20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-20 20:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持的區(qū)級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作，使研究上檔次、高質(zhì)量。組織教師積極申報(bào)新一輪市、區(qū)級(jí)課題，并結(jié)合課題研究工作，認(rèn)真做好教師教育論文、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得等的撰寫、收集工作。（2）在“靈溪”理念引導(dǎo)下，學(xué)校將圍繞《“靈溪文化”理念下的學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)踐研究》這一課題，以師生的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)教師、學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，采取“化整為零，分解問(wèn)題”的策略，將“自主探究，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式研究分為教師觀念轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、語(yǔ)數(shù)英教學(xué)模式研究、全學(xué)科模式教學(xué)研究等步驟，逐步扎實(shí)展開(kāi)課題研究。課題組將邀請(qǐng)專家進(jìn)行“教育觀念”專題講座，組織教育觀念現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)，積極申報(bào)省市級(jí)“十三五”規(guī)劃課題。（3）扎實(shí)開(kāi)展微型課題研究，確保實(shí)驗(yàn)取得實(shí)效。每個(gè)新立項(xiàng)的微型課題在做好常規(guī)研究工作的同時(shí)，每學(xué)期還必須組織課題組人員完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得；組織一次專題研討活動(dòng)；開(kāi)一堂課題研究課；寫一篇與課題研究相關(guān)的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成一份研究工作總結(jié)。加強(qiáng)校際交流，抓好青年教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)和聯(lián)誼學(xué)校的交流活動(dòng)，邀請(qǐng)名師到學(xué)校傳經(jīng)送教。組織教師虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，上好匯報(bào)課、研究課，并及時(shí)做好信息反饋。帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校的校本研修。讓青年教師優(yōu)先外出參加各級(jí)、各形式的觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“名師、骨干教師培養(yǎng)工程五年實(shí)施規(guī)劃”，落實(shí)青年骨干教師 “師徒結(jié)對(duì)”幫扶制度，廣泛開(kāi)展青年教師教學(xué)練兵和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀師徒，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)成熟。推廣科研成果，打造科研強(qiáng)校品牌。（1)做好論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的信息推薦工作。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。教科室將組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作，本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高。（2)重視各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng)，群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)在省市區(qū)獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)，打造學(xué)?？蒲袕?qiáng)校品牌。彰顯科技特色，開(kāi)展豐富的競(jìng)技活動(dòng)。明確科學(xué)教育工作未來(lái)的走向、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、相關(guān)課程開(kāi)發(fā)及基地建設(shè)等新目標(biāo)，提高全民科學(xué)素質(zhì)，統(tǒng)籌安排，切合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織參加上級(jí)部署的各項(xiàng)競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。積極參加青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)揮青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國(guó)示范單位的引領(lǐng)作用；認(rèn)真組織好第十三屆“小叮咚在行動(dòng)”科技節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)；準(zhǔn)備常州市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)材料，策劃、組織和評(píng)定工作扎扎實(shí)實(shí)，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。配合《江蘇省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016－2020年）》和江蘇省科協(xié)事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的編制，學(xué)校積極爭(zhēng)創(chuàng)“十三五”江蘇省科學(xué)教育綜合示范學(xué)校。創(chuàng)建工作主要做到人力、財(cái)力的根本保障，在學(xué)校課程環(huán)境上形成了一部——科技俱樂(lè)部，二館——科技圖書館、臺(tái)式科技館，三室——常州市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室、航空航天模型科普活動(dòng)室、柳老師科學(xué)工作室的格局，在實(shí)施上形成課程、課堂、課題一體聯(lián)動(dòng)的方式變革教與學(xué)構(gòu)建“一體兩翼、四輪驅(qū)動(dòng)”的方式，滿足不同孩子發(fā)展需求。月度工作要點(diǎn)：二月：1．制訂本學(xué)期教科室工作計(jì)劃；2．布置本學(xué)期省、市、區(qū)“十三五”課題研究的申報(bào)工作； 3．微型課題研究申報(bào)表上報(bào)；4．舉行靈溪讀書論壇，制訂學(xué)校讀書計(jì)劃；5．推薦網(wǎng)絡(luò)讀書書目，制定教師讀書行動(dòng)計(jì)劃。三月： 1．結(jié)合市區(qū)立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備結(jié)題工作； 2．做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的規(guī)劃工作； 3．組織靈溪研究論壇活動(dòng)。四月：1．編輯《靈溪》學(xué)生作文集； 2．舉行靈溪成長(zhǎng)論壇；3．聘請(qǐng)專家作課題研究專題講座，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)； 。五月：1．啟動(dòng)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)； 2．編輯《靈溪》教師論文集；“小叮咚
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