【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上窗簾在黑屋子里玩。讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開(kāi)手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。用筆把孩子影子的輪廓畫(huà)下來(lái)。媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來(lái)畫(huà)媽媽的影子。玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。獲得經(jīng)驗(yàn)：初步知道光和影子的關(guān)系。提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會(huì)太陽(yáng)光與影子的關(guān)系，知道物體擋住光線(xiàn)就會(huì)出現(xiàn)影子，影子的長(zhǎng)短與光線(xiàn)照射的角度有關(guān)?；鸩裼螒蚰康模河?xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。玩法：開(kāi)始讓孩子用火柴棍游戲時(shí)，家長(zhǎng)教給孩子擺，慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案，注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來(lái)。聽(tīng)口令做相反動(dòng)作目的：培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。玩法：在爺爺媽媽、幼兒中任選一人喊口令，其余兩人做動(dòng)作。游戲開(kāi)始，喊口令的人說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，做動(dòng)作的人做和口令相反的動(dòng)作，如口令為“向右轉(zhuǎn)”，則做“向左轉(zhuǎn)”，口令為“踏步”，則做“立定”等?？山粨Q角色繼續(xù)做游戲。抬轎子目的：讓幼兒練習(xí)走步，互相配合協(xié)調(diào)動(dòng)作。玩法：準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長(zhǎng)約80cm。父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中“坐轎子”，兩手抓好竹竿。游戲開(kāi)始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動(dòng)作。父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。打電話(huà)目的：讓幼兒學(xué)會(huì)與成人交談，豐富幼兒語(yǔ)言，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。準(zhǔn)備：電鈴一只，自制玩具電話(huà)一只（制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來(lái)，并固定在繩子兩端）。玩法：父母先與孩子一起制作電話(huà)，然后將玩具電話(huà)分放在兩個(gè)房間里。父（或母）親與孩子分別在兩個(gè)房間里，父親按響電鈴，孩子聽(tīng)到后拿起電話(huà)，此時(shí)，父親開(kāi)始扮演任一角色同孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)。此游戲類(lèi)似于角色游戲，幼兒可通過(guò)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)對(duì)話(huà)來(lái)表演不同的角色?？曜颖荣惸康模哄憻捄⒆邮种傅撵`活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。準(zhǔn)備：兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）玩法：媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始時(shí)，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓勝者吃掉這些零食。注意：爸爸碗里的東西是孩子的34倍左右。神奇口袋目的：訓(xùn)練孩子的觸摸辨物的能力。訓(xùn)練孩子對(duì)看不見(jiàn)的物品進(jìn)行分類(lèi)的能力。準(zhǔn)備：小口袋一個(gè)；各類(lèi)水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡萄、橙、柚等等；各類(lèi)小玩具，如手槍、汽車(chē)、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法：父母拿著裝滿(mǎn)各類(lèi)物品的口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸?！辈⒏嬖V孩子：“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什么，但是不許偷看?！卑押⒆诱f(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)，父母可要求孩子把物品歸類(lèi)放置。比如香蕉、蘋(píng)果、梨等是一類(lèi)；手帕、襪子屬一類(lèi)。長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗屬一類(lèi)。”孩子熟悉游戲后，父母可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的梨。”等等。猜猜看，什么聲音？目的：增強(qiáng)孩子對(duì)不同聲音的敏感性并訓(xùn)練他集中注意力。玩法：指給孩子看你平時(shí)常用的不同物件，然后請(qǐng)孩子閉上雙眼，或者轉(zhuǎn)過(guò)身去，或者蒙上眼睛，然后請(qǐng)他仔細(xì)地去聽(tīng)，并且猜猜家長(zhǎng)發(fā)出的是什么聲音。家長(zhǎng)可以躲在椅子后面，然后發(fā)出不同聽(tīng)聲音如：拍球、打蛋器之聲、上鐘表發(fā)條聲、打字、玩一種樂(lè)器、訂書(shū)機(jī)的聲音、用剪刀剪布或剪紙、撕報(bào)紙等。排排看準(zhǔn)備： 牙簽一盒玩法：將牙簽依照一種規(guī)律來(lái)排列，例如|— —|— —或/ /等方式。排列時(shí)，你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則，再問(wèn)他：“下一根該怎么放？”或者給孩子一些牙簽，看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除了上述玩法，也可以將牙簽涂上各種顏色，然后配合數(shù)量和方向來(lái)排列，例如：一根紅、兩根黃，一根紅、兩根黃等讓孩子練習(xí)。蓋蓋子目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。發(fā)展兒童思維的敏捷性。培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。準(zhǔn)備：形狀、大小不同的瓶子若干個(gè)，在瓶身貼上寫(xiě)有計(jì)算式題的膠布，在瓶蓋上寫(xiě)上答數(shù)，然后把瓶蓋、瓶子分開(kāi)打亂放在桌子上。玩法：成人、孩子分成甲、乙兩組，從A地跑到B地，然后從桌子上找出有關(guān)的瓶蓋去蓋瓶子（即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案），孩子蓋對(duì)了應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。小球爬山目標(biāo)：發(fā)展孩子四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：皮球一只玩法：媽媽和孩子一起面對(duì)面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開(kāi)始讓球來(lái)回滾向自己及對(duì)方胸前（此時(shí)身體應(yīng)配合球的滾動(dòng)而彎腰、屈膝）。注意，別讓球掉下來(lái)！等孩子熟練以后，可增加其難度：當(dāng)球滾到中央時(shí)，一起喊3，然后左右手臂一起分開(kāi)，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來(lái)的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計(jì)算成功了幾次。釣魚(yú)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的靈敏度和感知能力。準(zhǔn)備：各種顏色的魚(yú)（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫(huà)成魚(yú)狀，用剪刀剪下，再拿3cm的細(xì)鉛絲從魚(yú)嘴的地方串過(guò)并彎成圈）。釣魚(yú)竿一根（用線(xiàn)的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚(yú)鉤。玩法：把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚(yú)放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚(yú)，孩子就把什么顏色的魚(yú)釣上來(lái)。孩子釣得準(zhǔn)，說(shuō)得對(duì)，應(yīng)予表?yè)P(yáng)。魚(yú)釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚(yú)分別有幾條。十指兒歌有一首湖南兒歌：“三個(gè)公公飲酒，三匹白馬吃草，高個(gè)兒、矮個(gè)兒打架，王婆婆出來(lái)罵，小頑皮跌到床底下。”光靠念，也許引不起孩子太大的興趣，如果合雙手十指的動(dòng)作，便會(huì)生動(dòng)有趣起來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)學(xué)學(xué)看，很快就能“上手”、“上口”的。準(zhǔn)備：先把兩手的食指、小指翹起來(lái)，中指、無(wú)名指和拇指搭在一起。右手食指穿入左手“洞”里。左手小指穿入右手“洞”里。然后再把左手食指與右手小指搭在一起?，F(xiàn)在可以開(kāi)始念了。玩法：左手中指、無(wú)名指和拇指邊打邊念：“三個(gè)公公飲酒”。右手中指、無(wú)名指和拇指邊打邊念：“三匹白馬吃草”。左手食指敲打右手小指，念：“高個(gè)兒、矮個(gè)兒打架”。右手食指探出頭來(lái)?yè)u一搖，念：“王婆婆出來(lái)罵”。左手小指從后面探出頭來(lái)，念：“小頑皮跌到床底下”。會(huì)變的影子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)影子現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察光照射角度的不同與影子長(zhǎng)短變化的關(guān)系。準(zhǔn)備：手電筒、娃娃。玩法：活動(dòng)一：請(qǐng)媽媽為孩子準(zhǔn)備一個(gè)手電筒，把它打開(kāi)，放在娃娃的左面。咦！娃娃右面有一個(gè)黑黑的影子。把手電筒放在娃娃的右面，這次，影子跑到娃娃的左面去了。把手電筒放在娃娃的頭頂上，找找娃娃的影子在哪里。讓娃娃與手電筒遠(yuǎn)些，娃娃的影子變長(zhǎng)，再遠(yuǎn)些，影子更長(zhǎng)了，再試試，看看影子到底有多長(zhǎng)！也可以讓娃娃離手電筒近些，這次會(huì)怎么樣呢？趕快試試吧！活動(dòng)二：請(qǐng)家長(zhǎng)在晴天帶孩子到戶(hù)外觀(guān)察太陽(yáng)的位置，并在地上畫(huà)下腳印與影子。三小時(shí)后再請(qǐng)孩子站在原來(lái)腳印的位置，觀(guān)察影子是否與原來(lái)一模一樣，讓孩子想想這是為什么？顏色的深深淺淺目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力準(zhǔn)備：透明的杯子若干個(gè)，吃藥的小量杯一個(gè)，顏色水若干玩法：將透明的杯子裝入高高