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正文內(nèi)容

“夢想從這里起航”征文活動總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-20 20:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的事情就是學(xué)習(xí)。在學(xué)校的每一天,我把自己的精力盡可能的花在學(xué)業(yè)上,雖然到目前為止,我在學(xué)業(yè)上取得的成績還不能算是最好,但就我個人來看,付出的一切都有了回報,對此我是很滿意的。走進(jìn)大三,學(xué)習(xí)的事情一下子變成了一個全新的話題,面對難度大增加的專業(yè)課程和實驗課程,我所需要的仍舊是前兩年的那種狀態(tài)。我會在新的學(xué)年中把自己的精力全身心的投入到最后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,為自己的專業(yè)知識儲備打好基礎(chǔ)。時間過得很快,求學(xué)的路已經(jīng)不長了,在師大的日子也很快就要結(jié)束了,面對社會的考驗,我是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備呢?我對自己到底了解多少呢?今后的兩年又應(yīng)該怎么度過呢?一個個問題迎面而來,那就先從這一個個問題開始我的職業(yè)規(guī)劃吧。1我是誰?這是一個復(fù)雜的問題。不同知識背景的人會有不同的答案。從化學(xué)的角度講,我是一個由很多元素構(gòu)成的有活性的物質(zhì);從生物學(xué)的角度講,我又是一個碳水化合物組成的生命體;從哲學(xué)的角度講,我 是一個有思維和頭腦,有感情的人??答案太多了。但從實際出發(fā),拋開那些不同學(xué)科給我們的不同定義,就目前而言,我仍然是一名在校的大學(xué)本科生,是一名正在接受洗禮,準(zhǔn)備走進(jìn)社會大家庭的成員,是一名正在享受國家免費師范生政策的師范類學(xué)生,也是一個有自己的理想和報復(fù),有個性,有感情的青年學(xué)子。所以,我的角色很多。那么從何開始呢?就從現(xiàn)在的我開始。2現(xiàn)在的我現(xiàn)階段,我是一名大三的學(xué)生。所以,將自己最后兩年的學(xué)業(yè)抓好,在剩余的時間里學(xué)到我應(yīng)該學(xué)到的知識,便是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)在的大學(xué)校園已經(jīng)今非昔比,同學(xué)之間的競爭就像國際競爭一樣,已經(jīng)在不言中體現(xiàn)了出來。“60分萬歲”的日子已經(jīng)成為了歷史,并且消失在歷史的長河中了。兩年的學(xué)習(xí)生活,如同兩年的競爭比賽,是我深刻的意識到,未來的社會是充滿了壓力的,未來的求職生活之路也是有很多挑戰(zhàn)和機遇的。如何把握自己最后兩年的生活,是我陷入了深深地思考。3我想做什么?這個問題很難回答。因為我想做的事情太多了。但是這個問題又不難回答,因為過去的兩年我一直在回答這個問題。那就是立志成為一名優(yōu)秀的教師。雖然這個任務(wù)非常艱巨,但我相信自己有能力和信心與志同 道合的人士實現(xiàn)這個遠(yuǎn)大而又宏偉的理想。凡事都是需要有毅力和恒心的,而我目前缺乏的正是這兩點,因此過去的兩年我一直在鍛煉著兩個品質(zhì)。在師大的每一天我都讓自己牢記這樣一個信念——堅韌。堅者若磐石,雖歲月交替而不移,韌者如柔練雖困苦艱辛而不摧。師大的兩年,我一直牢記著這句話,將它實踐在自己所走過的道路上。4我會做什么?現(xiàn)在的我會做什么呢?我認(rèn)為我們每一個人會做得事很多,因此我也毫不例外的會做很多事。但是有哪些事情與我將來要做得能夠契合呢?這恐怕不多。因此,現(xiàn)階段,我要開始真正的學(xué)會做一些事情。學(xué)會真正的做人。俗話說“欲成大器,先學(xué)做人”,道德品質(zhì)和人格魅力影響著一個人的發(fā)展。不論在什么崗位,從事什么樣的職業(yè),做人是第一位的。古往今來,在歷史上美名垂千古的人士,哪一個不是我們的道德表率呢?古之先賢尚且如此,何況我們。以新時期的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己,才是我今后真正要做的事情。學(xué)會讀書。大學(xué)是研究高深學(xué)問的地方,過去的兩年,自己在大學(xué)校園里的所學(xué)所思,已經(jīng)融入到了自己每日的生活當(dāng)中,也開始慢慢的影響著我的思維和為人處事。作為理科生,我不能只注重自己專業(yè)的學(xué)習(xí),而是應(yīng)該博采眾長,文理兼修,全面發(fā) 展,做到中庸和諧。只有這樣,才是健康的發(fā)展,否則,我的發(fā)展只能是片面的。5環(huán)境能支持我做什么?我是農(nóng)家子弟,父親是一名小學(xué)教師,母親是一位忠厚老實的農(nóng)家婦女,家庭的經(jīng)濟(jì)條件不好。在農(nóng)村長大的我,自然想在將來讓我的家人生活的更好。而對于我這樣的農(nóng)家子弟而言,在充滿著競爭和不公平的社會里,通過上大學(xué)能夠達(dá)到目的。經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀加之父母的拼命供給,我如今已經(jīng)在大學(xué)的校園里生活了兩年,可以說是實現(xiàn)了第一步。接下來的路只能靠我自己去走了。由于深受父親的影響,我從小對教師這個職業(yè)就情有獨鐘。在我求學(xué)的日子里,父親也側(cè)重培養(yǎng)我的教師素養(yǎng)。首先在他的監(jiān)督下,
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