個(gè)人總結(jié)名師工作室(編輯修改稿)
2024-10-20 21:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事。三、向工作室成員互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋我積極參加工作室的每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我認(rèn)真聽(tīng)課、議課，認(rèn)真聽(tīng)取劉老師及工作室各位成員的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)將自己教學(xué)的困惑拿出來(lái)請(qǐng)教大家。在平時(shí)的工作中，注重在書(shū)本中學(xué)、在工作中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，與教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，在日常教學(xué)工作我把自己在參與過(guò)程中的體會(huì)、感悟、思考、變化以實(shí)話實(shí)說(shuō)的形式進(jìn)行交流，在積極參加過(guò)程的同時(shí)，對(duì)教學(xué)有了新的頓悟，教學(xué)組織能力得到了提高。我通過(guò)教學(xué)實(shí)踐善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極參加與學(xué)校和教研組的各種教研活動(dòng),充分發(fā)揮個(gè) 1人的能動(dòng)作用,努力探索解決問(wèn)題的途徑和方法,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使新課程的理念落到教學(xué)工作的實(shí)處。四、工作中的收獲通過(guò)自己不斷的努力，在本學(xué)年中獲得較好的收獲，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)：在學(xué)校的評(píng)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)的第一名在區(qū)評(píng)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)自參加名師工作室這兩年，已連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀等級(jí)在全校教職工大會(huì)上作過(guò)一次專題講座多次受學(xué)校安排上教學(xué)觀摩課，接待國(guó)內(nèi)、外訪問(wèn)團(tuán)作為班主任所帶班級(jí)在全校各大型活動(dòng)中均獲得較好的名次作為科任老師，所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極，興趣濃厚，在最近的半期考試中所教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)綜合排名在年級(jí)的第1名、第2名。五、對(duì)工作的反思回顧本學(xué)年名師工作室的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫(xiě)，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫(xiě)能力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫(xiě)能力的提高，爭(zhēng)取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績(jī)證明自己的能力。我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。在忙碌中我們找到了充實(shí)，在細(xì)微中我們理解了認(rèn)真，在總結(jié)中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗(yàn)。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行教師的職責(zé)，發(fā)發(fā)揮自己的作用，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2015年6月12日第四篇：名師工作室個(gè)人總結(jié)名師工作室個(gè)人總結(jié)名師工作室個(gè)人總結(jié)1時(shí)間過(guò)得飛快，一年的工作又畫(huà)上了完美的句號(hào)！回想起在工作室學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷！在導(dǎo)師葉所的指導(dǎo)下，我成功地完成了自己設(shè)定的研修計(jì)劃。盡管感覺(jué)很忙碌和辛苦，但更多的是從成長(zhǎng)中感受到的快樂(lè)和收獲?，F(xiàn)在來(lái)回顧學(xué)年內(nèi)的學(xué)習(xí)工作：一、積極參加工作室活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)在這一學(xué)年內(nèi)，工作室組織了多次集體活動(dòng)，葉所導(dǎo)師帶領(lǐng)我們?yōu)槲覀兲峁┝撕芎玫膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們參加了城一校的“一文兩課時(shí)兩指向”教學(xué)研討活動(dòng)，更加明確了教學(xué)應(yīng)該從基礎(chǔ)積累、整體把握、閱讀理解和關(guān)注表達(dá)幾方面入手；我們也參加了與吳謙名師工作室的聯(lián)動(dòng)研修，通過(guò)觀課、評(píng)課、議課來(lái)提高我們的教學(xué)思想和教學(xué)技巧；“寫(xiě)景文教什么與怎么教”，讓我開(kāi)始文本解讀的自覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了一些選擇教學(xué)內(nèi)容的訣竅，明白了寫(xiě)景文教學(xué)的有效方法；我們參與小組研課《少年閏土》，深化了對(duì)小說(shuō)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。二、積極探索教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用閱讀專業(yè)性書(shū)籍、觀摩課程和聆聽(tīng)講座，不斷地學(xué)習(xí)，讓我逐漸形成了一些理論素養(yǎng)，并培養(yǎng)了關(guān)注語(yǔ)言和文章表達(dá)的專業(yè)靈敏度。在日常的教學(xué)中，我注重根據(jù)每個(gè)級(jí)級(jí)段的目標(biāo)、單元主題、不同文體和學(xué)情等方面的情況，積極探索并嘗試開(kāi)創(chuàng)出一種全新的課堂教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。三、結(jié)合本校教學(xué)活動(dòng)，傳播工作室的精神名師工作室為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們獲益匪淺。我們作為學(xué)校語(yǔ)文教師的一員，應(yīng)該充分發(fā)揮橋梁作用，以點(diǎn)帶面，傳播工作室的精神。本學(xué)年，我積極參加了學(xué)校上的研討課《文成公主進(jìn)藏》，與他人一起討論了神話類文章的教學(xué)；到了義和送教《紅領(lǐng)巾真好》，與老師們分享了低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)；在年級(jí)組的集體教研課中，與年級(jí)組教師共同商討說(shuō)明文《鯨》的教學(xué)；在學(xué)校上工作室小組研討課《少年閏土》，與老師們分享小說(shuō)教學(xué)。這些不斷的活動(dòng)既記錄了我的成長(zhǎng)歷程，也將我在工作室的收獲傳遞出去。雖然學(xué)年結(jié)束了，學(xué)習(xí)的道路卻永不停息。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)向?qū)＜?、向工作室的同?
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