20xx年上梅中學(xué)綜治信訪維穩(wěn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-20 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 督，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)違反，處理誰(shuí)”的原則。不斷提高師生素質(zhì)，守好自己的門，看好自己的人，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山，把師生的生命和財(cái)產(chǎn)放在工作的首位。認(rèn)真搞好校內(nèi)的危房改造，抓好學(xué)校的食品、飲水工作。1加大投入，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)工作到位。加強(qiáng)對(duì)貴重物品及重點(diǎn)設(shè)備的管理，根據(jù)公安局制定的各類安全標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)治安防范措施，防止盜竊案件的發(fā)生。加強(qiáng)單位內(nèi)部的治安防范，落實(shí)人防、物防及技術(shù)防范措施，確保單位內(nèi)部安全，防止各類案件和事故的發(fā)生。1加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保安全。1根據(jù)學(xué)校要求，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、“敏感期”穩(wěn)定工作以及節(jié)日長(zhǎng)假期間的應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)安全防范措施。1暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校綜合治理工作的不安全因素。綜合治理工作管理是動(dòng)態(tài)的，循環(huán)過(guò)程，不可能一勞永逸，按照綜治管理的自身規(guī)律，從長(zhǎng)計(jì)議，抓好落實(shí)，在經(jīng)常性上下功夫，花氣力，積極創(chuàng)建平安先行學(xué)校工作。上梅中學(xué)第三篇：中學(xué)綜治維穩(wěn)(信訪)工作計(jì)劃中學(xué)綜治維穩(wěn)(信訪)工作計(jì)劃為了全面完成教育局下達(dá)的2011年綜治安全目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)教育局《2011年社會(huì)治安綜合治理工作要點(diǎn)》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M定本安全綜治(信訪)維穩(wěn)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)綜治工作基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)綜治工作基礎(chǔ)深化學(xué)校平安創(chuàng)建活動(dòng)。以平安學(xué)校創(chuàng)建為重點(diǎn)，廣泛深入開展多種形式的平安創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜治建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充實(shí)力量，健全制度。發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，狠抓各項(xiàng)綜治措施的落實(shí)。二、健全和完善矛盾糾紛調(diào)處工作體系，維護(hù)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定 牢固樹立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的思想意識(shí)，及時(shí)、高效地妥善處理好學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)突發(fā)安全事故的勸止、疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。加強(qiáng)（信訪）維穩(wěn)班子建設(shè)，建立矛盾糾紛聯(lián)動(dòng)調(diào)處小組：堅(jiān)持矛盾糾紛定期、雙向排查制度，及時(shí)掌握教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和矛盾糾紛，切實(shí)把矛盾化解在內(nèi)部，消除在萌芽狀態(tài)。貫徹落實(shí)好信訪工作“一崗雙責(zé)”，構(gòu)建起分層負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)矛盾糾紛和社會(huì)不穩(wěn)定因素的排查化解組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛和社會(huì)不穩(wěn)定因素的排查化解制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步暢通教職工利益訴求表達(dá)渠道，建立健全社會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)制和多元化糾紛解決機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛的發(fā)生。按照信訪工作條例，妥善處理好師生來(lái)訪來(lái)信和合理訴求，解決好不同時(shí)期熱難點(diǎn)問(wèn)題，做到件件有回復(fù)，件件有交代，杜絕把矛盾上交。健全預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制。密切關(guān)注和排查師生中的各種不穩(wěn)定因素，認(rèn)真落實(shí)教職工請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)和批假時(shí)限，不得出現(xiàn)管理漏洞，做好有上訪傾向師生或離退休教職工的穩(wěn)控工作，實(shí)現(xiàn)本無(wú)上訪、無(wú)鬧事等不穩(wěn)定因素事件發(fā)生。及時(shí)與教職工的交流、溝通，開展好送溫暖活動(dòng)。認(rèn)真完成上級(jí)部門在紀(jì)念日和敏感時(shí)期臨時(shí)下達(dá)的維穩(wěn)工作任務(wù)。三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)和完善社會(huì)管理、監(jiān)控體系以班主任建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍工作職責(zé)。把德育貫穿于教育和管理的全過(guò)程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好文明行為養(yǎng)成教育，使行為不良學(xué)生自覺(jué)回歸到正常的教育教學(xué)管理中，最終
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