【文章內容簡介】 “一個中國”的原則，是分裂中國的違法行為③會阻礙兩岸和平統(tǒng)一進程，必將遭到包括臺灣同胞在內的全國人民的唾棄 ④保障了國家主權和領土完整，是維護國家安全的行為A、②③B、①④C、③④D、①②1雖然事過境遷，但是有些關鍵詞總在我腦海里翻轉，讓我心潮澎湃。（1）關鍵詞一：“計劃生育”。我國全面實行計劃生育30多年來，全國累計少出生3億多人，節(jié)約了7萬多億撫養(yǎng)費，有力的支持了社會經(jīng)濟的發(fā)展，保證了小康目標的順利實現(xiàn)。這說明實行計劃生育的基本國策：（2分）（2）關鍵詞二：“黨員受處分”。２００５年，共有１１５０００名中共黨員受到不同程度的處分，約占黨員總數(shù)的１．６‰，１１０７１名中共黨員因貪污賄賂受到開除黨籍處分，其中７２７９人被移交司法機關接受刑事調查。其中蘊涵的道理是：（2分）1最近我看到了兩則讓人振奮的消息。第一則是：由國防科技大學牽頭承擔的國家８６３計劃軟件重大專項課題――“服務器操作系統(tǒng)內核”，經(jīng)過科研人員４年多的艱苦攻關與大膽創(chuàng)新，先后突破一系列核心技術，研制成功了目前我國通過認證的安全等級最高的操作系統(tǒng)――“銀河麒麟”操作系統(tǒng)。第二則是：最近，經(jīng)教育部證實，北師大推出的21歲“才女”吳瑩瑩擁有多項國家專利和發(fā)明，目前被美國一外企聘為亞洲區(qū)副總裁，成為中國最年輕的副總裁。據(jù)介紹她在讀中學時就喜歡鉆研小發(fā)明，并獲得很多獎項。在大學期間，她很有自己的目標，更是把別人玩的時間用在了提高自身素質和擴大社會交往上，特別在計算機方面獲得了很深的造詣。（1）這兩則消息共同體現(xiàn)的教材觀點有：（3分）（2）親愛的同學，第二則材料對你以后成才有什么啟示呢？（3分）第三篇：九年級上學期期末數(shù)學工作總結九年級上學期期末數(shù)學工作總結菜板農(nóng)技校 劉敏本學期，我擔任九年級數(shù)學教學工作；因為初入工作，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。九年級共有學生41人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有34人，中間段56人無，剩下的都是基礎很差的學生，他們連最簡單的完全平方公式，解方程等等數(shù)學入門知識都沒有掌握。并且，該班的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差，知識遷移能力較差。大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。一、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。并且設置梯度作業(yè)，根據(jù)學生情況把班上學生分為3組，每個組學生作業(yè)情況不一樣。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，在后期，我根據(jù)自愿的原則，放學后有愿意讓我指導做作業(yè)的同學，我認真根據(jù)他們自身情況安排講解，晚上自習后也是一樣，積極鼓勵學生，學生有進步我會鼓勵學生。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。教學信息技術掌握不熟練等等是我有待提高的方面。在學上的管理方面，我是真的沒有經(jīng)驗，要說嚴格要求他們吧，有時我覺得自己兇不起來，我也知道他們的課堂紀律并不是針對我，而是真的聽不懂，所以還得從提高他們基礎上下功夫，對于做人，我希望在無形中教育他們，讓他們真正正正成長。三、改進措施：1．多與學生溝通。2．注重組織教學，嚴格要求學生。3．注重打基礎。4．運用多種技巧教學。，在網(wǎng)上學習視頻，比如班級管理等等。第四篇：九年級上學期期末數(shù)學工作總結九年級上學期期末數(shù)學工作總結本學期，我擔任初三(1)、（2）班的數(shù)學教學工作；因中途接班，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。初三(1)班共有學生50人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有六，七人，中間段幾乎無。而初三（2）班共有學生54人，該班的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。一、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：要提高教學質量，關鍵