7學校節(jié)能減排活動總結(編輯修改稿)
2025-09-26 10:38 本頁面
【文章內容簡介】 減排從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從而使學生樹立起了節(jié)能減排的意識。 學校領導充分利用地理、歷史、思想品德、語文的課程的教育輻射作用，通過國情教育的宣傳，使同學們認識到我國資源總量雖大，但人均占有量小。以及我國經濟發(fā)展過程中高能耗、高污染的現(xiàn)狀。從而使同學們意識到節(jié)能減排、環(huán)保的重要意義。節(jié)能減排對于我們中學生而言應該從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米就是我們最好的行動。使同學們切實感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。應該從我做起，從身邊的點滴做起。 學校在節(jié)能減排活動中，組織開展了“抵制過度包裝，引領綠色消費”的專項活動，實際生活中贈送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過教師節(jié)、同學過生日、過元旦等同學們都要給老師或同學贈送精美的禮品。那一個沒有精美的包裝。通過教育同學們意識到這就是一種過度的資源浪費，還有日常購物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費和環(huán)境污染等問題也是相當的普遍和嚴重。針對以上存在的問題。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對奢侈浪費，自覺抵制商品過度包裝，使用環(huán)保購物袋，減少使用一次性物品等倡議。積極開展了廢舊燈管、電池的回收活動。通過宣傳使同學們意識到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。并積極宣傳了廢舊燈管、電池回收處理的相關知識。使得學生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉化為自覺行動。 學校積極開展了創(chuàng)建節(jié)約型學校的活動。為把此項活動搞得更為扎實，學校特意重新制
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