自己，老師相信，事的女孩。你熱愛勞動，與同你一定會更加優(yōu)秀的。學和睦相處。上課認真聽講，蔡景曜：一學期來，忘不了的總能認真完成各科作業(yè)。不是你那整齊的作業(yè)書寫和認過，你上課的時候總是那么安真的學習態(tài)度。你是一個有上靜。在這里，老師真誠地希望進心的孩子，上課認真聽講，你能抓住每次鍛煉自己的機課后能認真完成老師布置的會，與人交往大膽些，使自己作業(yè)。老師希望希望你平時膽變得更加出色。子再大一些，勇敢地展示自潘虹：你是個乖巧的女孩，對己。人有禮貌，同學之間友好相馮云：你明亮的眼睛閃爍著智處，作業(yè)按時完成，由于你的慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅不斷努力，學習上有了明顯的耳的字音。你聲音甜美，書讀進步，希你今后繼續(xù)努力，爭得很有感情。你能說會道，尊取更上一層樓！敬老師，學習比較認真，成績吉小龍： 你是一個思想純優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，樸、心地善良的男孩。上課專爭取更大的進步。心聽講，回答問題總少不了你朱成軒：在老師心目中，你是的參與。能積極參加學校開展一個聰明活潑的男孩。見到老的各項活動，尊敬老師，團結(jié)師你總能很有禮貌地向老師同學。因此，深受同學和老師問好，積極參加公益勞動，樂的喜愛。如果你把細心當朋于助人。上課時，時而也能聽友，在學習中盡量少一些失到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的誤，你一定會非常出色。是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努 力，在新的學年里會看到一個 各方面都很出色的你。第四篇：二年級上學生評語二年級的你大方多了，關(guān)心并積極參與班級活動，可是你的羞澀讓你顯得不那么自信。但是老師相信通過一次次的嘗試，你能讓自己變得自信大方。個頭小小的你做事總是那么認真。喜歡提問是你最大的優(yōu)點。如果你在家能多聽爸爸媽媽的話，脾氣不那么倔犟。相信在爸爸媽媽的幫助下成績一定會有所進步的。你是個文靜聽話乖巧的男孩，但是老師也發(fā)現(xiàn)你學習不主動，沒有和其他小朋友一樣融入課堂教學之中，導致你聽課質(zhì)量非常低下，這從你的作業(yè)及考試中能看出端倪。希望你在以后的學習中更主動些，找到適合自己的學習方法。相信你能學得更好！你是個聽話的孩子，和同學們都能友好相處。在學習，生活上你能按照老師的要求去做，但是老師想告訴你，做任何事都要靈活一點。多動腦、多思考、多借鑒其他小朋友好的學習方法，這樣你的學習進步會更大。你學習熱情很高，但是學習效率卻不高。沒有像其他小朋友一樣真正的融入課堂教學之中，導致你聽課質(zhì)量非常低下，這從你的作業(yè)及考試中能看出端倪。希望你在以后的學習中更主動些，找到適合自己的學習方法。相信你能學得更好！你是個有禮貌，熱心的孩子。上課時的你總是那么熱情積極。可是一到做作業(yè)，考試時，你的問題就出現(xiàn)了。原來你喜歡表演卻不擅長回答，你選擇簡單逃避困難，甚至為了玩，時不時還會跟老師玩玩“滑頭”。孩子善于挑戰(zhàn)才能有全新的自己。從身高看得出，奎奎已經(jīng)長成大男孩了。可是在老師眼中你缺少了大男孩應有的男子氣概，喜歡和媽媽撒嬌的你是不事改陽剛一點呢！你的成績不讓老師擔心，可是課堂上的你有時卻不讓老師滿意。你的隨性讓你時常忘記你所處的環(huán)境。老師講話時你講，老師不講話你還講，甚至有時你隔著“一條河”都交談自由。這可不是什么好習慣，老師可不想把“小話包子”的稱號送給你吧！能改掉這個壞毛病嗎？期待中哦！在學校，你能認真完成老師交代你的每件事情。在家里，雖然少了爸爸媽媽的陪伴與監(jiān)督，但你仍然能完成老師交代的任務(wù)，雖然不是事事都然老師滿意，但是你的努力和認真老師是看在眼里的。老師希望你學會獨立和堅韌，讓自己成為真正的男子漢。你是個聽話的孩子，和同學們都能友好相處。在學習，生活上你能按照老師的要求去做，但是老師想告訴你，做任何事都要靈活一點。多動腦、多思考、多借鑒其他小朋友好的學習方法，這樣你的學習進步會更大。你這學期的進步是比較明顯的，無論是學習成績還是行為習慣，都在逐步上升。雖然這學期里你也犯過一些小小的錯誤，但是你能夠改正，而且改好了，老師感到很欣慰，同時也更加喜歡你了。不過希望你繼續(xù)努力，把字練好，把有些“小脾氣”也丟掉，加油！其實你能做好很多事情，比如說你能把字寫得干凈漂亮，你能快速高效的完成作業(yè)，你能按照老師的要求認真完成交給你的任務(wù)，你也能把餐盤里的飯吃得一粒不剩。可是做任何事情都需要持之以恒，才能得到別人的肯定。希望你能做到。老師還想給你一個小小的建議：讓自己干凈整潔一些，讓更多人喜歡上你。你是個陽光、帥氣、男孩兒。你聽課非常認真，舉手還是那么積極；作為語文課代表，你對工作又那么地認真負責，任勞任怨。這學期的你大氣多了，扭扭捏捏的樣子少了，從你參加六一兒童節(jié)的活動就能看出，這學期的你終于又點男子漢氣概了。做任何事情都應該讓自己更有男子氣概，因為你是男孩子。如果扭扭捏捏、細聲細氣會讓別人瞧不起你！作為一個男子漢，多一些擔當、多一些寬容能讓你身邊的朋友更多！期待你的變化。在吳老師和同學們的心目中，你一直是個懂事、乖巧、正直、成績好的三好學生?？汕鞍雽W期老師發(fā)現(xiàn)你變了，你和一個叫“貪玩”的家伙交上了朋友，他讓你變得做作業(yè)急急燥造，漏題、做錯題的情況時有發(fā)生。在家長的幫助下老師看到了你的進步，在期末的時候你還是交給了老師一張滿意的答卷。我希望我們的樂樂一直棒下去。盡職盡責的你，起到了一個班長應有的榜樣作用。可是做為班長，你少了一份威信，老師想給你一個小小的建議，面對班里孩子的一些不良行為，該嚴厲批評的你就應嚴肅對待，而不是嬉笑而過。你覺得呢？孩子。中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解；語文課上，信手拈來的成語、歷史小故事，都讓同學們敬佩不已。雖然有時回答錯了，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。這學期的你，讓老師另眼相看。你改掉了接嘴的壞喜歡。課堂上的你多了一份沉穩(wěn)與認真。與同學相處時，你多了一份包容之心。更讓老師高興的是，你真的在乎老師的每一句話，會把老師的一字一句記在心里，這樣的你老師怎能不喜歡呢？上課雖然認真，可學到的知識卻沒有牢牢印在你的腦海里。你總是學一點忘一點，這和你學習態(tài)度和學習方法有關(guān)。沒有吃苦的學習精神，沒有有效的學習方法，難怪你的基礎(chǔ)知識不夠扎實。如果基礎(chǔ)不扎實，它會成為你學習的絆腳石，想想辦法，快快踢開你的絆腳石吧！小小的你，這學期變成了一只小蝸牛。做作業(yè)的速度慢了，有時會因為課堂作業(yè)沒完成而被老師留下來。這是為什么呢？不會做？你可以問老師??！貪玩？你可以把該完成的任務(wù)完成了再玩?。∠聦W期，希望你不會再被老師留下來，因為看著你眼內(nèi)婆娑的樣子，老師真的不忍啊！你的溫柔，平和，讓你擁有了很多好朋友。你的謙虛、勤奮，讓你的學習成績不斷進步！看到課堂上你那專注的眼神，書本上那工整的字跡，老師深深地感到欣慰。學習、生活你從不讓老師擔心。作為數(shù)學課代表的你，總能盡職盡著的完成老師交給你的任務(wù)?？墒敲看慰荚嚳倳尷蠋煋?，因為你的粗心大意，常常會讓你與100分擦肩而過。我期待你每次穩(wěn)定的發(fā)揮。你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關(guān)系很好。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，可能是你太要求完美，所以總是要等到自己非常有把握時才會舉起你的小手。其實多在課堂上展現(xiàn)自己，久而久之就變得自信、無畏！稚氣的你，也有了展示自己的動力。既然有了勇氣就應該有自信，如果扭扭捏捏、羞羞澀澀，就會讓你的表現(xiàn)大打折扣。不過老師還是為你的主動感到高興。你是單純可愛的好孩子。這學期孩子你又進步了，課堂上你會主動的舉手回答問題，雖然你的回答不是那么的完美，但在老師的眼中是一個要求進步的好孩子?；丶液竽隳芊e極主動的完成家庭作業(yè)，雖然作業(yè)的質(zhì)量不是特別高，但在老師的心中是一個認真的孩子。只要你繼續(xù)這樣嚴格要求自己，你會有更大的進步！加油！一天天長大的你也在一天天的進步著。課堂討論時，你會參與到話題當中，滔滔不決絕地講訴自己的觀點和理解了。課堂表演時，你能用自己稚嫩朗讀去展示課文了。遇到問題時，你也能主動尋求老師的幫助了。這就是言言這學期最大的進步，希望新學期言言還能帶給老師更多的驚喜。老師知道，你是一個很聰明的孩子，學東西也特別快?？墒牵憷鲜浅两谧约旱氖澜缋?，自己玩自己的，不聽課、不與人交流，即使有再聰明的頭腦，你也會止步不前，被同學們遠遠落下的。每次你犯了錯，老師批評你時，你總是說：我錯了，你再給我一次機會嘛。但你卻總是犯著同樣的錯。希望你能走出自己的世界，一點一點改掉自己的毛病，期待著你的進步！作為一個男孩子，言而有信很重要。既然說到就應該做到，可是你答應老師的話常常會忘記。你會因為貪玩，而忘記抄作業(yè)。上課時，你也會自玩自的，而不明白老師在講什么?！班u泰誠”“鄒泰誠”會是老師上課時常叫到的名字。老師真想看到鄒泰誠有所進步，新學期期望你有新的表現(xiàn)。在學校，你的一言一行告訴老師，你想做個成績不錯的孩子；可是在家里，媽媽卻常常為你的學習問題苦惱。老師知道你是一個善解人意的孩子，其實你可以做得很好，那么，你也一定能夠做一個讓媽媽省心的孩子，是吧！你是個聽話的孩子，和同學們都能友好相處。學習，生活上你能按照老師的要求去做。你的認真，你的努力，老師都看在眼里。但是老師想告訴你，做任何事都要靈活一點。多動腦、多思考、多借鑒其他小朋友好的學習方法，這樣你的學習進步會更大。在學校，你的一言一行告訴老師，你想做個成績優(yōu)異的孩子；可是在家里，媽媽卻常常為你的學習問題苦惱。老師知道你是一個善解人意的孩子，其實你可以做得很好，那么，你也一定能夠做一個讓媽媽省心的孩子，是吧！對待生活和學習你的態(tài)度很認真。和一年級相比，現(xiàn)在的你大方多了，積極回答問題有你，深情朗讀、動情演繹課文角色也有你。為什么態(tài)度認真的你，成績卻總不讓人滿意呢？其實學習除了認真的態(tài)度，更需要學習方法。開動腦筋，思索一些好的學習方法比死記硬背更能讓你的學習有所進步。才入學時的你讓老師覺得你總是懵懵懂懂，但是這學期老師