【文章內(nèi)容簡介】 上窗簾在黑屋子里玩。讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。用筆把孩子影子的輪廓畫下來。媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。獲得經(jīng)驗：初步知道光和影子的關系。提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會太陽光與影子的關系，知道物體擋住光線就會出現(xiàn)影子，影子的長短與光線照射的角度有關?；鸩裼螒蚰康模河柧毢⒆咏Y構能力和想象力。玩法：開始讓孩子用火柴棍游戲時，家長教給孩子擺，慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案，注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來。聽口令做相反動作目的：培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。玩法：在爺爺媽媽、幼兒中任選一人喊口令，其余兩人做動作。游戲開始，喊口令的人說一個動作，做動作的人做和口令相反的動作，如口令為“向右轉(zhuǎn)”，則做“向左轉(zhuǎn)”，口令為“踏步”，則做“立定”等?？山粨Q角色繼續(xù)做游戲。抬轎子目的：讓幼兒練習走步，互相配合協(xié)調(diào)動作。玩法：準備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側，作轎子，幼兒站在其中“坐轎子”，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動作。父母應該始終抬好竹竿，不能松手。打電話目的：讓幼兒學會與成人交談，豐富幼兒語言，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。準備：電鈴一只，自制玩具電話一只（制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來，并固定在繩子兩端）。玩法：父母先與孩子一起制作電話，然后將玩具電話分放在兩個房間里。父（或母）親與孩子分別在兩個房間里，父親按響電鈴，孩子聽到后拿起電話，此時，父親開始扮演任一角色同孩子進行對話。此游戲類似于角色游戲，幼兒可通過用不同的語氣、語調(diào)對話來表演不同的角色。筷子比賽目的：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。準備：兩雙筷子、四個碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）玩法：媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。在兩個碗里放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進空碗里。第一個完成的則為勝者。等全部結束后，可以讓勝者吃掉這些零食。注意：爸爸碗里的東西是孩子的34倍左右。神奇口袋目的：訓練孩子的觸摸辨物的能力。訓練孩子對看不見的物品進行分類的能力。準備：小口袋一個；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法：父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸?！辈⒏嬖V孩子：“請你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什么，但是不許偷看?！卑押⒆诱f出的物品一一擺放出來，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類；手帕、襪子屬一類。長毛絨的小兔、小狗屬一類?！焙⒆邮煜び螒蚝?，父母可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨。”等等。猜猜看，什么聲音？目的：增強孩子對不同聲音的敏感性并訓練他集中注意力。玩法：指給孩子看你平時常用的不同物件，然后請孩子閉上雙眼，或者轉(zhuǎn)過身去，或者蒙上眼睛，然后請他仔細地去聽，并且猜猜家長發(fā)出的是什么聲音。家長可以躲在椅子后面，然后發(fā)出不同聽聲音如：拍球、打蛋器之聲、上鐘表發(fā)條聲、打字、玩一種樂器、訂書機的聲音、用剪刀剪布或剪紙、撕報紙等。排排看準備： 牙簽一盒玩法：將牙簽依照一種規(guī)律來排列，例如|— —|— —或/ /等方式。排列時，你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則，再問他：“下一根該怎么放？”或者給孩子一些牙簽，看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除了上述玩法，也可以將牙簽涂上各種顏色，然后配合數(shù)量和方向來排列，例如：一根紅、兩根黃，一根紅、兩根黃等讓孩子練習。蓋蓋子目標：復習10以內(nèi)的加減運算。發(fā)展兒童思維的敏捷性。培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。準備：形狀、大小不同的瓶子若干個，在瓶身貼上寫有計算式題的膠布，在瓶蓋上寫上答數(shù)，然后把瓶蓋、瓶子分開打亂放在桌子上。玩法：成人、孩子分成甲、乙兩組，從A地跑到B地，然后從桌子上找出有關的瓶蓋去蓋瓶子（即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案），孩子蓋對了應及時表揚。小球爬山目標：發(fā)展孩子四肢動作的協(xié)調(diào)性。準備：皮球一只玩法：媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來回滾向自己及對方胸前（此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝）。注意，別讓球掉下來！等孩子熟練以后，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。釣魚目標：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。準備：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm的細鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤。玩法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚釣上來。孩子釣得準，說得對，應予表揚。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。十指兒歌有一首湖南兒歌：“三個公公飲酒，三匹白馬吃草，高個兒、矮個兒打架，王婆婆出來罵，小頑皮跌到床底下?！惫饪磕睿苍S引不起孩子太大的興趣，如果合雙手十指的動作，便會生動有趣起來?，F(xiàn)在請大家一起來學學看，很快就能“上手”、“上口”的。準備：先把兩手的食指、小指翹起來，中指、無名指和拇指搭在一起。右手食指穿入左手“洞”里。左手小指穿入右手“洞”里。然后再把左手食指與右手小指搭在一起?，F(xiàn)在可以開始念了。玩法：左手中指、無名指和拇指邊打邊念：“三個公公飲酒”。右手中指、無名指和拇指邊打邊念：“三匹白馬吃草”。左手食指敲打右手小指，念：“高個兒、矮個兒打架”。右手食指探出頭來搖一搖，念：“王婆婆出來罵”。左手小指從后面探出頭來，念：“小頑皮跌到床底下”。會變的影子目標：培養(yǎng)孩子對影子現(xiàn)象進行探索的興趣。引導幼兒觀察光照射角度的不同與影子長短變化的關系。準備：手電筒、娃娃。玩法：活動一：請媽媽為孩子準備一個手電筒，把它打開，放在娃娃的左面。咦！娃娃右面有一個黑黑的影子。把手電筒放在娃娃的右面，這次，影子跑到娃娃的左面去了。把手電筒放在娃娃的頭頂上，找找娃娃的影子在哪里。讓娃娃與手電筒遠些，娃娃的影子變長，再遠些，影子更長了，再試試，看看影子到底有多長！也可以讓娃娃離手電筒近些，這次會怎么樣呢？趕快試試吧！活動二：請家長在晴天帶孩子到戶外觀察太陽的位置，并在地上畫下腳印與影子。三小時后再請孩子站在原來腳印的位置，觀察影子是否與原來一模一樣，讓孩子想想這是為什么？顏色的深深淺淺目標：培養(yǎng)孩子的觀察力準備：透明的杯子若干個，吃藥的小量杯一個，顏色水若干玩法：將透明的杯子裝入高高