xx小學節(jié)能減排活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心學校的安排制作出了節(jié)能減排方面比較貼近師生實際生活的宣傳標語，宣傳標語或親切、或言簡意賅、或極具警示、或極具教育作用，從不同的方面和側(cè)面宣傳了節(jié)能減排的重要意義，使大家認識到節(jié)能減排不僅是國家和企業(yè)家們的所面臨的、極具解決的問題，而且也是我們每個人的責任。節(jié)能減排從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從而使學生樹立起了節(jié)能減排的意識。學校領導充分利用地理、歷史、思想品德、語文的課程的教育輻射作用，通過國情教育的宣傳，使同學們認識到我國資源總量雖大，但人均占有量小。以及我國經(jīng)濟發(fā)展過程中高能耗、高污染的現(xiàn)狀。從而使同學們意識到節(jié)能減排、環(huán)保的重要意義。節(jié)能減排對于我們中學生而言應該從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米就是我們最好的行動。使同學們切實感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。應該從我做起，從身邊的點滴做起。學校在節(jié)能減排活動中，組織開展了“抵制過度包裝，引領綠色消費”的專項活動，實際生活中贈送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過教師節(jié)、同學過生日、過元旦等同學們都要給老師或同學贈送精美的禮品。那一個沒有精美的包裝。通過教育同學們意識到這就是一種過度的資源浪費，還有日常購物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費和環(huán)境污染等問題也是相當?shù)钠毡楹蛧乐?。針對以上存在的問題。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對奢侈浪費，自覺抵制商品過度包裝，使用環(huán)保購物袋，減少使用一次性物品等倡議。積極開展了廢舊燈管、電池的回收活動。通過宣傳使同學們意識到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。并積極宣傳了廢舊燈管、電池回收處理的相關知識。使得學生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行動。學校積極開展了創(chuàng)建節(jié)約型學校的活動。為把此項活動搞得更為扎實，學校特意重新制定了或修改了有關制度，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學校日常工作生活中，大力加強了對水、電、煤的管理力度，讓校內(nèi)每個人做到節(jié)約用水，及時關燈，合理用煤，既提高了資源的使用效率，又節(jié)約了能源，且做到了環(huán)保，此項活動開展順利，教師學生意識也有了極大地提高。開展節(jié)能減排獻計進言活動。各班組織學生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關于學校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈；教學樓每層選出用電學生管理員；各處路燈改用聲控節(jié)能燈。二、積極有序地開展了學校辦公節(jié)能減排活動。通過節(jié)能減排的宣傳，各辦公室人員都能做到在光線充足的時候，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數(shù)量（燈不開或少開）；在計算機、復印機、打印機等辦公設備長時間不用的情況下，能及時關閉電源,教導處等職能部門在打印非正式文稿時，把標準打印模式改為草稿打印機模式。這種方法省墨30%以上，同時提高了打印速度，節(jié)約了電能。打印出來的文稿用于日常的校對或傳閱綽綽有余；各辦公室人員在離開辦公室的時候，均能做到關閉照明燈具、辦公設備的電源；老師們辦公時能做到合理用紙，不浪費，甚至有時可以循環(huán)使用紙張，使節(jié)能減排活動更實效，學校還對辦公場所水電設施設備，辦公設施設備進行節(jié)能減排技術改造，使得節(jié)能減排活動真正落到了實處。為保證減排工作切實開展，特意將學校能源消耗及費用支出情況公開公布，讓大家監(jiān)督，從這些明細賬中，人人有所啟示，自覺投身到節(jié)能減排活動的實踐中去。為了更好的加強學生的節(jié)能減排的意識。先后組織七年級一班、七年級二班開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”的主題活動。由于組織者的精心準備和籌劃，加上同學們的積極參與
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