【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們家長(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友?！泵恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。我經(jīng)常聯(lián)系，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。當(dāng)然在管理中也存在些不足：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。第三篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作計(jì)劃2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生38人，女生17人，男生21人。經(jīng)過(guò)一年半的初中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，能夠比較合理地安排時(shí)間，自主地學(xué)習(xí)。班級(jí)各方面情況較好，但也存在不足，主要是優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間還存在比較大的差距，班級(jí)的尾巴比較大，有待于通過(guò)本學(xué)期“培優(yōu)補(bǔ)差”加以改進(jìn)，慢慢引導(dǎo)所有學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。二、指導(dǎo)思想2010年是世博實(shí)踐年，班級(jí)的德育工作碧血堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞“樹(shù)魂立根”的德育目標(biāo)，以落實(shí)“兩綱教育”為重點(diǎn)，以世博為教育契機(jī)；以富有青云德育特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為工作基本途徑，進(jìn)一步落實(shí)德育實(shí)效性。本學(xué)期在班級(jí)管理中以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”為總的指導(dǎo)思想，以綜合素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自信心、責(zé)任心、愛(ài)心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生全面發(fā)展，做一名合格中學(xué)生。三、任務(wù)與措施加強(qiáng)德育教育，強(qiáng)化集體觀念。(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)科學(xué)的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來(lái)之不易，、培優(yōu)補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。(1)鼓勵(lì)尖子生確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)他們主動(dòng)幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。(2)幫助后進(jìn)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心。(3)對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多談心、少教訓(xùn)。(4)經(jīng)常同各任課教師聯(lián)系，對(duì)每一位學(xué)生會(huì)診，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使學(xué)生全面發(fā)展?？茖W(xué)管理班級(jí)，使班級(jí)工作穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，必須有一個(gè)過(guò)硬的思想、鐵的紀(jì)律、濃厚的學(xué)風(fēng)，因此本學(xué)期要全面做好以下幾項(xiàng)工作：(1)班干部改選，組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。(2)班級(jí)修訂各種規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行制度化管理。主要是建立衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)罰制度、公物保護(hù)制度、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)制度等。抓點(diǎn)促面，樹(shù)立典型，促進(jìn)班級(jí)工作開(kāi)展。本學(xué)期抓好以下幾個(gè)典型：(1)為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)的典型。(2)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典型。(3)各科學(xué)習(xí)的典型。(4)由后進(jìn)生到先進(jìn)生的典型。(5)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的典型。(6)先進(jìn)班委、課代表典型。(7)體育衛(wèi)生先進(jìn)典型。學(xué)生安全工作和疾病防控常抓不懈。搞好家訪工作。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極進(jìn)行家訪工作。爭(zhēng)取在本學(xué)期中，在寒假家訪的基礎(chǔ)上對(duì)班級(jí)中重點(diǎn)同學(xué)再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學(xué)生更要進(jìn)行多次的家訪。同時(shí)，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓部分家長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的更多支持，從而促進(jìn)班級(jí)和學(xué)校的教育教學(xué)工作更好的開(kāi)展。四、班級(jí)工作安排12周:新學(xué)期總動(dòng)員，進(jìn)行集體觀念，紀(jì)律觀念的教育。34周:開(kāi)展常規(guī)教育，進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境等一系列教育活動(dòng)。出第一期的黑板報(bào)56周:進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。78周:教育學(xué)生珍惜時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。9周:總結(jié)前一階段時(shí)間的情況，表彰好的同學(xué)。迎接世博會(huì)，進(jìn)行豐富多彩的主題教育。10周::總結(jié)期中考試情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的同學(xué)，幫助差生尋找原因，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。出第二期的黑板報(bào)。1213周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育和法制教育。14周:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。1516周:協(xié)調(diào)各任課教師對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)