職業(yè)中學教學計劃[★](編輯修改稿)
2025-10-20 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變教學行為，優(yōu)化教學過程，有效提高課堂教學效益。抓實教研科研，促進教師發(fā)展。進一步增強全縣職業(yè)學校的教科研意識和氛圍，切實開展教學研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務教學需求，通過教研科研活動的開展，提高課堂教學效益，提升教師水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。豐富學生活動，促進能力培養(yǎng)。組織開展學生技能競賽，促進學生職業(yè)技能的提高；開展養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、企業(yè)（行業(yè)）文化教育等活動，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，增強學生敬業(yè)愛崗意識；開展多種課外興趣小組活動（或開設相關(guān)選修課），豐富學生業(yè)余生活，陶冶學生情操，促進學生個性發(fā)展；組織各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力和社會能力，增強學生社會責任感。通過豐富多彩、形式多樣的活動，努力促進學生全面能力的發(fā)展。三、主要措施：組織教學督查。縣局將定期或不定期地組織教學督導和檢查工作，了解全縣各職業(yè)學校貫徹執(zhí)行《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》情況，并將在一定范圍內(nèi)通報各校教學常規(guī)執(zhí)行情況，提出整改建議。做好全縣各職業(yè)學校外出實習學生情況的跟蹤調(diào)查，并落實學生外出實習管理責任。按照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》要求，加強在外實習學生的管理工作。本學期首先做好全縣所有的在外實習學生情況的跟蹤調(diào)查，按人頭填寫跟蹤情況登記表。各校要落實學生外出實習管理責任，同時要安排相關(guān)教師定期到學生實習單位了解學生實習情況，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權(quán)益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。組織職教課程改革教師培訓和沙龍活動。本學期將圍繞職教課程改革分層、分學科（大類）組織課程改革培訓和課改沙龍活動，以提高廣大教師職教課改意識和能力。選擇相關(guān)學校和專業(yè)實施課程改革試點。將于學期初選定12所學校34個專業(yè)作為全縣課改試點學校和試點專業(yè)，按照《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》的相關(guān)要求，建立健全課改組織，按照工作過程導向課程觀開發(fā)課程，初步構(gòu)建“三以一化”課程體系，到XX年底形成初步成果——課程改革實施方案、專業(yè)指導方案（初稿）、部分課程標準（初稿）。第三篇：職業(yè)中學人才培養(yǎng)模式改革教學計劃荔波縣中等職業(yè)學校人 才改 革培 教養(yǎng)學模 式計 劃2012年9月荔波縣中等職業(yè)學校 人才培養(yǎng)模式改革教學計劃根據(jù)人才培養(yǎng)方案，特制定以下培養(yǎng)計劃：培養(yǎng)中級和初級技術(shù)應用性和實用性人才。按社會需求，在學校教學中注重培養(yǎng)學生的技術(shù)應用能力為主。構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系，以“必需、夠用”為度。加大實踐教學學時在計劃總學時中的比例，實踐課與文化基礎課教學比例約為4比3。提高教師的職稱、學歷層次和技術(shù)應用水平和實踐能力為目標，選派教師參加國家、省、州培訓，培養(yǎng)雙師型教師，有計劃有條件的吸納社會中的能工巧匠進入教師隊伍。以企業(yè)崗位實際需要為基礎，更新教學內(nèi)容，編制專業(yè)校本教材。加強校內(nèi)外專業(yè)實訓室建設，并與省內(nèi)外企業(yè)簽訂長期合
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