【文章內容簡介】 所采用的研究方法是 ▲(選填控制變量法或等效替換法(4)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 ▲(選填能或不能)承接到蠟燭A的燭焰的像。(5)實驗中，小明只進行了 一次實驗， ▲.32.(9分)如圖21所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm.(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向 ▲(填上或下)調節(jié)凸透鏡。(2)調整后，圖中 光屏上燭焰的像是倒立 ▲ 的實像，此規(guī)律的應用是 ▲(舉一例)。(3)若實驗中光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像，如果去掉光屏，眼睛在圖21中A 處_ ▲(選填能或不能)看到這個像，原因是 ▲。(4)要使光屏上的像變成與物大小相等，則應向左調節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應向 ▲ 調(填左、右)到 ▲ cm處，此時蠟燭和光屏之間距離與開始相比變 ▲(填大、小或不變(5)透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時眼睛應在什么位置朝著什么方向才能觀察到蠟燭的像?答： ▲20152013學第一學期期末考試八年級物理參考答案及評分標準三、解答題(本題有8小題，共46分，解答227題時應寫出解題過程)25.(每小題2分，共6分)圖略26.(2分+3分，共5分)(1)①從此標志牌處到南京還有30 Km的路程 ②限速60km/h(2)30min27.(3分+3分，共6分)(1)288Km/h(2)約1 11s28.(每空1分，共5分)(1)右(2)①物體應放在左盤內，砝碼應放在右盤內 ②不應該用手拿砝碼(3)向右盤中增加砝碼或向右調游碼(4)29.(作圖2分，其余每空1分，共6分)(1)91 A(2)圖略(3)不變(4)燒杯底(或石棉網或鐵圈)的溫度仍高于水的溫度，水繼續(xù)吸熱能第三篇：八年級物理期末試題(B卷)八年級物理期末試題（B卷）一、單項選擇題（每題2分，共30分）入射光線與平面鏡成60176。角，那么反射角是：()A．30176。B．60176。C．90176。D．40176。關于光的折射現(xiàn)象，下列說法中正確的是：()A．光從空氣進入水中，傳播方向一定發(fā)生改變B．光從空氣進入水中，折射光線一定向水面偏折C．光從水進入空氣中，傳播方向不一定發(fā)生改變D．光從水進入空氣中，折射光線一定向法線偏折下列物態(tài)變化中屬于升華的是：()A．灑在地上的水很快干了B．江面上大霧的形成C．水在慢慢地結冰D．燈泡用了一段時間之后，燈絲變細小明要測量L2中電流大小，圖1中正確的電路圖是：()圖1 A B 圖2 C D在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因為()A．雷一個接一個打個不停B．雙耳效應C．雷聲經過地面、山巒、云層的多次反射D．電光的傳播速度比聲音的傳播速度大得多下列光學儀器中沒有凸透鏡的是：()A．照相機B．反光鏡C．放大鏡D．幻燈機兩燈串聯(lián)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說法正確的是：()A．較亮的燈中電流較大B．較暗的燈中電流較大C．電流一樣大D．條件不足無法判斷小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時，則蘋果所成像的大?。?)A．不變B．逐漸減小C．先變大后變小D．先變小后變大圖2所示溫度計示數(shù)為8℃的是：()有一只有0－－3 A兩個量程的電流表，實驗中用的是0－，但某同學在讀數(shù)時由于疏忽，按0－ A，則測得的實際電流的大小為()A． AB． AC． AD． A1圖3中透鏡光路圖正確的是：()圖31小明開著鍋蓋煮雞蛋。第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰。則()A．第一次熟得快，因為此時水的溫度高B．第二次熟得快，因為此時水的溫度低C．熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變D．無法比較，因為無法知道哪次水溫高1把0℃的一塊冰投入到0℃的水里(周圍環(huán)境的溫度也是0℃)過了一段時間，下面說法正確的是()A．有些冰融化成水使水增多B．有些水凝結成冰使冰增多C．冰和水的多少不變D．以上三種情況都可能發(fā)生1小玉根據(jù)電路中的小燈泡是否發(fā)光判斷電路中有無電流，采用的物理學研究方法是：()A．控制變量法B．類比法C．轉換法D．模型法1你認為下列情況中沒有發(fā)出噪聲的是：()A．中午，同學們在教室里學習、休息時，有些同學大聲嬉戲B．半夜時，有人引吭高歌C．課堂上老師正在講課，個別同學在小聲講話D．在歌劇院中，女高音歌唱家引吭高歌二、知識與技能綜合——聲現(xiàn)象（每空1分，共11分）1朝陽小學的同學們敲鑼打鼓歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的1我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。其原因是（填“氣體”“液體”或“固體”）能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。1實驗與探究，跳動的米粒，如圖4所示。a將塑料薄膜拉緊蓋在玻璃罐口上，并用橡皮筋將其扎緊；b把幾粒米撒在薄膜上；c在以上裝置附近用小勺敲打鐵鍋蓋(注意調整敲打方向)。圖4請問：(1)你會看到什么現(xiàn)象?；(2)這個現(xiàn)象說明了什么？(3)如果在月球上做這個實驗能看到同樣的現(xiàn)象嗎？(填寫“能”或“不能”)這是因為:。：；；三、知識與技能綜合——光現(xiàn)象（20題5分，2223題各2分、共11分）如圖5小華用兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、玻璃板支架、一張紙、一個光屏、一把刻度尺和火柴來研究平面鏡成像的特點．(1)如圖(a)小華將光屏放到像的位置，結果觀察光屏上填“有”或“沒有”)像出現(xiàn)，這說明平面鏡所成的像是(填“實像”或“虛像”)．(2)如圖(b)，小華將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系，可以發(fā)現(xiàn)圖5(3)如圖(c)，小華用量出蠟燭和像到璃璃板的距離，可以發(fā)現(xiàn)它們相等．(4)由以上步驟可以得出平面鏡成像的特點是：21．如圖6所示B點是人的眼睛，請畫出人通過平面鏡看到A點的光路圖圖6 圖822．張華同學在觀察我縣音樂噴泉后設想，如果在噴泉的水底再設置一些彩燈，當五顏六色的光線從水下射出