2001--2002第二學(xué)期初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 20:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四,進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，讓感興趣的學(xué)生在大課間可以對(duì)自己感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究。第二學(xué)期具體工作安排：繼續(xù)加強(qiáng)日常管理，做好賬目滾動(dòng)記錄，積極開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。附：實(shí)驗(yàn)安排演示：酸堿度測(cè)定演示：觀察了解濃鹽酸濃硫酸演示：稀釋濃硫酸演示：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)驗(yàn)演示：制取并檢驗(yàn)氫氣分組：酸堿性的測(cè)定分組：稀酸的化學(xué)性質(zhì)分組：常見(jiàn)堿的性質(zhì)分組：中和反應(yīng)分組：鋁鐵銅活動(dòng)性測(cè)定分組：銨根的檢驗(yàn)分組：用碘水檢驗(yàn)淀粉分組：鹽對(duì)蛋白質(zhì)溶解性的影響分組：蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分組：灼燒蛋白質(zhì)分組：灼燒棉花、頭發(fā)、化纖分組：棉、毛、化浸泡在酸堿液 分組：聚乙烯、聚氯乙烯燃燒實(shí)驗(yàn) 分組：硫的燃燒分組：二氧化硫與水反應(yīng)分組：二氧化硫水溶液酸堿度的測(cè)定第四篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)阜寧縣陳良初級(jí)中學(xué)一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期即將過(guò)去，在學(xué)期結(jié)束之前，回首本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作，總結(jié)如下：本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及學(xué)科教師的配合下，學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作都得到很好的開(kāi)展。作為我——化學(xué)實(shí)驗(yàn)員，從思想到行動(dòng)上，從理論到實(shí)踐中十分重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作，做到管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。具體體現(xiàn)于如下方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排開(kāi)學(xué)學(xué)校把學(xué)科教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作的結(jié)合，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與學(xué)科教研活動(dòng)。建立有效的學(xué)科實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教務(wù)主任抓學(xué)科教學(xué)與科技活動(dòng)的開(kāi)展，抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間的安排，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的落實(shí)。校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為學(xué)科實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。二、建全制度，用好設(shè)備利用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮學(xué)科儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)的正常開(kāi)展。用好學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)98％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。建立完善管理
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